Diario de campo: Actividades
extracurriculares en el aula de
clase
Diario de campo
Actividad: Lectura
Fecha: Viernes 28 de Agosto de 2020
Investigador/Observador: 1
Objetivo/Pregunta:
¿Qué cree que el autor quiere hacer pensar a la gente que ve el libro?
¿Prefiere leer el libro de una manera distinta?
¿Qué imagina al ver las imágenes del libro?
Situación: Desde Casa
Lugar-espacio: Centro Educativo Niño Jesús de Praga
Técnica aplicada: Narración
Personajes que intervienen: Estudiantes de Grado 2
Descripción de actividades, relaciones y situaciones sociales
cotidianas:
Las actividades extracurriculares en el aula de clase son igual de
enriquecedoras que una clase normal. Este día, tomé el cuento como clase
extracurricular para dejar a un lado la monotonía del día a día en las tele-
clases. Escogí relatar un cuento tradicional a mis estudiantes con el fin de
poner su imaginación a volar (La Caperucita Roja).
Consideraciones interpretativas/Analíticas con respecto al objetivo o
pregunta de investigación:
¿Qué cree que el autor quiere hacer pensar a la gente que ve el libro?
Debemos ser niños obedientes y escuchar a nuestros padres.
¿Prefiere leer el libro de una manera distinta? Me gustaría que me contaran
mis profesores las historias cantando y bailando.
