Desarrollo humano mvz, Diapositivas de Desarrollo Humano

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DESARROLLO

HUMANO

PSIC. PAOLA GPE DOMINGUEZ RUIZ

PRESENTACION (DINAMICA)

El Desarrollo Humano como proceso integral en la formación de

cada profesionista permite el progreso de percepciones más

amplias de la vida, es por ello la finalidad de abordar temas que

promueven el desarrollo de las potencialidades humanas, tales

como la autoestima, la inteligencia emocional, la personalidad

saludable, la asertividad, favoreciendo con ello la capacidad de

autogestión personal.

OBJETIVO DE LA MATERIA

UNIDAD I

1.1 EL DESARROLLO HUMANO EN MEXICO

1.2 ESTUDIO DEL CICLO VITAL

1.3 EL DESARROLLO HUMANO EN LA

ACTUALIDAD

1.4 NUEVA MEDICIÓN INTERNACIONAL DEL IDH

1.5 Nueva medición nacional y estatal del IDH

1.6 POSTULADOS DEL HOMBRE EN EL

HUMANISMO

1.7 LA PERSONA ES LIBRE Y CAPAZ DE ELEGIR

1.8 EL SER HUMANO TIENDE A LA

UNIDAD III 3.1 CARACTERISTICAS DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

• (^) Origen del termino
• (^) La inteligencia tradicional
• (^) Las capacidades emocionales adquiridas
• (^) Reconocimiento y dominio de emociones
• (^) Flexibilidad y adaptabilidad
• (^) Empatia
• (^) Educacion de las emociones
• (^) Solidaridad con otros
• (^) Asertividad
• (^) Capacidad para liderar INTELIGENCIA EMOCIONAL

UNIDAD III 3.2 COMUNICACION EMOCIONAL

• (^) La importancia de la comunicacion emocional 3.3 LIDERAZGO
• (^) Tres teorias de liderazgo
• (^) Las dos Claves mas importantes de liderazgo
• (^) Once principios de liderazgo
• (^) Liderazgo es influencia
• (^) Liderazgo transformador
• (^) Estilos Personales
• (^) Los cuatros pares
• (^) Introversion/Extroversion
• (^) Intuicion/practicidad
• (^) Sentimiento/pensamiento
• (^) Percepcion/Juicio

UNIDAD IV 4.2 AMOR, GENITALIDAD Y EROTISMO 4.2.1 AMOR 4.2.2 GENITALIDAD 4.3 EROTISMO El imaginario marcusiano de emancipacion 4.4 DESARROLLO HUMANO Y TRASCENDENCIA 4.4.1 TRASCENDENCIA HUMANA 4.4.2 CARACTERISTICAS DE LA PERSONA TRASCENDENTE PERSONALIDAD SALUDABLE

EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD

Cuando el campo del desarrollo humano se instituyo como disciplina científica, sus metas evolucionaron para incluir la descripción, explicación, predicción e intervención. Por ejemplo, para poder describir cuando dicen su primera palabra los niños o que tan amplio es su vocabulario a determinada edad, los científicos sociales observan grupos numerosos de niños y establecen normas, o promedios, de las conductas en diversas edades. Luego, tratan de explicar cómo adquieren el lenguaje los niños y por qué algunos aprenden a hablar más tarde de lo usual. Este conocimiento puede hacer posible predecir el comportamiento futuro, como la probabilidad de que un niño tenga problemas graves del lenguaje

EL DESARROLLO HUMANO EN LA ACTUALIDAD

El estudio del desarrollo humano está en evolución

permanente.

2 AVANCES TECNOLOGICOS DEL DESARROLLO:

• (^) INSTRUMENTOS SENSIBLES (MEDICION DE PARAMETROS FISIOLOGICOS) Instrumentos sensibles que miden los movimientos oculares, frecuencia cardiaca, tono muscular, entre otros, sacan a relucir conexiones interesantes entre las funciones biológicas y la inteligencia infantil.

1.1 DESARROLLO HUMANO EN MÉXICO

Desde su origen, el concepto de desarrollo humano ha priorizado la capacidad de las personas para elegir entre formas alternativas de vida que se consideran valiosas. Esta noción se refiere a las oportunidades de los individuos para gozar de una vida larga y saludable

1.1 DESARROLLO HUMANO EN MÉXICO

Medicion del IDH

• (^) El índice de una vida larga y saludable era medido por la esperanza de vida al nacer
• (^) El índice de acceso al conocimiento se obtenía al emplear conjuntamente la tasa de alfabetismo y la tasa combinada de matriculación
• (^) El índice de acceso a una vida digna se calculaba por medio del Producto Interno Bruto per cápita en Poder de Paridad de Compra (PPC) expresado en dólares estadounidenses. De esa manera el IDH se obtenía como el promedio simple, o media aritmética, de esos tres indicadores.

DATO IMPORTANTE

El más reciente Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2011, ubicó a México en la posición 57 del ordenamiento internacional, con un IDH de 0.770. De acuerdo con ese informe, el país se encuentra en el segundo grupo de países con mayor desarrollo humano; es decir, en la categoría que agrupa al 25% de países catalogados con desarrollo humano alto. En ese año, el nivel de desarrollo humano nacional resulta comparable al de Arabia Saudita o Panamá

1.2.- POSTULADOS DEL HOMBRE EN EL

HUMANISMO

La psicología humanista es mucho más un movimiento que una escuela, y si consideramos el conceptualmente amplio grupo de los autores humanístico-existenciales, Bugental, el primer presidente de la Asociación Americana de Psicología Humanista propuso los siguientes cinco puntos:

1. El hombre, como hombre, sobrepasa la suma de sus partes
2. El hombre lleva a cabo su existencia en un contexto humano.
3. El hombre es consciente.
4. El hombre tiene capacidad de elección
5. El hombre es intencional en sus propósitos, sus experiencias valorativas, su creatividad y su reconocimiento de significación. La psicología humanista se centra en la persona humana y su experiencia interior, así como en su significado para ella y en la auto presencia que esto le supone