ACTIVIDAD 9
Diseñar el plan de carrera de acuerdo con las políticas, necesidades y estrategias
de la organización para un grupo crítico. 60 horas
Competencia: Administrar el plan de formación y desarrollo del talento humano, de
acuerdo con el direccionamiento estratégico, procedimientos y normatividad
vigente.
Resultado de Aprendizaje. Generar opciones de mejora que optimicen el
desempeño y el crecimiento personal de los colaboradores, mediante actividades
del plan de desarrollo y carrera de acuerdo con las políticas organizacionales
-Espacio de envío Ensayo
Ensayo: Para la realización de este ensayo, lea los contenidos y el documento que
se encuentra en el material adicional en el espacio de enlaces web, llamado
Diseño de carreras profesionales que se encuentra también en el link:
http://paginaspersonales.deusto.es/mpoblete2/orientaci%C3%B3ndepersonal/
PLANE SCARRERA.htm
Luego realice un ensayo en cualquier procesador de texto de máximo cinco hojas
sobre la importancia de los planes de carrera en una organización y el impacto de
los mismos en su funcionamiento. Recuerde que se texto debe presentar una
introducción, un desarrollo y una conclusión en su escrito. Además, justifique sus
ideas con argumentos sólidos y referencias a otros autores. Envíe este documento
a su instructor dentro de las fechas establecidas mediante el espacio para el envío
de documentos de la Actividad de Aprendizaje 9.
-Espacio de envío - Propuesta de plan de carrera
Propuesta plan de carrera: Realice la misión 9 que se encuentra en el espacio de
evidencias de la Actividad de Aprendizaje 9. Aquí se le dará la información
necesaria para la elaboración de un plan de carrera para la Distribuidora LAP.
Recuerde que también puede realizar este documento a partir de las necesidades
de la empresa en la que usted trabaja. De la misma manera lea los documentos
complementarios y vea los videos que se encuentran en el material adicional.
Elabore la propuesta de plan de carrera en un procesador de texto
o Justificación amparada en las metas organizacionales.
o Perfil de los participantes: edad, escolaridad, trayectoria, cargos y logros
desempeñados, nivel jerárquico o Análisis de las condiciones actuales de los
participantes vrs las condiciones para los posibles cargos a desempeñar o Análisis
resultados evaluación de desempeño
