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Universidad de Investigación y Desarrollo – UDI
Ruta Formativa y Rúbrica de Evaluación
Actividad Individual
1. Bienvenida a la Actividad. Apreciados Maestrantes, Iniciamos la fase individual del curso de Elaboración de Recursos Educativos Digitales II en el cual se realizará análisis con fines desarrollar habilidades y capacidades en la aprehensión de conocimientos con relación a la caracterización de los entornos de aprendizaje digital y sus posibilidades de implementación desde sus tipologías en consonancia con las dimensiones y condiciones de calidad para para un entorno formativo. 2. Identificación del curso Facultad Posgrados Programa Maestría en Educación con TIC Nivel de formación Maestría Ruta de Aprendizaje Recursos Educativos Digitales Nombre del curso Elaboración de Recursos Educativos Digitales II Número de créditos 3 3. Desarrollo de la actividad. ● Tipo de actividad: Individual ● Momento de la evaluación: Inicial ● Porcentaje de la Actividad: 30% ● Valor mínimo aprobatorio de actividad presentada: 3.
- Bienvenida a la actividad
- Identificación del curso
- Desarrollo de la actividad
4. ocedimiento Ingresar a la sección de Actividades de Aprendizaje del curso y luego seleccionar la opción (02) de Actividad Individual, como se muestra a continuación: ● En este espacio encontrará habilitada la guía de trabajo de la actividad y la rúbrica de evaluación sobre las cuales se trabajará y valorarán los desempeños a partir de los niveles de dominio de competencia alcanzados. Orientaciones para el desarrollo de la actividad individual: ● Para el desarrollo de las actividades del curso es importante realizar el estudio y profundización individual de los contenidos dispuestos en las Unidades I, II y II y de los materiales complementarios de consulta sugeridos en este documento.
- Procedimiento
Estudio de caso: Utilizando herramientas de author para crear contenido educativo Contexto : Estás trabajando como profesor de un curso en línea y deseas involucrar a tus estudiantes en la creación de contenido educativo utilizando herramientas de author. El objetivo es promover la participación activa de los estudiantes, fomentar su creatividad y fortalecer su comprensión de los temas del curso. Se le recomienda al estudiante elaborar una bitácora donde aloje todas las actividades desarrolladas durante la Unidad, que permita su fácil distribución y recuperación en caso de ser necesario. Puede apoyarse en las herramientas de Google drive que tiene el correo institucional.
5. Entregables Entrega de documento escrito tipo informe académico en procesador de texto / PDF, con redacción correcta y estética, empleando las normas APA versión 7. La presentación del trabajo debe contener dentro del marco de normas APA: ● Portada ● Introducción. ● Cuerpo del trabajo ● Conclusiones. ● Referencias APA ● Apéndice. ● Bibliografía.
- Entregable
Nota: Referentes gráficos y bibliográficos debidamente citados según normas APA Centro de recursos para la comunicación académica “Género Académico: Informe académico”. Recuperado de: https://blogs.iteso.mx/recursosacademicos/genero- academico-informe/ Morán. Ana, L. (2017). “EL INFORME ACADÉMICO”. Recuerdo de: http://aluimor52.blogspot.com/2017/07/el-informe-academico.html Notas importantes:
- Los referentes gráficos y bibliográficos debidamente citados según normas APA.
- Para el desarrollo y presentación de esta actividad, verifique el cumplimiento de los criterios y niveles de dominio a evaluar en la RUBRICA DE EVALUACIÓN.
- El trabajo escrito debe ser entregado como documento PDF adjunto a través de la plataforma, único medio válido para entrega , dando clic en el siguiente ícono de entrega de la actividad individual: Nota: Denominación del documento PDF a subir: Nombres_Apellidos_Activididad_Individual
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