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Ejemplo de informe psicológico
Tipo: Ejercicios
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Nombres y Apellidos: Lugar y Fecha de Nacimiento: Edad: 9 años Sexo: Masculino Grado de Instrucción: 4to grado de Educación Básica Plantel: Representante: Dirección Habitación: Teléfono: II. MOTIVO DE CONSULTA Remitido por la institución debido a distracción en el aula de clases. III. ANTECEDESTES Embarazo planificado, de 37 semanas, cesárea, sin complicaciones durante el embarazo o la cesárea. Padre presente. Alimentación balanceada. Caminó al año y habló al año y medio. Desarrollo motriz normal. IV. PRUEBAS APLICADAS
Los resultados de las pruebas evidencian que es un niño con buena adaptación a situaciones nuevas, bien ubicado en el espacio, criterio ajustado a la realidad, educado, extrovertido, tiene un comportamiento presente y se defiende de las pulsiones infantiles. Además, se observa bajo nivel de tolerancia a la frustración, ansiedad, bloqueo superficial en las experiencias emocionales, inmadurez emocional acorde a su edad y presión. En cuanto a la prueba de inteligencia arrojó como resultado un percentil de 90, denotando una capacidad intelectual superior al término medio. VI. IMPRESIÓN DIAGNOSTICA Una vez obtenidos los resultados de la aplicación de las pruebas psicológicas y la entrevista se puede concluir que el niño no presenta alteraciones psicopatológicas en el momento de la evaluación. VII. RECOMENDACIONES Al Representante Promover la expresión de ideas y emociones en el hogar sin juicio de valor. Colocar normas y límites claros en el hogar. Establecer hábitos de estudio en un horario y lugar específico con buena iluminación y sin distracciones. Brindar tiempo de calidad en actividades que disfrute la familia. (Paseos, juegos de mesa, de palabras, mayor contacto físico). Apoyo emocional por parte de los padres (Acompañamiento emocional en situaciones de estrés, frustración, presión y ansiedad). Practicar técnicas de relajación como la respiración sincrónica que consiste en inhalar y exhalar lentamente contando hasta diez y la visualización que consiste en imaginar un lugar u objeto que genere tranquilidad. Instituir responsabilidades dentro del hogar acordes a su edad como barrer, sacar la basura, entre otros. Disminuir la exposición a las pantallas (televisión, teléfono, entre otros). Al Plantel Establecer estrategias que promuevan un aprendizaje más didáctico.