Mtro. Iván Francisco Rivera Mancilla
Universidad Americana de
Comercio e Informatica
Diario de trabajo y Escala de actitudes
Materia: Sistemas de evaluación educativa
Maestría: Ciencias de la Educación
Alumno (a): Judith Matias Reynoso
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DIARIO DE TRABAJO Y ESCALA DE ACTITUDES, Ejercicios de Evaluación del Desempeño
instrumento de la técnica de observación que elabora el docente para recopilar información en la que se registra una narración breve de la jornada y de los hechos o circunstancias escolares que hayan influido en el desarrollo del trabajo.
Tipo: Ejercicios
2022/2023
1 / 11
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Mtro. Iván Francisco Rivera Mancilla
Universidad Americana de Comercio e Informatica
Diario de trabajo y Escala de actitudes
Materia: Sistemas de evaluación educativa
Maestría: Ciencias de la Educación
Alumno (a): Judith Matias Reynoso
Es otro instrumento de la técnica de observación que elabora el docente para recopilar información en la que se registra una narración breve de la jornada y de los hechos o circunstancias escolares que hayan influido en el desarrollo del trabajo. En el se registran datos como: a) La actividad planeada, su organización y desarrollo. b) Sucesos sorprendentes y preocupantes. c) Reacciones y opiniones de los niños respecto a las actividades realizadas y de su propio aprendizaje. d) Valaoración general de la jornada de trabajo que incluya una breve nota de autoevaluación.
Diario de trabajo
Desventajas
Requiere tiempo y dedicación. Es necesario que el docente cuente con ciertas habilidades como la redacción, análisis, descripción, reflexión, pensamiento crítico, etc. Se puede perder el seguimiento.
Escala de actitudes
Ventajas
Ventajas Desventajas
Escala fácil de construir y de bajo costo.
Son facil de interpretar.
Permite obtener datos cuantificables de
actitud.
Pueden ser adaptadas según las
necesidades.
Se ofrece facilidad para poder graduar su
opinión ante afirmaciones complejas.
Desventajas
No está claro el límite entre
una opción y otra.
Es difícil tratar las
respuestas neutras del tipo
"na/nd."
Ausencia del "0" absoluto.
Dos personas pueden tener
el mismo valor en la escala
Likert habiendo realizado
elecciones diferentes.
No hay precisión a cerca de
la cantidad de indicadores
que debe tener.
Según Gonzalo-Prieto (2003), el diario del profesor puede considerarse como uno de los instrumentos básicos de evaluación que todo docente que pretenda hacer reflexiones acerca de su labor debe elaborar. De este modo, en la medida que estos profesionales puedan tener un buen desempeño docente, ofrecerán un mejor proceso de aprendizaje a los alumnos, contribuyendo a su vez con el mejoramiento de la calidad educativa.