JEAN WILLIAM FRITZ PIAGET
EPISTEMIOLOGO, PSICOLOGO, BIÓLOGO SUIZO
(09 AGOSTO 1896 - 1980) VIVIÓ 84 AÑOS
EL PRIMER INTERÉS DE JEAN PIAGET ERAN LOS ANIMALES.
1907. PUBLICÓ SU PRIMER ARTICULO CIENTÍFICO SOBRE UN EXTRAÑO
GORRIÓN ALBINO CUANDO TENÍA 11 AÑOS. ES CUANDO SE FIRMÓ POR
PRIMERA VEZ CON SU NOMBRE “JEAN PIAGET”.
1920. PRUEBAS INTELIGENCIA ESTANDARIZADA – COMPROBÓ QUE LOS NIÑOS
PEQUEÑOS COMETEN CONSTANTEMENTE ERRORES QUE LOS NIÑOS MAYORES
NO TIENEN, CONCLUYE QUE DEBEN PENSAR DIFERENTE Y DEDICA SU VIDA
ESTUDIANDO EL DESARROLLO INTELECTUAL EN LOS NIÑOS.
PRECURSOR TEORIA COGNITIVA
EPISTEMILOGÍA GENÉTICA
ESTUDIOS SOBRE EL DESARROLLO INTELECTUAL Y COGNITIVO DEL NIÑO
EJERCIERON UNA INFLUENCIA TRANCENDENTAL EN LA PSICOLOGÍA Y
EDUCACIÓN
IDEAS CLAVES:
LA COGNICION: PROCESOS INTERNOS DE LA MENTE QUE CONDUCEN AL
CONOCIMIENTO: MEMORIA, SIMBOLIZACION, CATEGORIZACION, SOLUCION DE
PROBLEMAS, FANTASIAS Y SUEÑOS. LA CONCEBIA COMO RED DE
ESTRUCTURAS MENTALES, ERAN CREADAS ACTIVAMENTE POR EL INDIVIDUO
PARA DARA DAR SENTIDO A LAS EXPERIENCIAS, SON ESTAS MISMAS
ESTRUCTURAS MENTALES QUE DENOMINA ESQUEMAS. (Capacidad del ser
humano para conocer por medio de la percepción y los órganos del cerebro)
ESQUEMA: PATRON ORGANIZADO DE PENSAMIENTOS O CONOCIMIENTOS,
CAMBIAN CON LA EDAD (MÁS EN LA INFANCIA), PERMITEN GENERAR NUEVOS
CONOCIMIENTOS.
(Nos ayuda a organizar e interpretar cierta información. La utilidad de los
esquemas radica en que nos permiten tomar atajos en la interpretación de la
gran cantidad de información que está disponible en nuestro entorno.)
PARA QUE LOS ESQUEMAS CAMBIEN Y SE PRODUZCAN NUEVOS
CONOCIMIENTOS SE NECESITA CIERTAS FUNCIONES INTELECTUALES:
ADAPTACION: POSIBILITA CAMBIO DE ESQUEMAS, BÁSICAMENTE LA
CONSTRUCCION DE ESQUEMAS A TRAVÉS DEL INTERACCION CON EL
ENTORNO.
