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DESCRIPCIÓNDELAEVALUACIÓNDELTERCERHABLA

Opción2:Experienciasdevida

¿Algunaveztucochesehaaveriadoenlacarretera?

ENERO–ABRIL2024

Losestudiantestrabajaránindividualmenteyhablaránsobresusexperiencias

devidausandoelpresenteperfecto.Tambiéntienenquehablardealgunas

situacionesimaginariasutilizandoelsegundocondicional.

Unidad6:Riesgosyexperiencias

Ejemplo:

FranciscoJavierVargasCruz

Del8al12deabril.

¿Quéhiciste?

Sipudierasretrocedereneltiempo,¿quécambiaríasentuvida?

Díasaevaluar:

Grupos:MTAUT5ºA,MTAUT5ºB,MTSMF5ºA,MTSMF5ºB,TIDSM5ºB,TIDSM5ºC

Maestro:

Heestadoenmuchoslugaresenmivida,peroelquemásmegustófue

Oaxacaporquelacomidaesmuyrica.SivivieraenOaxaca,comería

tlayudastodoslosfinesdesemanayaprenderíaahablar“chatino”.Aúnno

hetenidolaoportunidaddeestarenYucantán,perosialgúndíavisitara

Yucatániríaa“LasColoradas”porqueunosamigosmehanrecomendado.

eselugar…

3erparcial

Verbos

compuestosdel5tocuarto,presenteperfecto,segundocondicional.

Evaluación:

PhrasalVerbs,PresentePerfecto,SegundoCondicional,elmundo

natural.

Cuarto:

Opción1:Entrevista

Gramática,vocabularioa

evaluar:

UnidadRichmod

requerida:

Losestudiantestrabajaránenparejasyrealizaránunaentrevistahaciendo

preguntasenPresentePerfectoyconSegundoCondicional.

DEPARTAMENTODEIDIOMAS

Debenincluiralgunosverboscompuestosenlaconversación.

Temasaevaluar:

Descripciónespecífica

sobreloque

realizaránsusalumnos:

Ejemplo:

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DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN DEL TERCER HABLA

Opción 2: Experiencias de vida ¿Alguna vez tu coche se ha averiado en la carretera?

ENERO – ABRIL 2024

Los estudiantes trabajarán individualmente y hablarán sobre sus experiencias de vida usando el presente perfecto. También tienen que hablar de algunas situaciones imaginarias utilizando el segundo condicional. Unidad 6: Riesgos y experiencias Ejemplo: Francisco Javier Vargas Cruz Del 8 al 12 de abril. ¿Qué hiciste? Si pudieras retroceder en el tiempo, ¿qué cambiarías en tu vida? Días a evaluar: Grupos: MTAUT 5ºA, MTAUT 5ºB, MTSMF 5ºA, MTSMF 5ºB, TIDSM 5ºB, TIDSM 5ºC Maestro: He estado en muchos lugares en mi vida, pero el que más me gustó fue Oaxaca porque la comida es muy rica. Si viviera en Oaxaca, comería tlayudas todos los fines de semana y aprendería a hablar “chatino”. Aún no he tenido la oportunidad de estar en Yucantán, pero si algún día visitara Yucatán iría a “Las Coloradas” porque unos amigos me han recomendado. ese lugar… 3er parcial Verbos compuestos del 5to cuarto, presente perfecto, segundo condicional. Evaluación: Phrasal Verbs, Presente Perfecto, Segundo Condicional, el mundo natural. Cuarto: Opción 1: Entrevista Gramática, vocabulario a evaluar: Unidad Richmod requerida: Los estudiantes trabajarán en parejas y realizarán una entrevista haciendo preguntas en Presente Perfecto y con Segundo Condicional.

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

Deben incluir algunos verbos compuestos en la conversación. Temas a evaluar: Descripción específica sobre lo que realizarán sus alumnos: Ejemplo:

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Mínimo de tiempo para Cada estudiante debe hablar durante al menos 2 minutos. Prezi Fotos Presentación de Powerpoint Vídeos Material a utilizar durante el examen oral: presente: Comentarios: ü Tiene que ser un discurso natural. ü Los profesores pueden hacer preguntas durante o al final de la presentación. ü A los estudiantes no se les permite leer. ü Los estudiantes deben estar preparados y ser profesionales con sus presentaciones. ü Los estudiantes deben vestirse formalmente.

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ENERO – ABRIL 2024

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

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