UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MÉXICO
RECTORÍA CENTRO (CIUDAD SERDÁN)
ALUMNA: SAYRA VIEYRA ALONSO
LIC. EN PEDAGOGÍA (ESCOLARIZADO)
PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN LA EDAD MODERNA
Este documento nos muestra información sobre como era la educación antes, dando a entender que no
se ponía en práctica los valores, pues la educación se negaba a los infantes, y ya en el siglo XVI se
aconsejaba que la educación debía ser pública y gratuita.
Hasta ese entonces, era la Iglesia quien monopolizaba la enseñanza, aunque actualmente está
perdiendo su influencia a favor del Humanismo.
En cuestión de hacer que el alumno aprendiera memorizando todo…pienso que, no era una buena
alternativa de sacar a los estudiantes adelante…
La educación se negaba a las mujeres, dada esta situación, ellas se volvieron autodidactas, aunque en el
siglo XVI las jóvenes podían ir a las Escuelas de Primeras Letras, pero en la sociedad, esto apenas era
aceptado.
Las escuelas no estaban en muy buenas condiciones, pues los salones eran demasiado fríos y no se
tenía el material indispensable.
Con el paso del tiempo surgieron las escuelas de oficios. En ellas aprendían los adolescentes un trabajo
en concreto. Esto se hacía tanto en escuelas como en talleres. Por otro lado, la enseñanza secundaria se
aprendía en las escuelas de gramática. Aquí se daban muchas asignaturas, siendo el latín la más
importe.
De la enseñanza universitaria quedaban fuera mujeres y personas inferiores socialmente. Eran muy
conservadoras respecto a las nuevas ideas, lo que frenó múltiples avances científicos.
Con esta información denotamos que en cierta forma…directa o indirecta, se tenía a las mujeres en la
etiqueta del “más débil”, y que también se negaba o no dependiendo de las clases en que se encontrara.
Actualmente, para mala suerte, aún existe este problema en cierta parte de la sociedad, pues no se ha
logrado establecer un buen trato entre personas.
