•Los métodos son muy importantes en el proceso de planificación,
diseño, evaluación y sistematización de procesos ordenados y
coherentes, que tengan una secuencia lógica acumulativa y que den
por resultados una transformación cualitativa de la situación de la
cual se partió
•Existen muy diversos métodos en función de situaciones concretas y
objetivos particulares por lograr.
•El método indica el camino, y la técnica el cómo recorrerlo. Cada
método tiene sus técnicas y procedimientos, a su vez, las técnicas y
los procedimientos son parte de un método.
•método didáctico se propone hacer que los alumnos aprendan la
asignatura de la mejor manera posible, al nivel de su capacidad
actual, dentro de las condiciones reales que la enseñanza se
desarrolla, aprovechando inteligentemente el tiempo, las
circunstancias y las posibilidades materiales y culturales que se
presentan en la localidad donde se ubica la escuela
•En el método didáctico, la inducción y la deducción, el análisis y la
síntesis son procesos que se complementan.
•Los métodos principales el inductivo y el deductivo. Otros métodos
conocidos son el analítico, el global, el método lógico, y el método
psicosocial.
•La inducción es un modo de razonar, que consiste en sacar de los
hechos particulares una conclusión general. El método inductivo
consiste en ir de lo particular y concreto a lo general y abstracto
•La manera como los alumnos y alumnas inician el proceso de
aprendizaje, obedece a un proceso inductivo.
•en el proceso enseñanza- aprendizaje, el alumno o alumna inicia el
aprendizaje asimilando hechos, situaciones y problemas
particulares, de modo que del conocimiento de éstos llegue a
generalizar definiciones, principios y leyes
El método
