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Las TIC en la Educación: Impacto, Uso y Potencial, Resúmenes de Informática y Tecnologías de la Información

Resúmenes para tareas o trabajos practicos

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 18/04/2024

lucia-beatriz-blanco
lucia-beatriz-blanco 🇦🇷

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¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos,
herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la
información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos
móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego.
El impacto de las tics en la educación: discursos y expectativas
Las tics se presentan como instrumento poderoso para promover el aprendizaje, estas
tecnologías hacen posible que más personas puedan acceder a la formación y la educación.
La incorporación de las TIC a la educación formal y escolar es a menudo justificada,
reclamada o promovida, según los casos, con el argumento de su potencial contribución a la
mejora del aprendizaje y de la calidad de la enseñanza.
Sobre el uso de las TIC en los centros educativos y en las aulas
En la mayoría de los escenarios el uso de las tecnologias es todavia limitadas o
inexistentes. Incluso cuando se dispone de las TIC, los profesores y alumnos hacen un uso
ilimitado y poco innovador.
Los profesores tienden a hacer uso de las TIC que son coherentes con sus pensamientos
pedagógicos y su visión de los procesos enseñanza-aprendizaje
Los profesores con una visión más transmisiva y tradicional tienden a utilizar las TIC para
reforzar sus estrategias de presentación y transmisión de contenidos.
Los profesores con una visión más activa o "constructivista" tienen a utilizarlas para
promover las actividades de exploración o indagación en los alumnos, el trabajo autónomo y
el colaborativo.
El potencial de las tics y el aprendizaje
Las tics como instrumentos psicológicos: La potencialidad mediadora de las tic solo se
actualiza, solo se hace efectiva, cuando estas tecnologias son utilizadas por alumnos y
profesores para planificar, regulas y orientas las actividades propias y ajenas, introduciendo
modificaciones importantes en los procesos intra e inter-psicológicos implicados en la
enseñanza y el aprendizaje
Herramientas tecnológicas y prácticas educativas: del diseño al uso:
Las posibilidades y limitaciones que ofrecen esos recursos para procesar,
transigir y compartir información.
Los entornos que incorporan las tic no solo proporcionan una serie de
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¡Descarga Las TIC en la Educación: Impacto, Uso y Potencial y más Resúmenes en PDF de Informática y Tecnologías de la Información solo en Docsity!

¿Qué son las TIC? Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, tales como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego. El impacto de las tics en la educación: discursos y expectativas Las tics se presentan como instrumento poderoso para promover el aprendizaje, estas tecnologías hacen posible que más personas puedan acceder a la formación y la educación. La incorporación de las TIC a la educación formal y escolar es a menudo justificada, reclamada o promovida, según los casos, con el argumento de su potencial contribución a la mejora del aprendizaje y de la calidad de la enseñanza. Sobre el uso de las TIC en los centros educativos y en las aulas En la mayoría de los escenarios el uso de las tecnologias es todavia limitadas o inexistentes. Incluso cuando se dispone de las TIC, los profesores y alumnos hacen un uso ilimitado y poco innovador. Los profesores tienden a hacer uso de las TIC que son coherentes con sus pensamientos pedagógicos y su visión de los procesos enseñanza-aprendizaje Los profesores con una visión más transmisiva y tradicional tienden a utilizar las TIC para reforzar sus estrategias de presentación y transmisión de contenidos. Los profesores con una visión más activa o "constructivista" tienen a utilizarlas para promover las actividades de exploración o indagación en los alumnos, el trabajo autónomo y el colaborativo. El potencial de las tics y el aprendizaje Las tics como instrumentos psicológicos: La potencialidad mediadora de las tic solo se actualiza, solo se hace efectiva, cuando estas tecnologias son utilizadas por alumnos y profesores para planificar, regulas y orientas las actividades propias y ajenas, introduciendo modificaciones importantes en los procesos intra e inter-psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje Herramientas tecnológicas y prácticas educativas: del diseño al uso: Las posibilidades y limitaciones que ofrecen esos recursos para procesar, transigir y compartir información. Los entornos que incorporan las tic no solo proporcionan una serie de

herramientas tecnológicas, de recursos y de aplicaciones de software. informático ye telemático. La manera de organizar las actividades contribuye al resultado de un proceso de negociación y construcción conjunta. Hacía una tipología de los usos de las tic en la educación formal: 3 sistemas

  1. Procesadores de textos, bases de datos, hijas de cálculos, programas para la elaboración de gráficos, representación visual de los contenidos.2. Motivar a los estudiantes, proporcionaries información, estimular su actividad, facilitaries la realización de ejercicios y prácticas y proporcionar una retroalimentación 3. Compartir y construir conocimientos. Categorías de usos de las tics
  2. Instrumento mediador entre alumnos y contenidos de aprendizaje.
  3. Instrumento mediador entre profesores y contenidos.
  4. Instrumento mediador entre profesores y alumnos
  5. Instrumento mediador entre profesores y alumnos en las tareas de aprendizaje
  6. Instrumento configurador de entornos o espacios de trabajo y aprendizaje. Triangulo interactivo: (Alumno-profesor-contenidos). La incorporación de las TIC a la educación: retos y desafios Incorporar las TIC a la educación escolar con el fin de hacer más eficientes y productivos los procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando los recursos y posibilidades que ofrecen estas tecnologias.