“Tomamos acciones contra la violencia”
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Pedro y Julio observan que un grupo estudiantes agreden física y verbalmente a un compañero burlándose
por su particularidad al hablar ya que el estudiante proviene de la sierra ,este caso de bullying se
observa todos los días a la salida de la I.E: JOSÉ TORIBIO POLO frente a estos problemas intervienen
un grupo de estudiantes para separarlos , viendo las circunstancias nos preocupamos en el bienestar
y la seguridad de nuestros estudiantes ,Ante esta situación, necesitamos mejorar nuestra salud emocional
e integral no solo para prevenir situaciones de riesgo, violencia o discriminación de género, bullying , racismo,
frente a esta situación nos preguntamos:
TÍTULO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6:
Pregunta retadora:
¿Cómo evitar la violencia?
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¿Cuáles son los riesgos que afirmamos y cómo prevenirlos?
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¿Qué podemos hacer para combatir la violencia que nos rodea desde el área de E.P.T?
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¿De qué manera podríamos aportar para emprender un negocio?
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¿Cómo podríamos emitir mensajes innovadores para ponerle un alto a la violencia ?
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¿Qué estrategias propondrías para la creación de un emprendimiento en el área de EPT?
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FORMULA TU RETO O DESAFIO:
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ”JOSÉ TORIBIO POLO”
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
Tema N°1: Formulamos el desafío y empatizamos sobre la importancia de la lucha contra la violencia.
➢ PROPÓSITO:
✓ Formula el reto o desafío en forma de pregunta retadora sobre la importancia de la lucha contra la violencia escolar
✓ Recoge información de los usuarios(as) mediante la técnica de la entrevista.
➢ CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
✓ Formula el reto o desafío en forma de pregunta retadora sobre la importancia de la lucha contra la violencia escolar.
✓ Recoge información de los usuarios(as) mediante la técnica de la entrevista.
