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Orientación Universidad
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derechos internacional con las corrientes sociologicas actuales, Resúmenes de Derecho Internacional

escrito en el 2002, este libro es muy bueno ya que se tocan puntos importantes de la materia

Tipo: Resúmenes

2023/2024

Subido el 06/07/2024

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¡No te pierdas las partes importantes!

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Lección 1.1 La educación como
un derecho humano
fundamental y el compromiso
del personal con funciones de
tutoría y sus tutorados para su
cumplimiento
o¿Por qué la educación es un derecho humano y constituye la base
para acceder a otros derechos?
oEducación es un derecho bisagra para los diferentes derechos de los
niños y las niñas y adolescentes ya que con ello evoca al derecho al
trabajo la salud voto libre la sana convivencia el respeto
o¿Qué implica el derecho a la educación, más allá de la asistencia a la
escuela?
El derecho a la educación va más allá de servicios educativos y acceso a las
disponibilidad de servicios, sino que realmente importa es que la educación
proporciona el derecho a aprender y promover el ejercicio de una
educación de calidad para fomentar el aprendizaje de los niños niñas y
adolescentes no nada más acudir y terminar la educación básica
empezando desde jardín hasta media superior sino brindar las herramientas
necesarias para el logro de los aprendizajes.
o
o¿Cuáles son las condiciones mínimas que requieren las escuelas para
que las alumnas y los alumnos accedan a su derecho a la educación?
oEl estado debe de garantizar que todos los niños niñas y adolescentes
en su edad escolar crucen y tengan acceso a una educación de
calidad y haya permanencia para que el logro de los aprendizajes sea
relevante y útil y significativos para la vida diaria de ellos.
o¿Cómo podría apoyar a los tutorados para contribuir a ello?
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¡Descarga derechos internacional con las corrientes sociologicas actuales y más Resúmenes en PDF de Derecho Internacional solo en Docsity!

Lección 1.1 La educación como

un derecho humano

fundamental y el compromiso

del personal con funciones de

tutoría y sus tutorados para su

cumplimiento

o ¿Por qué la educación es un derecho humano y constituye la base para acceder a otros derechos? o Educación es un derecho bisagra para los diferentes derechos de los niños y las niñas y adolescentes ya que con ello evoca al derecho al trabajo la salud voto libre la sana convivencia el respeto o ¿Qué implica el derecho a la educación, más allá de la asistencia a la escuela? El derecho a la educación va más allá de servicios educativos y acceso a las disponibilidad de servicios, sino que realmente importa es que la educación proporciona el derecho a aprender y promover el ejercicio de una educación de calidad para fomentar el aprendizaje de los niños niñas y adolescentes no nada más acudir y terminar la educación básica empezando desde jardín hasta media superior sino brindar las herramientas necesarias para el logro de los aprendizajes. o o ¿Cuáles son las condiciones mínimas que requieren las escuelas para que las alumnas y los alumnos accedan a su derecho a la educación? o El estado debe de garantizar que todos los niños niñas y adolescentes en su edad escolar crucen y tengan acceso a una educación de calidad y haya permanencia para que el logro de los aprendizajes sea relevante y útil y significativos para la vida diaria de ellos. o ¿Cómo podría apoyar a los tutorados para contribuir a ello?

Sabemos que dentro del aula y el quehacer diario del docente existen distintas áreas de oportunidad en las cuales podemos mejorar, para ello tenemos que tener en cuenta que la educación y el aprendizaje de los alumnos debe de ser, asequible que puede alcanzarse, que pueda conseguirse tomando en cuenta las características de cada uno de ellos lo cual también determina mucho de las herramientas con las que se cuentan podremos ayudar adaptando algunas estrategias qué puedan ser aceptables ideas accesibles para el trabajo dentro del grupo. 1.1.3 Escriba en una hoja de Word tres acciones que podría sugerirle a los tutorados, para hacer realidad el derecho a la educación de todo el alumnado durante sus prácticas educativas. 1.- inspeccionar las condiciones que se presentan dentro del aula ya que es necesario saber qué tipo de contexto y situaciones vive en cada uno de los niños para sí brindar de la mejor manera un aprendizaje significativo en ellos, tomando en cuenta qué estas características son de gran ayuda para focalizar a los alumnos que tengan mayor probabilidad de deserción escolar y así poderlo evitar también tomar en cuenta para que las actividades que se logren estén basadas en una igualdad de oportunidades. 2.- planificar actividades adecuadas tomando en cuenta las características y estilos de aprendizaje de cada uno de los alumnos con esto realizar actividades o estrategias que motiven al alumno a desarrollar su máxima capacidad de aprendizaje. 3.- buscar estrategias adecuadas para que el manejo de la información sea mejor por parte del alumnado, tomando en cuenta la situación contextual y económica de cada uno de los alumnos para con esto coadyuvar al logro de los aprendizajes así facilitando el fortalecimiento de habilidades y prácticas pedagógicas de los maestros.

básicas de los estudiantes ya que estos lo seguirán usando durante el resto de su preparación académica.Promover el bienestar y salud emocional de los alumnos es crucial para poder garantizar que los alumnos estén protegidos dentro del aula que se sientan ellos qué pertenecen a un lugar seguro ya que esto tiene un valor intrínseco y tiene beneficios al promover el aprendizaje: los niños aprenden mejor cuando experimentan alegría y sentido de pertenencia a un lugar cuál salón de clases. 1.2.2 Analice los siguientes fragmentos normativos relacionados con el derecho a la educación: De acuerdo con el artículo 3º constitucional: o ¿Qué importancia tienen los principios y las características de la educación en México en el ejercicio del trabajo docente que realizan las maestras y los maestros noveles que usted asesoraría? o ¿Cuál sería su responsabilidad como futuro tutor con relación al cumplimiento de los principios y características? o ¿Cuál es el papel del tutor para velar por el cumplimiento del derecho a la educación de las niñas, los niños y adolescentes? La educación en México y sus fundamentos legales y filosóficos tienen la facultad cubre ofrecer un servicio educativo de excelencia ya que la educación cómo lo dicen el artículo tercero de la constitución mexicana debe de ser universal, laica, pública, humanista, y equitativa. Los maestros tienen la responsabilidad de impartir una educación con equitativa para combatir las desigualdades socioeconómicas, regionales y lograr una permanencia por parte del alumnado. La educación que debe de lograr el maestro debe de incluir a todo tipo de capacidades y circunstancias para eliminar las barreras de aprendizaje promoviendo la convivencia entre personas y pude rezar arrollar capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas para el bienestar de las personas; cuál el ser tutor de otro maestro es una tarea de gran importancia y relevancia para el cumplimiento de logro máximo de aprendizajes y poder con esto desarrollar de manera constante excelencia del alumnado. El derecho al cumplimiento de la educación de los niños niñas y adolescentes es un ardua tarea ya que los planes y programas de estudio tendrán una perspectiva de género y orientación integral que

incluirá el conocimiento de ciencias y humanidades logrando con esto que los alumnos desarrollen un pensamiento crítico y fortalecer los lazos entre la escuela y la comunidad siendo así de gran importancia esta tarea y poder salvaguardar la integridad velando por los derechos de la niñez. 1.3 hacia la construcción de una escuela inclusiva Act 1 Primeramente se buscará iniciar a tratar el tema con los alumnos buscando las mejores palabras, y la mejor estrategia para poder explicar de manera que todos puedan entender el punto a tratar poniendo en cuenta que todos somos iguales y tenemos las mismas necesidades y derechos ante la ley ya que esto servirá de punto de partida para lograr 7 Actividad 2 El uso de videos donde e3xpliquen con ejemplos, uso de las tecnologías. Cuentos que hablen sobre una situación ebn particular, de algún alumno dándoles a ellos mismos de poder dar a conocer sus sentimientos y experiencias, realizando algunos círculos de convivencia. Estrategias lúdicas donde pongamos en ejemplo de algunas discapacidades haciendo referencia a las limitaciones que tienen ya, y que nosotros podemos ayudar a que estas sean mejos, realizando talleres con padres de famia para concientisar.