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Ensayo antropología cultural a partir de la colonización., Monografías, Ensayos de Antropología

A partir del re- descubrimiento de américa y sus consecuencias.

Tipo: Monografías, Ensayos

2019/2020

Subido el 20/05/2020

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CPE Neuquén San Martín de los Andes. ISFD N° 3
Prof. de Educación Secundaria en Biología.
1° “A”. 2 do. cuatrimestre
Seminario: Antropología Cultural
1° Parcial domiciliario
Profesora: Marianela Biani
Alumna: Natalia Bidal
Año: 2019
A partir de la invasión a América en 1492, Europa comienza la construcción de una lógica y un
dispositivo que, por primera vez en la Historia de la humanidad, logrará conformar lo que hoy llamamos
sistema-mundo moderno/colonial, es decir, el eurocentrismo el cual es impuesto a nivel mundial con
pretensiones de universalidad.
Eurocentrismo, modernidad, capitalismo y colonialidad serán procesos de conjunto a partir de las
colonias americanas.
Pero, ¿Europa siempre fue el "centro de la historia"?
Hasta finales del siglo XV (1492), la que hoy llamamos “Europa Occidental” era un
mundo periférico y secundario del mundo musulmán. Nunca había sido “centro” de la Historia. Era una
cultura aislada, que había fracasado con las cruzadas al no poder recuperar cierta presencia en un punto
importante del comercio Euro-asiático. Predominaba entonces el desarrollo que tenía China en el
comercio mundial y la imponencia del Imperio musulmán. Fueron las colonias, en 1492, las que le dieron
a Europa una posición hegemónica y efectivamente mundial. Esto constituye el comienzo de la
Modernidad, de las que se expondrán las ideas principales de los textos/autores trabajados (Krotz,
Quijano y de Sousa Santos).
Boaventura expone tres categorías básicas con las cuales occidente ha justificado y proyectado el
dominio hegemónico sobre el resto de los pueblos, muestra como pasó de ser históricamente periferia a
su transformación en una posición central desde la cual ejecuta sus reglas (descubrimientos imperiales).
Comienza diciendo que, "aunque es cierto que no hay descubrimientos sin descubridores y
descubiertos, lo mas intrigante es que teóricamente no es posible saber quién es quién". Pues, aquí se
establece una relación de poder y de saber, de esta manera es descubridor quien tiene mayor poder y
saber, y en consecuencia, capacidad para declarar al otro como descubierto, es decir, apropiación del
descubierto. La alteridad, "El otro, el descubierto", asumió tres formas principales: Oriente, el salvaje y
la naturaleza.
Oriente es el descubrimiento primordial. Occidente no existe sin el contraste con el no-Occidente. Por lo
que Oriente es el primer espejo de diferenciación. Pero a partir de la conquista de Jerusalén por los
turcos y la creciente vulnerabilidad de los cristianos de Constantinopla frente al avance del Islam fueron
los motivos para convertir a Oriente en amenaza civilizatoria permanente. Es aberrante, subdesarrollado
e inferior y, entre otras connotaciones temible y tiene que ser controlado por Occidente.
El salvaje es sinónimo de inferioridad, por lo que es imposible poder situarlo en alteridad, ya que no se
considera siquiera humano medio animal, medio hombre, monstruo, demonio, etc. Su valor es de
utilidad, vía de acceso a un recurso, esclavitud.
América y África son el lugar por excelencia del salvaje, "esclavos naturales".
La naturaleza es el tercer gran descubrimiento. La naturaleza es también la
inferioridad y exterioridad. Igual que el salvaje, la naturaleza es simultáneamente una amenaza y un
recurso. Por lo que hay que conocerla para dominarla y explotar sus recursos
La Globalización es el patrón de poder a nivel mundial, que se inicia con la constitución de América y del
capitalismo colonial-moderno, todo ello basado y con respaldo en la idea de eurocentrismo.
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Prof. de Educación Secundaria en Biología. 1° “A”. 2 do. cuatrimestre Seminario: Antropología Cultural 1° Parcial domiciliario Profesora: Marianela Biani Alumna: Natalia Bidal Año: 2019 A partir de la invasión a América en 1492, Europa comienza la construcción de una lógica y un dispositivo que, por primera vez en la Historia de la humanidad, logrará conformar lo que hoy llamamos sistema-mundo moderno/colonial, es decir, el eurocentrismo el cual es impuesto a nivel mundial con pretensiones de universalidad. Eurocentrismo, modernidad, capitalismo y colonialidad serán procesos de conjunto a partir de las colonias americanas. Pero, ¿Europa siempre fue el "centro de la historia"? Hasta finales del siglo XV (1492), la que hoy llamamos “Europa Occidental” era un mundo periférico y secundario del mundo musulmán. Nunca había sido “centro” de la Historia. Era una cultura aislada, que había fracasado con las cruzadas al no poder recuperar cierta presencia en un punto importante del comercio Euro-asiático. Predominaba entonces el desarrollo que tenía China en el comercio mundial y la imponencia del Imperio musulmán. Fueron las colonias, en 1492, las que le dieron a Europa una posición hegemónica y efectivamente mundial. Esto constituye el comienzo de la Modernidad, de las que se expondrán las ideas principales de los textos/autores trabajados (Krotz, Quijano y de Sousa Santos). Boaventura expone tres categorías básicas con las cuales occidente ha justificado y proyectado el dominio hegemónico sobre el resto de los pueblos, muestra como pasó de ser históricamente periferia a su transformación en una posición central desde la cual ejecuta sus reglas (descubrimientos imperiales). Comienza diciendo que, "aunque es cierto que no hay descubrimientos sin descubridores y descubiertos, lo mas intrigante es que teóricamente no es posible saber quién es quién". Pues, aquí se establece una relación de poder y de saber, de esta manera es descubridor quien tiene mayor poder y saber, y en consecuencia, capacidad para declarar al otro como descubierto, es decir, apropiación del descubierto. La alteridad, "El otro, el descubierto", asumió tres formas principales: Oriente, el salvaje y la naturaleza. Oriente es el descubrimiento primordial. Occidente no existe sin el contraste con el no-Occidente. Por lo que Oriente es el primer espejo de diferenciación. Pero a partir de la conquista de Jerusalén por los turcos y la creciente vulnerabilidad de los cristianos de Constantinopla frente al avance del Islam fueron los motivos para convertir a Oriente en amenaza civilizatoria permanente. Es aberrante, subdesarrollado e inferior y, entre otras connotaciones temible y tiene que ser controlado por Occidente. El salvaje es sinónimo de inferioridad, por lo que es imposible poder situarlo en alteridad, ya que no se considera siquiera humano medio animal, medio hombre, monstruo, demonio, etc. Su valor es de utilidad, vía de acceso a un recurso, esclavitud. América y África son el lugar por excelencia del salvaje, "esclavos naturales". La naturaleza es el tercer gran descubrimiento. La naturaleza es también la inferioridad y exterioridad. Igual que el salvaje, la naturaleza es simultáneamente una amenaza y un recurso. Por lo que hay que conocerla para dominarla y explotar sus recursos La Globalización es el patrón de poder a nivel mundial, que se inicia con la constitución de América y del capitalismo colonial-moderno, todo ello basado y con respaldo en la idea de eurocentrismo.

Prof. de Educación Secundaria en Biología. 1° “A”. 2 do. cuatrimestre Seminario: Antropología Cultural 1° Parcial domiciliario Profesora: Marianela Biani Alumna: Natalia Bidal Año: 2019 Según Quijano, América se constituyó como el primer espacio/tiempo del nuevo patrón de poder a nivel mundial. Dos acontecimientos históricos coincidieron y asociaron, los cuales se transformarían en los puntos centrales dentro de este patrón de poder:

  • Diferenciación entre conquistados y conquistadores en la idea de Raza.
  • Articulación de todas las formas históricas de control del trabajo, sus recursos y productos, en torno al capital y mercado mundial. La palabra "raza" se va a convertir en el eje fundamental de clasificación social de la población, siendo esta la representación básica de la dominación colonial. No tiene antecedentes históricos antes de América, que fue donde se situó como referencia a supuestas estructuras biológicas diferenciales entre conquistadores y conquistados. Se fundaron relaciones sociales en base a dicha idea, con lo que surgieron identidades nuevas como: indios, negros, mestizos, entre otros. Y los términos español y portugués (más tarde europeo), comenzaron a tener connotación racial. De acuerdo a las relaciones de dominación, se determinaron jerarquías, lugares y roles sociales, lo que significó que la raza e identidad racial fuesen instrumentos de clasificación social para la población. Los colonizadores, codificaron como color los rasgos fenotípicos como categoría racial de los colonizados; ellos se autodenominaron como blancos. De ahí que la idea de raza sirviera como legitimación a las relaciones de dominación impuestas por la conquista, lo cual significó que los pueblos sometidos fuesen situados en una posición de inferioridad respecto a sus rasgos fenotípicos, descubrimientos mentales y culturales. Todas las formas de control de explotación del trabajo y de control de producción, fueron articuladas en torno a la relación capital-salario. Quedaron incluidos la esclavitud, servidumbre, pequeña producción mercantil, reciprocidad y el salario. En cuanto al trabajo, también se vio afectado por una división racial. Por ej: la Corona de castilla terminó pronto con la esclavitud de los indios para prevenir su exterminio, algunos de la nobleza india fue eximida de la servidumbre y recibió un trato especial por su labor de intermediario con los dominadores, sin embargo, los negros (africanos) fueron relegados a la esclavitud. Españoles y portugueses podían recibir salario, ser comerciantes independientes o agricultores. En el transcurso de la expansión mundial de la dominación colonial surgieron nuevas identidades históricas y sociales (amarillos y aceitunados),las cuales se agregaron a los blancos, indios, mestizos y negros. Así, una distribución racista del trabajo, significó una exclusiva asociación del color social con el salario y puestos. América se situó en una privilegiada posición, producto del control de metales preciosos y mercancías generadas del trabajo gratuito de los inferiores, también por su ubicación en la vertiente del Atlántico como vía necesaria de intercambio comercial. Con esto se genera urbanización entre vastas regiones, integradas y monetizadas por el flujo de metales provenientes de América, lo que convierte a Europa Occidental en un concepto geo-cultural, además de sede central del control del mercado mundial. Desde Europa entonces fueron atribuidas nuevas identidades geo-culturales; después de América y Europa, fueron establecidas Asia, África y eventualmente Oceanía, y sólo las formas y nivel de desarrollo político y cultural e intelectual, permitieron a Oriente tener dignidad suficiente para ser el otro. Concentró bajo su hegemonía mundial, el control de la subjetividad, la cultura y conocimiento y producción de éste, realizando para ello: expropiaciones a las poblaciones colonizadas; represión a sus modos de producción de conocimiento; forzaron a los colonizados a aprender lo útil para la reproducción de la dominación, sea en el campo material, tecnológico, como en lo subjetivo,

Prof. de Educación Secundaria en Biología. 1° “A”. 2 do. cuatrimestre Seminario: Antropología Cultural 1° Parcial domiciliario Profesora: Marianela Biani Alumna: Natalia Bidal Año: 2019 una economía/sociedad, es una entidad/identidad homogénea. Sin embargo, al hablar de capitalismo, surge una estructura de elementos heterogéneos, los cuales se relacionan entre sí y con el conjunto de manera discontinua e incluso conflictiva. El nuevo dualismo, la diferenciación entre el cuerpo y no-cuerpo es universal en la historia de la humanidad, común en las civilizaciones. Y también es universal la permanente co-presencia de ambos elementos como dimensiones no separables. Su separación deviene desde el mundo cristiano, sobre la base de la primacía del alma sobre el cuerpo. Pronto Descartes convierte lo anterior en una radical separación entre razón/sujeto y cuerpo. El hombre, es por excelencia un ser dotado de razón, lo cual se localiza exclusivamente en el alma. Durante el siglo XVIII, este dualismo fue asociado con las ideas de progreso y de un estado de naturaleza en la trayectoria humana, además de los mitos sobre la versión eurocéntrica de la humanidad. El moderno Estado-nación de América latina se trata de una sociedad nacionalizada y políticamente organizada, la cual incluye las instituciones modernas de ciudadanía y democracia política. Un Estado- nación es una especie de sociedad individualizada entre los demás, entre sus individuos existe una identidad. Sin embargo, toda sociedad se organiza en torno al poder, y en las concepciones modernas, toda homogeneización de la población de un estado-nación, consiste en la común participación democrática en el control de la generación y de gestión de instituciones de autoridad pública y sus específicos mecanismos de violencia. La idea de Estado-nación surge como proceso de colonización de algunos pueblos sobre otros; en el caso de España, el proceso incluyó la expulsión de algunos grupos, como los musulmanes y judíos, la cual fue considerada la primera experiencia de limpieza étnica en tiempos modernos. Sin embargo, la existencia de un fuerte Estado central no es suficiente para producir homogeneización de una población diversa y heterogénea, la cual debería contar con identidad común y duradera lealtad hacia ella. Ejemplos: Francia es evidencia de una exitosa construcción, en cambio España es la menos exitosa. Se genera una revolución democrático-burguesa. Proyecto en el cual la burguesía organiza a la clase obrera, campesinos y a otro grupos dominados para destituir al feudalismo del control del estado y así organizar la sociedad en términos de capital y burguesía En Argentina, particularmente, la apropiación de la tierra ocurrió de una manera completamente brutal y desigualitaria y la extrema concentración de la tenencia de la tierra, en particular de las tierras conquistadas a los indios, hizo imposible cualquier tipo de relaciones sociales democráticas entre los propios blancos y en consecuencia de toda relación política democrática. Sobre esa base, en lugar de una sociedad democrática, capaz de representarse y organizarse políticamente en un Estado democrático, lo que se constituyó fue una sociedad y un Estado oligárquico. los indios tampoco fueron integrados a la sociedad colonial, y la población negra era una minoría. Los dominantes de estos territorios consideraron necesario para sus fines, exterminar a los indios como forma de homogeneizar a la población y formar un estado-nación. Con la mayoría india, negra y mestiza: es imposible un “moderno Estado-nación”. Todavía, en ningún país latinoamericano es posible encontrar una sociedad plenamente nacionalizada ni tampoco un genuino Estado-nación. La homogeneización nacional de la población, según el modelo eurocéntrico de nación, sólo hubiera podido ser alcanzada a través de un proceso radical y global de democratización de la sociedad y del Estado. Primero que nada, esa democratización hubiera implicado, y aún debe implicar, el proceso de la descolonización de las relaciones sociales, políticas y culturales entre las razas, o más propiamente entre grupos y elementos de existencia social europeos y no

Prof. de Educación Secundaria en Biología. 1° “A”. 2 do. cuatrimestre Seminario: Antropología Cultural 1° Parcial domiciliario Profesora: Marianela Biani Alumna: Natalia Bidal Año: 2019 europeos. No obstante, la estructura de poder fue y aún sigue estando organizada sobre y alrededor del eje colonial. La construcción de la nación y sobre todo del Estado-nación ha sido conceptualizada y trabajada en contra de la mayoría de la población, en este caso, de los indios, negros y mestizos. La colonialidad del poder aún ejerce su dominio, en la mayor parte de América Latina, en contra de la democracia, la ciudadanía, la nación y el Estado-nación moderno. Quijano, termina su texto señalando la derrota de dos acontecimientos a nivel latinoamericano; revolución burguesa y socialista, concluyendo que para conseguir avanzar y conquistar tanto derechos políticos como civiles, es necesaria una redistribución del poder, para lo cual es presupuesto la descolonización de la sociedad, lo que actualmente no se expresa en la reconcentración de poder por parte del capitalismo mundial. Es apremiante liberarse del espejo eurocéntrico, donde la propia imagen será siempre distorsionada, y empezar a ser lo que verdaderamente somos. Es difícil configurar la idea de que los pobladores originarios no vivían en lo que hoy llamamos América; pero esa dificultad denota, precisamente, el arraigamiento cognitivo eurocentrado establecido en la matriz colonial. Antes de su "descubrimiento", las tierras existían y sus habitantes le deben haber dado su nombre propio a cada región. Lo mismo debió suceder con “África” y cada una de las tierras "descubiertas" y colonizadas por europeos. América fue inventada (O' Gorman 2006). Es tan normal para todos nosotros que cuesta tomar conciencia que no siempre fue así, pues, a partir que el continente fuera rebautizado con el nombre de América fue como si siempre hubiese existido así. A partir de este momento, como menciona Immanuel Wallerstein, se constituyó un "moderno sistema-mundo" en el que se transmitió, desde la evangelización en adelante, un conocimiento unilineal y unidireccional. Los nativos habitaban otro mundo, y les silenciaron sus historias; robaron su identidad, hasta el nombre inclusive, porque el sistema colonial-imperial siempre tuvo el poder de nombrar y renombrar lo que quisiesen. De repente, ellos, ya no conocían su propio universo; los viejos nombres ya no existían, y la libertad de recorrer y trabajar sus tierras murió para siempre. Eduardo Galeano pone en estas bellas palabras la crueldad que viven desde entonces los "descubriertos". LOS NADIES "Sueñan las pulgas con comprarse un perro y sueñan los nadies con salir de pobres, que algún mágico día llueva de pronto la buena suerte, que llueva a cántaros la buena suerte; pero la buena suerte no llueve ayer, ni hoy, ni mañana, ni nunca, ni en lloviznita cae del cielo la buena suerte, por mucho que los nadies la llamen y aunque les pique la mano izquierda, o se levanten con el pie derecho, o empiecen el año cambiando de escoba.

Prof. de Educación Secundaria en Biología. 1° “A”. 2 do. cuatrimestre Seminario: Antropología Cultural 1° Parcial domiciliario Profesora: Marianela Biani Alumna: Natalia Bidal Año: 2019 Bibliografía:

  • Quijano, Aníbal. "Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina". En libro: La colonialidad del saber: eurocentrismo y ciencias sociales. Perspectivas Latinoamericanas. Edgardo Lander (comp.) CLACSO, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales, Buenos Aires, Argentina. Julio de 2000. p. 246.
  • Santos, Boaventura de Sousa "El fin de los descubrimientos imperiales". En: Una epistemología del sur: la reinvención del conocimiento y la emancipación social. Siglo XXI. CLACSO, México. 1994 Pp. 213-224.
  • Krotz, Esteban. “Alteridad y pregunta antropológica” en Alteridades, 1994 pp: 5-11, 4 (8).
  • Galeano, Eduardo. "Los Nadies" en E. Galeano El libro de los abrazos , España , Editorial Siglo XXI, 1993. Videos:
  • CePIA- TV Pública Argentina- (17-12-13) - 30 años de democracia - "Prisioneros de la ciencia. Una reparación histórica" - Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=vJZAIc3OPIA https://www.youtube.com/watch?v=fzcQwWai5ho
  • TEDGlobal - (Julio de 2009) - Chimamanda Ngozi Adichie. "El peligro de la historia única"- Recuperado de: https://www.google.com.ar/url? sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj7v8_S7tvWAhUEEZAKHQTc BeAQtwIIJDAA&url=https%3A%2F%2Fwww.ted.com%2Ftalks %2Fchimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story%3Flanguage %3Des&usg=AOvVaw0UcZnakGLrIASwdh4LiXij