Centro Regional de Educación Normal “Javier Rojo Gómez”
Bacalar, Quintana Roo a 21 de junio de 2023
Licenciatura en Educación Primaria
Mtro. Paulino Eleazar Ek Martín
La inclusión de niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE), un factor importante
en la escuela primaria “Belisario Domínguez”
Brenda Lizeth Molina Lucas.
El sistema educativo debe lograr atender a todos los niños a pesar de que tengan algunas
Necesidades Educativas Especiales (NEE) mediante la inclusión en todos los niveles educativos.
En la actualidad, los docentes presentan dificultades al momento de atender a las necesidades de
aprendizaje de los alumnos, por lo tanto, la inclusión no solo se trata de prestar atención a
personas con alguna discapacidad sino a todo el alumnado sin importar la raza, la condición
social, la cultura o la religión, entre otros.
Mi propósito es lograr que los docentes y los alumnos concienticen sobre las Necesidades
Educativas Especiales (NEE) que tienen algunos niños, ya que son personas que conviven a
diario con ellos y el principal espacio en donde se puede presentar ciertas situaciones de
exclusión son en el aula, ya sea por parte del maestro a los alumnos o entre los propios niños.
Para crear cierta concientización, se pretende brindar la información necesaria a los docente del
cómo lograr la inclusión educativa ya que no todos tienen un amplia información acerca de ello y
simplemente pasan por alto su importancia, de tal forma que la inclusión educativa logre ser un
tema de conversación abierta y se logre transformar la institución en una escuela inclusiva.
De acuerdo al autor Ronald Soto Calderón en su artículo: “La inclusión educativa, una tarea que
le complete a toda una sociedad” explica que la inclusión educativa es lograr que en el aula los
alumnos al momento de interactuar con otras personas generen un ambiente de respeto, ya que se
espera que a pesar de las diferencias entre niños y niñas, los docentes fomenten una perspectiva
de igualdad y de oportunidades sociales sin importar la raza, el sexo, la edad y la condición de la
persona o grupos de personas.
Para lograr una educación inclusiva es de suma importancia hacer cambios en diversos aspectos
educativos, mediante adecuaciones curriculares, capacitación a los maestros, apoyo por parte de
