Resumen del Artículo
• Título: Una mirada a la educación escolar y estrategias metodológicas en niños con
necesidades especiales.
• Autores: Johana Carolina Guanoquiza Calero, Cristhian Geovanny Guanoquiza Calero,
Gladys Mercedes Calero Toaquiza.
• Objetivo: Investigar estrategias metodológicas en educación inclusiva para niños con
necesidades especiales.
• Hallazgos:
o Importancia de la inclusión y adaptación pedagógica.
o Identificación de buenas prácticas educativas.
o Necesidad de formación continua para docentes.
• Conclusión: La implementación de estrategias inclusivas mejora el aprendizaje y
promueve una comunidad educativa equitativa.
La educación escolar en menores con necesidades especiales
La educación escolar en menores con necesidades especiales se refiere a los requisitos
específicos de estudiantes que pueden tener discapacidades, desafíos de aprendizaje,
diferencias en el estilo de aprendizaje o problemas emocionales y de comportamiento. Estos
estudiantes pueden necesitar adaptaciones como materiales accesibles o ajustes en el entorno
físico. Algunos pueden requerir estrategias adaptadas en áreas académicas como lectura,
escritura y matemáticas.
*Resumen: **
El artículo examina las estrategias metodológicas utilizadas en la educación inclusiva para niños
con necesidades especiales. Se fundamenta en una investigación documental que revisa
diversas fuentes académicas y estudios recientes. Se destaca la importancia de la gamificación
y la pedagogía musical como herramientas que fomentan la motivación y la participación activa
de los estudiantes. Además, se subraya la necesidad de capacitar a los docentes en el uso de
tecnologías accesibles y enfoques inclusivos para mejorar el aprendizaje de todos los
estudiantes. Se presentan recomendaciones para optimizar la implementación de estas
estrategias en entornos educativos.
**Preguntas Clave: **
1. ¿Cuáles son las principales estrategias metodológicas identificadas en el artículo para
promover la educación inclusiva en niños con necesidades especiales?
1. Las principales estrategias metodológicas identificadas en el artículo para promover la
educación inclusiva en niños con necesidades especiales incluyen:
- **Enseñanza Diferenciada**: Adaptar la instrucción según el nivel de habilidad de cada niño y
proporcionar actividades y materiales diversos.
- **Aprendizaje Basado en Proyectos**: Diseñar proyectos significativos que involucren la
