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ESCUELA AUSTRIACA keynes-hayek, Diapositivas de Economía

Escuela Superiore de Administración Pública (ESAP) - CaliEconomía

La escuela austriaca es una escuela de pensamiento económico heterodoxo que está basada en el individualismo metodológico el concepto de que los fenómenos sociales resultan de las motivaciones y acciones de los individuos.

Tipo: Diapositivas

2022/2023

Subido el 16/02/2023

agasradi
agasradi 🇨🇴

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KEYNES-HAYEK:
EL GRAN DEBATE ECONÓMICO
ENTRE LIBERALES
BIBLIOGRAFÍA:
1.Nicholas Wapshott, Keynes-Hayek: el choque que definió la economía
moderna, Deusto (Barcelona 2013).
2.Friedrick von Hayek, Camino de servidumbre, Unión Editorial (Madrid).
3.Número monográfico de la revista Libros de Economía y Empresa, año III
núm. 3 (2008), sobre Hayek.
Prof. Carles Manera 1
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¡Descarga ESCUELA AUSTRIACA keynes-hayek y más Diapositivas en PDF de Economía solo en Docsity!

KEYNES-HAYEK:

EL GRAN DEBATE ECONÓMICO

ENTRE LIBERALES

BIBLIOGRAFÍA: 1.Nicholas Wapshott, Keynes-Hayek: el choque que definió la economía moderna , Deusto (Barcelona 2013). 2.Friedrick von Hayek, Camino de servidumbre , Unión Editorial (Madrid). 3.Número monográfico de la revista Libros de Economía y Empresa , año III núm. 3 (2008), sobre Hayek.

DOS GIGANTES DEL PENSAMIENTO

ECONÓMICO

  • (^) Keynes es, sin duda, el economista más

influyente del siglo XX. Sus ideas impregnaron

las políticas económicas de las democracias

occidentales desde 1939 hasta 1980. Poco

proclive a las teorías socialistas, su ideología

es claramente liberal. Su preocupación

económica central: el mantenimiento del paro

y la caída de los precios y de la demanda. Su

obra cumbre: Teoría General , 1936.

Los términos del debate: Keynes

y la Teoría General (1936)

  • (^) 1. Los mercados no generan automáticamente el pleno empleo. Durante las crisis económicas puede haber largos períodos de paro.
  • (^) 2. El Gobierno tiene el deber de aliviar el sufrimiento de los parados, con el aumento de la demanda agregada y de los servicios.
  • (^) 3. Incremento del gasto público: inversión para estimular a su vez el consumo. Tesis del multiplicador (k): Demanda agregada Renta TM= k>1·(C+I) DA Y

Los términos del debate: Hayek y

Camino de servidumbre (1944)

  • (^) 1. Los programas de gasto público a gran escala para acabar con el paro incitan a una inflación incontrolable y a una tiranía política.
  • (^) 2. Socialismo y fascismo son males idénticos. Peligro de la planificación económica y de la opresión política.
  • (^) 3. Para recuperarse se requiere un gasto adecuado y el retorno a una producción normalizada, libre de las distorsiones causadas por el dinero fácil.
  • (^) 4. La principal causa de las depresiones es la creación excesiva de crédito por parte de los bancos, lo que llevaba al gasto excesivo.

Las causas del mal económico: la

excesiva expansión del crédito

  • (^) Frente a la visión de Keynes de un sistema capitalista inestable, Hayek indica que los procesos de expansión del crédito, alimentados por las autoridades monetarias, son el principal motivo de los ciclos expansivo-recesivos.
  • (^) La adopción de política de demanda expansivas en periodos de recesión sólo pospondrá los ajustes económicos necesarios, para depurar los errores de inversión cometidos en el pasado.
  • (^) Así, Hayek completa la visión de Ludwig Von Mises sobre el ciclo económico.

La teoría del ciclo económico austríaco

(Carl Menger, Eugen Böhm-Bawerk, Kurt Wicksell, Ludwig Von Mises, Friederik von Hayek)

  • (^) La expansión artificial del crédito, no respaldada por ahorro voluntario, provoca una descoordinación entre los planes intemporales de productores y consumidores.
  • (^) El tipo de interés monetario se sitúa por debajo del natural. La demanda de inversión será superior a la oferta de ahorro. El déficit de ahorro se cubrirá con la creación de dinero bancario. Y esto provocará inflación.
  • (^) La estructura productiva sufre alteraciones, y deben reajustarse.
  • (^) La recesión se entiende como un proceso de ajuste que devuelve a la economía a un escenario de nuevo crecimiento, fundado en el ahorro voluntario y en la acumulación de capital.

…contra la planificación

  • (^) Planificación y democracia chocan, porque la

planificación exige cierta supresión de la

libertad.

  • (^) El Estado debe limitarse a establecer reglas

para situaciones generales y debe permitir

plena libertad a los individuos. Éstos son los

que conocen las circunstancias de cada caso, y

se adaptarán a ellas.