EDUCACIÓN PARA LA
CULTURA DE PAZ Y LA
RESOLUCIÓN DE
CONFLICTOS BAJO EL
ENFOQUE HUMANISTA
DE LA NEM!
La cooperación.
Los niños aprenden a trabajar
juntos y a confiar, ayudar y a
compartir entre sí, trabajo en equipo
todos participen, en una exposición
sobre un tema, resolución de un
problema, etc.
Promover la diversidad de
experiencias
Escucha reflectiva o activa
Tolerancia
Estrategias para
Fomentar el Diálogo
Control de
Emociones
Realizar juegos donde controlen sus
emociones existe una estrategia
que se llama el foro de la
emociones, canción de valla que lio
con las emociones expresa cada
una de las emociones como se
siente el dia de hoy el alumno.
Características del
Docente
-Empatía: Capacidad de ponerse en
el lugar del otro.
-Escucha Activa: Prestar atención a
las ideas y sentimientos de los
estudiantes.
-Flexibilidad: Adaptarse a las
necesidades y dinámicas del grupo.
Exponer a los estudiantes a
diversas experiencias culturales y
sociales amplía sus horizontes,
fomentando la comprensión y
empatía hacia las diferencias
individuales
Definir normas y expectativas claras
desde el inicio del año escolar crea
un marco que reduce la
probabilidad de conflictos. La
participación de los estudiantes en
la creación de estas normas
refuerza su compromiso y
comprensión.
-Actividades Colaborativas: Proyectos
en grupo que promuevan la interacción.
-Foros de Discusión: Compartir
opiniones y resolver conflictos.
-Dinámicas de Grupo: Juegos y
ejercicios que estimulen la
comunicación.
Juego muy interactivo para trabajar los
valores de tolerancia y cooperación. Mira las
imágenes y descarta con una cruz la actitud
incorrecta. Los niños aprenden a respetar y
a apreciar las diferencias de las personas y
a entender los prejuicios y cómo funcionan.
Establecer Normas y
Expectativas Claras
Es importante escuchar a todas los alumnos,
sin tomar partido para conocer sus puntos de
vista y emociones. También se puede
parafrasear y repetir a la persona que habla lo
que ha dicho, para que pueda tomar
conciencia de su percepción y de la posición y
actitud que está teniendo.