Referencias:
• Lawton, M. P. y Brody, E. M. (1969). Assessment of older people: self-maintaining and instrumental activities of daily living. Gerontologist, 9(3),179-186.
• Vergara, I., Bilbao, A., Orive, M., García Gutiérrez, S., Navarro, G. y Quintana, J. M. (2012). Validation of the Spanish version of the Lawton IADL Scale for its application in elderly people. Health Qual Life Outcomes, 10, 1-7.
• Instituto nacional de Geriatría
Actividades instrumentales de la vida diaria
(Índice de Lawton & Brody)
Objetivo:
Identificar el grado de independencia de la persona mayor para la realización de actividades instrumentales de la vida
diaria.
Descripción:
El índice de Lawton apoya a la detección de los primeros indicios del deterioro funcional en la persona mayor que
vive en su domicilio o en instituciones de cuidados prolongados, lo que permite monitorear con regularidad a la
persona mayor en riesgo de discapacidad.
Tiempo de aplicación: 10 minutos.
Criterios
Si
(1 punto)
No
( 0 punto)
Capacidad para usar teléfono
Sí: Lo opera por iniciativa propia, lo marca sin problemas.
Sí: Marca sólo unos cuantos números bien conocidos.
Sí: Contesta el teléfono, pero no llama.
No: No usa el teléfono.
Transporte
Sí: Se transporta solo/a.
Sí: Se transporta solo/a, únicamente en taxi, pero no puede
usar otros recursos.
Sí: Viaja en transporte colectivo acompañado.
No: Viaja en taxi o auto acompañado. No: No sale.
Medicación
Sí: Es capaz de tomarla a su hora y dosis correctas.
No: Se hace responsable sólo si le preparan por adelantado.
No: Es incapaz de hacerse cargo.
Finanzas
Sí: Maneja sus asuntos independientemente.
No: Sólo puede manejar lo necesario para pequeñas compras.
No: Es incapaz de manejar dinero.
Compras
Instrucciones:
• La información se obtiene directamente de la persona mayor o de su cuidador, si ésta no se encuentra
cognitivamente íntegra.
• Registre 1 para si o 0 para no; para ello es importante identificar la manera en que la persona mayor realiza cada
actividad para otorgar o no el puntaje, de acuerdo a lo establecido en las características descritas en cada una
de ellas.
• Sume el total de los puntos.
