ACTIVIDAD # 2- segundo corte. ECUACIONES.
Objetivo de la actividad: Construir una estructura lógica para desarrollar una propuesta de
solución mediante el uso del concepto de ecuación, sobre una situación problema.
Instrucciones: en grupo de máximo tres (3) estudiantes, se desarrollará solución para los
problemas presentados, utilizando los conocimientos sobre el concepto de Ecuaciones,
presentando al final una respuesta tanto matemática (el valor que satisface a la incógnita), y un
análisis teniendo en cuenta el valor encontrado.
Nota; el trabajo tendrá un valor ponderado del 20% sobre el total de la nota.
1. Las tres cuartas partes de la edad del padre de juan, excede en 15 años la edad de este.
Hace cuatro años la edad del padre era doble de la edad del hijo.
Hallar la edad de ambos.
2. El precio de dos cervezas mexicanas y 4 cervezas colombianas es de 20 dólares. La cerveza
mexicana vale 2 dólares más que la colombiana.
Calcular el precio de cada una.
3. Tres hermanos se repartirán una herencia de 96 millones de euros, de la siguiente forma:
el mediano recibe 12 millones menos que el mayor, el pequeño recibe una tercera parte
que el mediano.
¿Cuánto dinero recibe cada uno de los hermanos?
4. Andrea, santos y Martín comparten la propiedad de un terreno de 2000 hectáreas. Santos
tiene el doble de terreno que Martín y Andrea el triple que santos.
¿Qué superficie de terreno tiene cada uno?
5. Un camión con un contenedor de 20 pies ha recorrido la tercera parte del camino que se
trazo en la ruta, pero todavía le faltan 2 kilómetros para llegar a la mitad del camino.
¿Qué longitud tiene el camino diseñado para transportar el contenedor?
6. Pepe tiene 5 años más que Antonio y este tiene 7 años más que Angela. Entre los tres
suman 103 años. ¿Qué edad tiene Angela?
7. Hemos recorrido la séptima parte de un camino y aun nos faltan 8 kilómetros para llegar a
la sexta parte. ¿Qué distancia o longitud tiene el camino?
