JUEGO
FAAS- CAP 14
Es una actividad propia del niño, que le produce placer, alegría y que
puede realizar sin tener ningún conocimiento. La única finalidad es la
diversión. Nos permite a nosotros observar tanto el desarrollo integral
del niño, como también su desarrollo biológico, psicomotor,
cognitivo, afectivo-emocional y social.
A nivel biológico, recibe estimulación del entorno,
potenciando el desarrollo del sistema nervioso.
A nivel psicomotor, aprende a manejar y coordinar su cuerpo,
y mejorar su fuerza. Desarrolla motricidad gruesa y motricidad
fina. Mejora la percepción y la confianza.
A nivel cognitivo, el niño aprende, utilizando atención,
memoria, creatividad e imaginación que le ayuda a estimular la
discriminación fantasía-realidad.
A nivel emocional o afectivo, le permite expresar su estado
emocional y a regular las expresiones de estos. Expresa sus
preocupaciones, ansiedades y descarga tensiones. El juego es
el refugio frente a las dificultades con las que el niño se topa en
la vida.
A nivel social, le permite vincularse con los otros de manera
natural, ya que llega un momento que sin el otro, el juego no es
tan divertido, por lo que le ayuda a aprender de normas y
reglas de comportamiento.
Características del juego y como contribuye al desarrollo del
niño
Es una actividad libre y espontánea que
posee un fin en sí misma: el único
objetivo es el placer en el mismo juego,
no lo hace para conseguir algo. Implica la
acción, ya que siempre que hay un juego
hay una conducta del niño. Que haga
algo, tanto físico como mental. Es una actividad que está delimitada
en tiempo y espacio.
Experimenta con personas y objetos. El niño almacena información en
su memoria y construye un lenguaje útil. Representa roles. Ej.: juega
a que es maestro, doctor, bombero, etc… Desarrolla una realidad
ficticia, ya que sabe que esa no es la realidad y por ello puede
desarrollar los escenarios y personajes que él quiera. Para el niño
