¡Descarga Diccionario de Competencias: Gestión de Personas y Equipos y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Evaluación del Desempeño solo en Docsity!
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
Diccionario de Competencias Diciembre 2020
DC
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 00
Herramienta de Gestión: “Diccionario de Competencias” DC Fecha Responsable Visto y Sello 30/11/ Elaborado por: Carlo Fabrizzio Garmendia Wilson Jefe División Recursos Humanos 30/11/ Revisado por: Rolando Nuñez Bueno Gerente Administración y Finanzas 30/11/ Aprobado por: Edgar Julián Venero Pacheco Gerente General
Diccionario de Competencias – DC
- Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión:
- ÍNDICE ÍNDICE
- FUNDAMENTOS ESTRATÉGICOS
- MISIÓN
- VALORES ESTRATÉGICOS:
- COMPETENCIAS ESTRATÉGICOS:
- VISIÓN
- ARQUITECTURA DE COMPETENCIAS
- A. COMPETENCIAS CENTRALES TRANSVERSALES
- A.01.- VOCACIÓN DE SERVICIO
- A.02.- GESTIÓN POR PROCESOS
- A.03.- ORIENTACIÓN A RESULTADOS
- A.04.- INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA
- A.05.- TRABAJO EN EQUIPO
- A.06.- COMPROMISO....................................................................................................
- A.07.- INTEGRIDAD
- B. COMPETENCIAS FUNCIONALES TRANSVERSALES
- B.01.- CAPACIDAD ANALÍTICA
- B.02.- SUPERVISIÓN EFECTIVA
- B.03.- CUMPLIMIENTO DE NORMAS
- B.04.- EFICIENCIA
- C. COMPETENCIAS DE LIDERAZGO (PARA LÍDERES)
- C.01.- LIDERAZGO
- C.02.- PENSAMIENTO ESTRATÉGICO
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
FUNDAMENTOS ESTRATÉGICOS
Misión
“Generar energía eléctrica aprovechando al máximo el potencial de los recursos energéticos de la región,
logrando la satisfacción de nuestros clientes, brindando un entorno laboral atractivo a nuestros colaboradores
y generando valor económico, social y ambiental”.
Reexpresada de forma resumida como:
“Generar energía eléctrica optimizando los recursos,
logrando la satisfacción de nuestros clientes y colaboradores,
para crear valor económico, social y ambiental”.
Valores estratégicos:
Los valores estratégicos que soportan la misión son::
Valor Corporativo Transversal: Excelencia en el Servicio.
Valor Corporativo Transversal: Compromiso.
Valor Corporativo Transversal: Integridad.
Valor Empresarial EGEMSA: Excelencia Operativa.
Competencias Estratégicos:
Las competencias estratégicas que soportan los valores son:
VALORES COMPETENCIAS TIPO DE COMPORTAMIENTO
Excelencia en el Servicio Vocación de servicio
Trabajo en equipo
Liderazgo
Pensamiento estratégico
Central Transversal
Central Transversal
De Liderazgo (Para líderes)
De Liderazgo (Para líderes)
Compromiso Compromiso. Central Transversal
Integridad Integridad. Central Transversal
Excelencia Operativa Eficiencia
Cumplimiento de normas
Supervisión efectiva
Capacidad Analítica
Gestión por procesos
Orientación a resultados
Innovación y mejora continua,
Funcional Transversal
Funcional Transversal
Funcional Transversal
Funcional Transversal
Central Transversal
Central Transversal
Central Transversal
Las competencias estratégicas se soportan en comportamientos estratégicos. Los cuales, cuando se llega a
evidenciar que son costumbre o de uso cotidiano, pasan a formar parte de la Cultura Organizacional.
Los Comportamientos Estratégicos listados en el presente Diccionario de Competencias DC se refieren a
competencias conducturales (actitudinales), las competencias funcionales técnicas específicas que
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
Arquitectura de Competencias
Se desarrollo en el Taller de Competencias Estratégicas, ESAN – Noviembre 2019, en el cual se trabajó la
representación gráfica de las competencias partiendo de la idea del Rodete de Plata que es la máxima
condecoración al mérito y al honor que tiene EGEMSA:
Manual de Organización y Funciones MOF. Manual de Perfiles de Puesto MPP General, ADM y FNZ Comercial Proyectos Operaciones C1 C1 C1 C C2 C2 C2 C C3 C3 C3 C C4 C4 C4 C C5 C5 C5 C Competencias Distintivas por Gerencia Competencias Transversales Conductuales Competencias Funcionales
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
A. COMPETENCIAS CENTRALES TRANSVERSALES
A.01.- Vocación de servicio Definición / Nivel Entiende, administra y responde a las expectativas y necesidades de los clientes internos, externos y grupos de interés de la empresa. Busca ofrecer un servicio excepcional, siendo sensible y proactivo a las necesidades del cliente. Está atento a responder oportunamente y con efectividad, generando una relación de confianza. Está orientado a fortalecer una cultura de calidad de servicio en la empresa. 1
ATIENDE LAS NECESIDADES DEL CLIENTE CON RESPUESTAS PRE-ESTABLECIDAS, Y CONTRIBUYE EN LA
SATISFACCIÓN DEL CLIENTE:
- Ejecuta acciones específicas y predeterminadas para la satisfacción de las demandas de los clientes internos o externos.
- Conoce y pone en práctica las normas y procedimientos. 2
ENTIENDE DE LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES INTERNOS O EXTERNOS Y BRINDA SOLUCIONES:
- Escucha con atención y se cerciora de haber comprendido la necesidad del cliente interno o externo.
- Muestra preocupación por resolver y satisfacer las necesidades de los clientes internos o externos.
- Busca familiarizarse con los perfiles de clientes para brindar soluciones adecuadas a su necesidades. 3
OFRECE SOLUCIONES PROCURANDO ATENDER LAS NECESIDADES DE SUS CLIENTES DE MANERA EFICAZ:
- Recibe con interés y disposición a los clientes internos y externos, brindando un trato amable en todo momento.
- Atiende con rapidez las necesidades de los clientes internos o externos ofreciendo respuestas adecuadas a su necesidades.
- Hace seguimiento de las preguntas, problemas o quejas de los clientes internos o externos. 4
SE ANTICIPA A LAS NECESIDADES DE LOS CLIENTES INTERNOS O EXTERNOS Y GRUPOS DE INTERÉS,
PROPONIENDO ACCIONES DE MEJORA QUE PERMITAN INCREMENTAR SU SATISFACCIÓN CON LOS
SERVICIOS BRINDADOS:
- Propone soluciones diferenciadas en base al conocimiento de las necesidades de los clientes internos, externos y grupos de interés.
- Siempre logra anticiparse las expectativas de los clientes internos o externos.
- Brinda siempre la mejor alternativa de solución para dejar satisfecho al cliente interno y externo. 5
PROMUEVE EN LOS EQUIPOS LA GENERACIÓN DE RELACIONES DURADERAS CON LOS CLIENTES
BASADAS EN LA CONFIANZA, ESCUCHANDO E INTERPRETANDO SUS REALES NECESIDADES:
- Promueve en los equipos el enfoque en conocer y satisfacer las necesidades de los clientes internos y externos, hasta su entera satisfacción.
- Muestra una profunda comprensión de lo que es importante para los clientes y grupos de interés y las tendencias generales.
- Pide retroalimentación constante a los clientes internos y externos y comparte los resultados con los equipos, identificando oportunidades de mejora.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
A.03.- Orientación a resultados Definición / Nivel Es la capacidad de encaminar todos los actos al logro de lo esperado, actuando con velocidad y sentido de urgencia ante decisiones importantes necesarias para superar los obstáculos, respondiendo a las necesidades del cliente interno o externo, o para mejorar el desempeño de la empresa tomando en cuenta los aspectos económicos, sociales y ambientales. 1
ENTIENDE Y REALIZA LAS TAREAS Y RESPONSABILIDADES DE SU PUESTO DE TRABAJO
- Sigue las pautas que le asignen para alcanzar los objetivos planteados.
- Cumple sus tareas, y utiliza las herramientas apropiadamente para cumplir con los objetivos asignados.
- Requiere supervisión y seguimiento para cumplir con sus objetivos en los tiempos estipulados. 2
CUMPLE CON LOS OBJETIVOS DE SU ÁREA DE TRABAJO Y/O PUESTO, ARTICULANDO SUS
ACCIONES CON LOS RETOS DE LA EMPRESA:
- Trabaja en función a los objetivos y tiempos de ejecución estipulados.
- Se preocupa por cumplir con sus actividades bajo los estándares estipulados.
- Requiere supervisión para cumplir objetivos que requieran articular acciones con otras áreas. 3
PLANIFICA ACCIONES PARA CUMPLIR OBJETIVOS Y REALIZA UN ADECUADO CONTROL DE SU
PROPIO TRABAJO, EVALUA SUS PROCEDIMIENTOS Y EJECUTA ACCIONES CORRECTIVAS
CUANDO OBSERVA QUE SE ESTA DESVIANDO DEL OBJETIVO:
- Establece objetivos claros, concretos, articulados, medibles y alcanzables.
- Planifica acciones a corto y mediano plazo para lograr alcanzar los objetivos.
- Utiliza herramientas de control y seguimiento de objetivos.
- Establece sus propias pautas para cumplir con los objetivos de su puesto de trabajo. 4
TOMA DECISIONES RAPIDAS Y EFICACES, CONSIDERANDO LAS CIRCUNSTANCIASY EL IMPACTO
QUE TENDRA EN SU AREA DE TRABAJO, PERMITIENDO SOLUCIONAR PROBLEMAS:
- Trata de optimizar su tiempo de respuesta tomar decisiones rápidas eficaces.
- Prioriza el tiempo y las acciones, y redirecciona los esfuerzos cuando las circunstancias cambian, para asegurar los resultados más críticos.
- Ejecuta soluciones con enfoque y adaptadas a la realidad de la empresa generando valor. 5
ACTITUD FIRME Y PERSEVERANTE HACIA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS LEVANTA
OBSTACULOS Y EXCEDE LAS METAS PREVISTAS
- Establece estrategias y ejecuta acciones orientadas a cumplir y exceder los objetivos fijados, que además generen valor y mayores beneficios para la empresa.
- Es un referente en cuanto al cumplimiento de objetivos y resultados del equipo. Formula planes para alcanzarlos, asigna recursos y elimina obstáculos.
- Planifica sus actividades a largo plazo, velando por equilibrar sus tiempos de planeación vs los resultados alcanzados.
- Mejora la relación entre los resultados obtenidos y los recursos intervenidos en términos de calidad, costo.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
A.04.- Innovación y Mejora Continua Definición / Nivel Actúa como un agente de cambio y mantiene un enfoque positivo. Se adapta a las circunstancias de manera efectiva y ajusta las prioridades y planes para nuevos eventos, tanto en el ambiente como en la organización. Identifica oportunidades para mejorar y muestra interés activo en las iniciativas e ideas nuevas. 1
MANTIENE UNA BUENA ACTITUD Y SE ESFUERZA POR ADAPTARSE A LOS CAMBIOS:
- Acepta y asume con buena disposición las nuevas ideas y cambios que se le plantean.
- Pide ayuda en relación a como puede innovar y mejorar su trabajo.
- Adapta su forma de trabajo a los cambios propuesto por su área organizacional y brinda soporte a sus pares. 2
IDENTIFICA Y PROPONE INNOVACIONES O INICIATIVAS DE MEJORA EN SU TRABAJO
- Se adapta y es proactivo frente a los cambios.
- Identifica las nuevas habilidades que tiene que aprender y busca la manera de desarrollarlas.
- Se involucra en iniciativas de innovación cada vez que se le pide y trabaja para llevarlas a cabo con éxito. 3
SE ESFUERZA POR INNOVAR Y MEJORAR CONTINUAMENTE, EXPLORANDO NUEVAS
PERSPECTIVAS, HACIENDO RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO DIARIO
- Se muestra proactivo en la innovación, aportando nuevas ideas para ayudar a mejorar la eficacia.
- Se interesa por conocer y utilizar eficientemente nuevas tecnologías.
- Promueve el cambio y apoya a sus compañeros de trabajo o de equipo en su implementación.
- Genera nuevas soluciones para los clientes. 4
LIDERA INICIATIVAS DE MEJORAS, PROPONIENDO PERSONAS CLAVE QUE PODRÍAN CONTRIBUIR
A SU ÉXITO, A TRAVÉS DEL TRABAJO EN SINERGIA
- Anima al equipo a apoyar y participar en la implementación del cambio.
- Comunica los beneficios del cambio en el equipo con el fin de fomentar una reacción positiva y propone soluciones que faciliten su implementación.
- Identifica la necesidad de desarrollar nuevas habilidades en su equipo o en los de otras áreas, y ofrece apoyo en su proceso de aprendizaje. Presenta voluntariamente buenas prácticas para ser evaluadas y posteriormente ayuden a tal fin. 5
CONSTRUYE UNA CULTURA DE INNOVACIÓN EN TODA LA ORGANIZACIÓN MEDIANTE LA
PROMOCIÓN DE INICIATIVAS QUE APOYEN EFICAZMENTE LA MEJORA CONTINUA Y EL
DESARROLLO EN EL TIEMPO.
- Identifica las necesidades y oportunidades para el conjunto de cambios estratégicos en la cultura de la empresa, en la organización o en la manera de posicionar el negocio.
- Promueve en los equipos la apertura hacia el cambio, mostrando los beneficios del mismo para los colaboradores y la empresa.
- Promueve la generación de iniciativas dentro de su área y apoya su puesta en practica.
- Garantiza la adopción de las buenas prácticas en la gestión del cambio y toma decisiones de calidad sobre las iniciativas propuestas.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
A.06.- Compromiso Definición / Nivel Sentir como propios los objetivos de la organización, superando obstáculos que interfieran con el logro de los mismos. Promover una gestión sostenible y responsable de las normas sociales, éticas y organizacionales en la realización de las actividades internas y externas. Sostener normas éticas y sociales aceptadas en las actividades relacionadas con el sector que incrementen el valor social y ambiental 1
ALCANZA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS QUE SE LE PLANTEAN PERO CON DIFICULTADES
- Trabaja orientado por los objetivos de la empresa, sin sentirse necesariamente identificado con ellos.
- Apoya e instrumenta las directivas que recibe como parte de su quehacer diario en el trabajo, sin cuestionar ni adherir.
- No transmite los objetivos ni intenta hacer partícipes a los demás de la visión de la organización. 2
COMPRENDE Y SE COMPROMETE CON LOS OBJETIVOS QUE SE LE PAUTAN Y TRABAJA PARA EL
LOGRO DE LOS MISMOS
- Tiene un buen nivel de desempeño y alcanzan los objetivos que se le encomiendan, esforzándose por mejorar continuamente, aportar ideas y soluciones, busca el feedback para establecer su nivel de desempeño.
- Usualmente cumple con lo que se compromete. 3
APOYA LAS DECISIONES ORGANIZACIONALES, COMPROMETIÉNDOSE CON EL LOGRO DE LOS
OBJETIVOS DEL NEGOCIO Y LA BÚSQUEDA CONSTANTE DEL MEJORAMIENTO DEL COMPROMISO
CON LA ORGANIZACIÓN Y EL USUARIO
- Se hace responsable con las tareas y objetivos a su cargo y asume como propios los objetivos de la empresa.
- Se mantiene motivado y motiva a sus compañeros para guiar su accionar según los objetivos planteados.
- Tiene un buen nivel de desempeño y alcanza siempre los objetivos que se le pautan, esforzándose por mejorar continuamente y por participar y aportar ideas y soluciones superadoras.
- Se identifica con el grupo al cual pertenece y se siente parte y responsable por el logro de los resultados que se esperan de él. 4
SE SIENTE ORGULLOSO DE SER PARTE DE LA ORGANIZACIÓN Y ACTÚA CONSECUENTEMENTE
- Define metas y diseña planes que promueven el desarrollo y crecimiento personal y profesional.
- Se esfuerza por generar la adhesión y el compromiso de su equipo de trabajo, escuchando y respetando las ideas de los trabajadores a su cargo y haciendo que se sientan parte del logro.
- Pone en práctica mecanismos de control con el fin de ir monitoreando el éxito de los objetivos y de implementar acciones correctivas oportunas.
- Considera dentro de su campo de acción, el compromiso por el medioambiente y el respeto de las normas socioambietales del sector en el que se encuentra la organización. 5
TRANSMITE A SUS PARES Y SUPERVISADOS LOS OBJETIVOS, Y LOS MOTIVA Y HACE PARTICIPES
PARA GENERAR COMPROMISO E IDENTIFICACIÓN
- Es reconocido interna y externamente por cumplir siempre con sus compromisos personales y profesionales.
- Apoya las decisiones organizacionales comprometidas con el logro de los objetivos del negocio y la búsqueda constante del mejoramiento de la calidad y la eficiencia
- Diseña e instrumenta herramientas de seguimiento y control de las acciones planeadas a fin de controlar la marcha de sus procesos en pos del logro de los objetivos propuestos.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
- Promueve y supervisa el cumplimiento de los planes de crecimiento y desarrollo de los colaboradores de las áreas a cargo.
- Compromete y motiva a sus pares y subordinados, el respeto por el medioambiente, la mejora continua y la generación de valor para los ciudadanos, clientes y para el país.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
B. COMPETENCIAS FUNCIONALES TRANSVERSALES
B.01.- Capacidad Analítica Definición / Nivel Capacidad para identificar, comprender y evaluar las diferentes variables inmersas dentro de una situación, identificando causas y relaciones que faciliten el manejo de situaciones, la resolución de problemas, y la toma de decisiones. 1
RECONOCE LAS DISTINTAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN UNA SITUACIÓN O PROBLEMA
DETERMINADO:
- Extrae datos específicos dentro de una situación o problema determinado.
- Identifica causas y consecuencias directas en torno a una situación determinada. 2
COMPRENDE Y EXPLICA DE MANERA LÓGICA SITUACIONES O PROBLEMAS SENCILLOS:
- Identifica los datos relevantes en torno a una situación o problema determinado.
- Analiza situaciones o problemas sencillos basándose en experiencias anteriores o situaciones similares.
- Identifica causas y consecuencias indirectas de una situación o problema determinado. 3
ANALIZA SITUACIONES DE MEDIANA COMPLEJIDAD:
- Analiza y sintetiza los datos y/o aspectos claves dentro de una situación o problema de mediana complejidad.
- Visualiza las relaciones de causalidad entre las variables y los componentes de una situación o problema de mediana complejidad.
- Establece soluciones prácticas basadas en el análisis de pro y contra realizado. 4
ANALIZA CON FACILIDAD SITUACIONES COMPLEJAS:
- Analiza y sintetiza los datos y/o aspectos claves dentro de una situación o problema complejo.
- Reconoce varias posibles causas de un hecho, o varias consecuencias de una acción o cadena de acontecimientos.
- Interpreta la información haciéndola comprensible para otros
- Realiza propuestas para prevenir los problemas y aprovechar las oportunidades 5
ES HÁBIL ANALIZANDO SITUACIONES ALTAMENTE COMPLEJAS Y EXTRAPOLANDO SOLUCIONES:
- Es un referente por su capacidad para analizar situaciones y problemas de alta complejidad e-impacto, identificando vínculos causales complejos.
- Genera planteamientos y propone soluciones con una alta diversidad de aplicabilidad, a partir del análisis realizado.
- Extrapola soluciones para hacer frente a situaciones o problemas de mayor alcance, complejidad y naturaleza
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
B.0 2 .- Supervisión efectiva Definición / Nivel Habilidad para trabajar de manera armónica e interdependiente, distribuyendo actividades a desempeñar por distintas personas dentro y fuera de su área de trabajo con el fin de conseguir una meta común. Además, implica llevar un control y seguimiento de las diferentes actividades asignadas con el fin de lograr efectividad en las tareas. 1
EJECUTA LAS COORDINACIONES REALIZADAS:
- Cumple con realizar las coordinaciones diseñadas para su tarea.
- Apoya en la ejecución de las coordinaciones. 2
FACILITA COORDINACIONES DENTRO DE SU EQUIPO:
- Comunica de manera clara la información necesaria para las coordinaciones.
- Solicita apoyo cuando la situación lo amerita. 3
REALIZA COORDINACIONES FUERA DE SU EQUIPO DE TRABAJO:
- Entiende la necesidad de coordinación para mejorar la productividad de su equipo
- Tiene disposición para trabajar de manera coordinada con otras áreas.
- Solicita información, recursos, apoyo, etc. oportunamente.
- Logra realizar seguimiento a diversas actividades que involucran a otras áreas. 4
VINCULA DIFERENTES ACTIVIDADES Y RECURSOS A LA CONSECUCIÓN DEL OBJETIVO COMÚN:
- Trabaja de manera organizada y sincronizada con otras áreas hacia el logro de objetivos comunes.
- Identifica la mejor manera de asignar los recursos a distintas tareas.
- Realiza seguimiento y acompañamiento oportuno en la ejecución de las actividades. 5
LOGRA TRABAJAR DE MANERA INTERDEPENDIENTE CON ACTORES EXTERNOS A LA
ORGANIZACIÓN PARA CUMPLIR CON UN MISMO OBJETIVO:
- Entiende y administra los eslabonamientos externos requeridos con los grupos de interés relevantes para que la entidad logre alcanzar sus objetivos.
- Integra el trabajo de todos los actores orientándolo a la consecución de objetivos comunes.
- Consigue los recursos, la información y demás requerimientos que necesita con efectividad.
- Realiza un control efectivo y seguimiento oportuno de las actividades hasta el logro del objetivo.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
B. 04 .- Eficiencia Definición / Nivel Estilo de trabajo orientado a la búsqueda de incrementar el desempeño de los procesos y métodos de trabajo en su área de responsabilidad y en la organización con un enfoque en el cliente y en la calidad. Logra alcanzar y superar los estándares de calidad de los procesos. 1
SE PREOCUPA POR REALIZAR SU TRABAJO CON CALIDAD:
- Realiza con cuidado y atención todo lo que está en su ámbito de acción asegurando los estándares de calidad establecidos.
- Presta atención y observa los pasos seguidos en los procesos analizándolos para proponer mejoras.
- Afianza el manejo de los procesos a su cargo y las herramientas de trabajo. 2
ES CRITICO CON SU TRABAJO:
- Revisa críticamente su accionar a fin de identificar oportunidades de mejora y propone cambios.
- Analiza sus actividades buscando la mejor forma de organizarse a fin de evitar situaciones críticas. 3
SE INVOLUCRA CON LA MEJORA CONTINUA:
- Se responsabiliza en efectuar mejoras continuas en los procesos y en la ejecución de las actividades a su cargo.
- Entiende la relación cliente-proveedor y busca participar en nuevos proyectos que impliquen mejoras en la Organización.
- Es consciente que la mejora continua en sus procesos aporta no solo a la eficiencia del trabajo sino a su crecimiento profesional. 4
MONITOREA EL PROCESO DE MEJORA CONTINUA:
- Se encuentra constantemente buscando formas de mejorar el enfoque y/o métodos de trabajo.
- Fomenta entre sus compañeros y/o dentro de su equipo, el desarrollo del sentido crítico con sus actividades, a fin de generar eficiencia en el trabajo.
- Establece puntos de control en sus actividades y las de su equipo a fin de evitar problemas y re-procesos. 5
PRESENTA UN HABITO DE MEJORA CONTINUA EN SU ESTILO DE VIDA:
- Es un referente de mejora continua en la organización.
- Se desempeña bajo lineamientos de superación, éxito y calidad irradiando a los equipos de trabajo un hábito de mejora continua en sus actividades.
- Plantea nuevas formas de desarrollar el trabajo basándose en la experiencia adquirida y su conocimiento de los procesos.
- Establece indicadores de medición para evaluar la efectividad de su trabajo y el de su equipo.
Diccionario de Competencias – DC
Código: S5-GPE- 01 - 04 Versión: 01
C. COMPETENCIAS DE LIDERAZGO (PARA LÍDERES)
C.01.- Liderazgo Definición / Nivel Orienta el trabajo de los equipos en función a los objetivos de la empresa. Reconoce las fortalezas de sus c o l a b o r a d o r e s y les brinda apoyo, asesoría y retroalimentación constante. Asimismo, entrena, motiva, gestiona el desempeño y lidera el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus colaboradores. 1
COMUNICA Y DELEGA RESPONSABILIDADES ADECUADAMENTE
- Da a las personas instrucciones adecuadas, dejando razonablemente claras las necesidades y exigencias.
- Delega explícitamente tareas rutinarias para poder dedicar tiempo a temas menos operativos
- Comunica objetivos que el grupo acepta realizando un adecuado seguimiento de lo encomendado. 2
LOGRA QUE SUS COLABORADORES TENGAN EN CUENTA SUS SUGERENCIAS AL MOMENTO DE
REALIZAR UNA TAREA, PROCURANDO MOTIVAR A LOS DEMAS Y LLEVANDOLOS A LA ACCIÓN.
- Logra interesar e inclinar favorablemente opiniones, decisiones o ideas a los demás.
- Comparte proactivamente su experiencia con los demás y brinda su apoyo.
- Transmite objetivos definidos, dejando claras las necesidades y exigencias al equipo, y asignando con base a ello, responsabilidades a sus integrantes. 3
LIDERA UN EQUIPO DE TRABAJO Y ES FLEXIBLE EN SU ESTILO DE CONDUCCION, ADAPTANDOLO
A LAS CARACTERÍSTICAS PARTICULARES DE LAS PERSONAS O EL GRUPO A SU CARGO:
- Define objetivos y fija metas que son aceptados por el equipo a cargo.
- Delega responsabilidades en función al nivel de conocimientos y habilidades de los miembros del equipo.
- Adapta su estilo de liderazgo, en función al nivel de conocimientos y habilidades del equipo 4
DESARROLLA UN LIDERAZGO COLABORATIVO QUE PREDICA CON EL EJEMPLO Y OFRECE
OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y CRECIMIENTO A SU AREA Y EQUIPO DE TRABAJO,
EXPLICANDO LA FORMA CORRECTA PARA REALIZAR UNA TAREA:
- Adapta su estilo de liderazgo, en función al nivel de conocimientos y habilidades del equipo, así como los valoresy principios de la empresa.
- Identifica oportunidades de desarrollo de competencias, tanto para sí mismo como para los demás integrantes del equipo de trabajo a su cargo.
- Mantiene reuniones planificadas con los miembros de su equipo sobre sus necesidades de desempeño y desarrollo, proporcionando retroalimentación y expresando confianza en la posibilidad de mejora.
- Brinda oportunidad y espacio para que las personas desarrollen tareas que promuevan su desarrollo. 5
INFLUYE DE MANERA POSITIVA EN SU EQUIPO, GENERANDO SINERGIA Y DESARROLLANDO SU
POTENCIAL:
- Dirige en función de la Visión, Misión y objetivos de la organización, generando un ambiente de entusiasmo y compromiso profundo con las mismas.
- Motiva y compromete a su equipo para el logro de los objetivos de la organización.
- Mantiene una actitud proactiva hacia el aprendizaje continuo, la actualización permanente y la incorporación de nuevos conocimientos para sí mismo como para los demás integrantes