La educación
La educación es un fenómeno que nos concierne a todos desde que
nacemos. Los primeros cuidados maternos, las relaciones sociales que se
producen en el seno familiar o con los grupos de amigos, la asistencia a la
escuela, etc., son experiencias educativas, entre otras muchas, que van
configurado de alguna forma concreta nuestro modo de ser. Es por este motivo por
el que nos resulta familiar hablar de educación. Incluso, a veces, las personas
creen que entienden de educación, y no dudan en dar su opinión sobre aspectos
relacionados con la misma, apoyándose en sus vivencias como escolares.
La educación presupone una visión del mundo y de la vida, una concepción de la
mente, del conocimiento y de una forma de pensar; una concepción de futuro y
una manera de satisfacer las necesidades humanas. Necesidad de vivir y estar
seguro, de pertenecer, de conocerse y de crear y producir. Todas las herramientas,
para entender el mundo, vivir, pertenecer, descubrirse y crear, las proporciona la
cultura. Para asegurarse además, a sí misma y a todos, los que en ella y con ella
viven, que serán parecidos y distintos. Pero en el hombre hay un espíritu que lo
aviva y lo inspira a entenderse y a volverse sobre sí mismo, sobre su lenguaje y
sobre su mente; sobre sus propios pensamientos.
Educar es formar sujetos y no objetos, tiene el propósito de completar la
condición humana del hombre, no tal y como la naturaleza la ha iniciado, la ha
dado a luz.
La educación no admite las pretensiones del pensamiento hegemónico que se
propone imponerlo todo coercitivamente, ni tampoco a las ideologías únicas, las
religiones únicas. Un modo único de ser. Porque ello facilita el dominio y el control
del comportamiento humano. Afortunadamente, el pensamiento y las ideologías
hegemónicas duran muy pocas generaciones.
