Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

Metodología de la Investigación: Objetivos, Marco Teórico y Hipótesis, Apuntes de Administración de Negocios

El proceso básico de la metodología de la investigación científica, incluyendo objetivos de investigación, marco teórico y la clasificación de hipótesis. El documento también aborda conceptos relacionados como el posicionamiento teórico personal, el uso de operadores lógicos y el proceso de escritura académica.

Tipo: Apuntes

2023/2024

Subido el 24/01/2024

favio-joan-pacha-venegas
favio-joan-pacha-venegas 🇦🇷

3 documentos

1 / 8

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
NRC:7749
Carrera: Administración de Empresas
MSC/Ing: Oscar Neptali Rubio Gómez
INTEGRANTES:
Anderson Quelal
Randy Escobar
Favio Pacha
Alejandro Martínez
Christian Ulco
SEMESTRE
MAYO – AGOSTO 2022
1
pf3
pf4
pf5
pf8

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Metodología de la Investigación: Objetivos, Marco Teórico y Hipótesis y más Apuntes en PDF de Administración de Negocios solo en Docsity!

METODOLOGIA DE LA

INVESTIGACION

NRC:

Carrera: Administración de Empresas

MSC/Ing: Oscar Neptali Rubio Gómez

INTEGRANTES:

 Anderson Quelal

 Randy Escobar

 Favio Pacha

 Alejandro Martínez

 Christian Ulco

SEMESTRE

MAYO – AGOSTO 2022

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES

CUESTIONARIO NO.

ASIGNATURA: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DOCENTE MG.SC. OSCAR N. RUBIO G.

Sr/Srta. Estudiante, de manera grupal, les pido por favor que den contestación a las preguntas que se indican a continuación. Tenga como referencia, el material de estudio que está subido en el aula virtual.

1.- ¿Qué son los objetivos de investigación y a qué interrogante responden?

Son enunciados claros y precisos que indican los fines, metas y propósitos que la

investigación pretende lograr con su investigación.

Responden a las preguntas:

 ¿Cuál es el alcance de nuestra investigación?  ¿Qué queremos alcanzar con la investigación?

2.- ¿Qué es el marco teórico de la investigación?

El marco teórico proporciona una perspectiva al investigador sobre el problema que está

abordando, es decir, expresar lo que se conoce sobre el tema en estudio.

3.- ¿Cuál es la importancia del marco teórico?

La importancia del marco teórico es la exposición de las ideas del estudio, es la

contextualización de los propósitos del proyecto y la explicación del por qué se escogió el

tema para el desarrollo de la investigación.

4.- ¿Cómo se estructura el marco teórico?

Se debe estructurar un esquema de contenidos para lo cual se puede organizar el mismo a

través de dos métodos:

Método por mapeo

Este método consiste en realizar un mapa conceptual con los principales temas que se

abordaran en el marco teórico.

Método por índice

Este método consiste en desarrollar un índice de los temas a tratar en el marco teórico

5.- ¿Qué entiende por posicionamiento teórico personal?

Es un instrumento fundamental de un trabajo de investigación, consta de varios cuadros

formados por filas y columnas, permite al investigador evaluar el grado de conexión lógica y

coherencia entre el título, el problema, los objetivos, las hipótesis, las variables, el tipo,

método, diseño e instrumentos de investigación; de mismo modo la población y la muestra

correspondiente de estudio.

9.- La Matriz para operacionalizar las hipótesis contiene  Autor  Tema  Descripción breve  ¿Cómo aporta a la descripción?  URL 10.- Un gestor bibliográfico, se define como Herramientas que crean citas y referencias bibliográficas en la investigación con un formato normalizado (APA, MLA, Vancouver, etc.). Permite insertar citas automáticamente y generar referencias bibliográficas en diferentes estilos, desde un mecanismo de lectura de metadatos, a partir del DOI o ISBN. 11.- Indique cual es el objetivo de la investigación? Es el conocimiento de la realidad del ser humano a través de su desarrollo histórico cultural y su práctica social 12.- Una desventaja de EndNote, es:  Los usuarios pueden utilizarlo solamente cuando están conectados a internet  La compatibilidad con sitios comerciales y blogs es limitada 13.- Las bases de datos:  Son plataformas que recopilan material sobre diversas áreas del conocimiento, a texto completo, de las más importantes revistas y editoriales científicas.  Ofrecen artículos científicos revisados por pares académicos, reseñas, ebooks, tesis, videos, imágenes, estadísticas, etc. (Gutiérrez, 2021)  Contienen información relevante, actualizada, precisa, contrastada y de calidad.  Las bases digitales permiten conocer las organizaciones que están investigando sobre un tema específico, las últimas investigaciones y revistas que están publicando sobre el tema. 14.- Señale cuáles son los factores del pensamientoSujeto pensante: es el encargado de producir el pensamiento, es decir, el hombre individual  Objeto o contenido: el objeto es lo pensado, es el contenido o tema sobre la cual recae en nuestros pensamientos  Proceso psíquico: es todo el proceso psicológico que acompaña a la actividad de pensar  Estructura del pensamiento: estructuras que los pensamientos adoptan independientemente de los contenidos a los que se refieren  Lenguaje: el pensamiento debe ser expresado por medio del lenguaje 15.- El uso de operadores lógicos o booleanos:

También conocidos como operadores lógicos, son nexos que permiten conectar de forma lógica términos o grupos de términos para ampliar, limitar o definir las búsquedas. Estos son:  OR: vincula dos o más conceptos, por ejemplo, Facebook OR LinkedIn, podremos obtener documentos que incluyan uno de estos dos temas de búsqueda.  AND: se emplea para combinarlo con otros operadores, como OR.  Comillas: permite obtener menor cantidad de resultados, pero la información receptada es de mejor calidad, ahorrando tiempo al realizar un trabajo de investigación. 16.- Uno de los criterios que se recomienda para seleccionar un artículo es:  Analizar quién es el autor y su experiencia en la investigación sobre el tema de interés.  ¿Es un artículo personal o cuenta con el respaldo de una institución?  ¿Se han considerado las normas establecidas para citar y referenciar?  ¿Cuál es el proceso que se sigue para llegar al artículo?  ¿En qué revistas ha sido publicado?  ¿El artículo ha sido expuesto en un congreso u otro evento?  ¿Cuál es el índice de citación del artículo? 17.- Las habilidades básicas de escritura académica incluyen:  Redacción académica que se ajuste a ciertos criterios que permitan que su difusión sea clara, en función del público que los conocerá y las finalidades que pretenda alcanzar  Estilo claro, objetivo y preciso de escritura que permita a quien lo lea, comprender en la real dimensión propuesta por el autor.  Adaptación del lenguaje cotidiano a las exigencias de contenido, escritura y tipos de texto que se relacionen con el campo específico de formación.  Proporcionar información al destinatario del texto, lo que implica no solo una adecuada selección de los contenidos, sino también una presentación que facilite su entendimiento 18.- Se conoce como escritura académica a: La evidencia tangible que demuestra una integración de temas, conceptos, perspectivas y, en general un conjunto de conocimientos que se generan en la universidad” (Cervantes, 2016)

19.- Un proceso de escritura académica se desarrolla a través de:

La planificación, textualizacion y revisión del texto por parte de un tutor que, a través de la

interacción, dirija el desarrollo de su producción.

20.- Conceptualice que es el saber conocer?

Proceso mediante el cual se comprende un determinado objeto o aspecto de la realidad

para poder llevar a cabo una acción sobre él.

21.- El parafraseo es:

El replanteo del texto bajo el criterio del investigador.

22.- La finalidad de los informes es

Evidenciar los resultados de un trabajo de investigación.

23.- Cuáles son las cualidades de los investigadores?

Es un proceso reflexivo y metódico que ha permitido un contacto profundo con la realidad para su entendimiento, consiguiendo de esta forma la creación de nuevos conocimientos, así como el establecimiento de soluciones a diversos problemas presentes en las sociedades

33.- ¿Un objetivo es factible cuándo?

 Cuando es realista y posible de realizar  Cuando se cuenta con los recursos necesarios  Cuando puede ser alcanzado, medido y observado

34.- ¿Uno de los errores en la redacción de los objetivos es qué?

 Confundir a los objetivos con las actividades de la investigación  Confundir los objetivos con afirmaciones fácticas o valorativas  Confundir los objetivos con propuestas de intervención o propuestas de solución

35.- El objetivo específico es

Son metas o fines parciales, más delimitados que permiten el logro del objetivo general y se

corresponden con la pregunta de investigación.

36.- ¿Cuáles son las características del conocimiento científico?Verificable: puede ser comprobado mediante la experiencia, que nos permite verificar las afirmaciones y los métodos empleados para llegar a ellas.  Sistemático: el conocimiento científico constituye un sistema de ideas ordenadas y conectadas entre sí. 37.- ¿Los antecedentes de investigación corresponde a la redacción de? Investigaciones realizadas anteriormente 38.- El marco legal son Las leyes, los reglamentos y la normativa en general que fundamenta la investigación. 39.- Una de las funciones del marco teórico es  Ayudar a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.  Orienta sobre como habrá que realizarse el estudio.  Amplia el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema y evite desviaciones del planteamiento original.  Documenta la necesidad de realizar el estudio.  Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de someterse a prueba en la realidad o nos ayuda a no establecerlas por razones bien fundamentadas.  Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.  Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. 40.- Una variable es “Una característica o propiedad que puede variar entre individuos o conjunto” (Baena,2017); es todo aquello que puede ser medido, observado y manipulado. 41.- Las variables cuantitativas son aquellas que Se les puede asignar números, a su vez, se pueden clasificar en variables discretas y continuas.

42.- Señale las etapas del proceso investigativo El proceso de investigación, incluye la totalidad de las etapas de la investigación científica, es decir:  La construcción del objeto de estudio  La observación, comprobación o verificación empírica y  Interpretación de los resultados y conclusiones.

43.- ¿La variable independiente explica?

La variable independiente es aquella que determina el valor de la variable dependiente

44.- ¿La hipótesis es la solución a?

Una solución provisional (tentativa) para un problema de investigación dado.

45.- ¿Qué es el marco contextual?

Es una herramienta analítica con variaciones y contextos. Se puede aplicar en diferentes

categorías de trabajo donde se necesita una imagen general.

46.- Los problemas explicativos y correlacionales

Explicativos: Se trata de problemas investigativos que buscan obtener respuestas ante relaciones causales entre hechos.  Correlacional: Es un tipo de método de investigación no experimental en el cual un investigador mide dos variables. Entiende y evalúa la relación estadística entre ellas sin influencia de ninguna variable extraña.

47.- ¿La Unidad de análisis es?

Es la entidad principal que se está analizando en un estudio. Es el "qué" se está estudiando

o a "quién" se está estudiando

48.- ¿Cuáles son las interrogantes que permiten construir metodológicamente el marco

contextual?

 Indicar dirección concreta del lugar o lugares donde se desarrollará el proyecto.  Señalar claramente la zona de influencia, si existiese.  Incorporar un croquis, un mapa o un plano, tanto de la localización como de la cobertura.

49.- Redacte una hipótesis nula

Cuando aumente el nivel de protestas en Quito, el presidente del país se quedará sin

respuestas y renunciara.

50.- ¿En qué consiste la justificación de la investigación?

La justificación es el apartado en el cual se exponen todas aquellas razones que son

importantes para nosotros. Aquellas que nos han motivado a llevar adelante la

investigación que se está planteando.