RECUPERAMOS LOS SABERES PREVIOS
CONFLICTO COGNITIVO
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 04:
TÍTULO: “ME ALIMENTO SANO PARA RENDIR MEJOR”
Leemos el siguiente texto:
"(...) el director de Promoción de la Salud del Minsa, Alexandro Saco, dijo que en nuestro país el sobrepeso y
la obesidad constituyen un problema de salud pública severo, que se ocasiona por el excesivo consumo de
alimentos de bajo valor nutricional y altísimo poder calórico, sumado al sedentarismo y falta de actividad
física, que ponen en riesgo la salud de las personas (…)”.
1.- ¿De qué manera el sedentarismo y la falta de actividad física pueden poner en riesgo la salud de las personas?
2.- ¿Existirá una relación entre la alimentación y el cuidado de la salud?
A continuación, hagamos una primera lectura de la infografía titulada “12 consejos para una alimentación
saludable”.
COMPETENCIA
CRITERIOS
EVIDENCIA
LEE DIVERSOS
TIPOS DE
TEXTOS EN SU
LENGUA
MTERNA
• Identifica información explícita, relevante y complementaria de los
textos expositivos que lee seleccionando datos específicos y
deduciendo el significado de algunas palabras.
• Infiere, interpreta y establece conclusiones sobre la información de los
textos expositivos que lee a partir de la intención comunicativa y la
estructura de dichos textos.
• Opina sobre la forma, el contenido y el contexto de los textos
expositivos que lee considerando los efectos del texto en los lectores,
y lo contrasta con su experiencia personal.
Conclusiones sobre lo leído y
completarán un cuadro para inferir
ideas sobre el contenido del texto.
Finalmente, reflexionarán y
brindarán una opinión crítica sobre
su contenido, organización textual y
su relación con su contexto.
PROPÓSITO
Analiza un texto expositivo (infografía) para determinar el tema, el propósito y la finalidad, así como las
características y los elementos de este tipo de texto. Establecen conclusiones y completan un cuadro para
inferir ideas sobre el contenido del texto. Finalmente, reflexionarán y brindarán una opinión crítica sobre su
contenido, organización textual y su relación con su contexto.
GRAN UNIDAD ESCOLAR “SAN CARLOS”
AREA DE COMUNICACIÓN TERCER GRADO
ACTIVIDAD 01
REFLEXIONAMOS SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD FÍSICA A TRAVÉS DE LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE
09
En esta actividad, leeremos una infografía sobre la alimentación saludable con el fin de
reflexionar sobre cómo influye en el cuidado de nuestra salud.
3.- ¿Crees que a través de una infografía podrías dar a conocer sobre el cuidado de la salud física a través de
una alimentación saludable?
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AHORA SÍ, LLEGÓ EL MOMENTO DE SUMERGIRNOS EN LA LECTURA
1.- ANTES DE LA LECTURA
