ORGANIZACION
ESPACIO-TEMPORAL
organización espacial
Secciones
Aula
Crear un ambiente estimulante, cálido, rico y
confortable.
Tener en cuenta la diversidad existente en el aula,
Fomentar la autonomía poniendo los materiales al
alcance de todos para poder elegirlos conectando
con sus intereses
Ofrecer posibilidades de manipulación,
observación y de juego
Zona de trabajo colectivo
Zona de trabajo individual
Zona de expresión plástica
Biblioteca de aula
Zona lúdica
Zona de exposición
Debe de contar con: constituir una posibilidad de
circulación para todas las personas a
los servicios y áreas físicas educativas
contando con todas las facilidades y
libertades para desplazarse horizontal
y verticalmente, y permanecer en el
lugar de forma segura.
Marisol Santiago Manuel
Tema 2_ Organización espacio-
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Pasillos
Jardín Taller
Conviene disponer de: formas blandas,
carro de psicomotricidad (pelotas,
aros y listones, etc.), espejo, túnel,
estructuras múltiples, patines y
triciclos, vídeos, cuentos,
instrumentos musicales, títeres y
carátulas, pinturas, accesorios para
disfrazarse.
El taller es una especie de aula de
recursos, una estrategia
metodológica, además de un método
psicopedagógico operativo y eficaz. La
metodología de los talleres es activa y
la evaluación se realiza al final de cada
sesión.
Dormitorio Pediatría
El dormitorio puede ser un lugar
especial para que sus hijos jueguen
solos o para disfrutar de un tiempo
especial e individual con ellos.
El servicio médico de la Escuela no
tiene como objetivo sustituir a los
médicos y pediatras de Atención
Primaria, sino más bien ayudar y
colaborar en el mantenimiento,
cuidado y mejora de la salud de los
pequeños.