Escuela Normal Experimental de Colotlán
Licenciatura en Educación Primaria
Formación Cívica y Ética
Elogio del copiar por Claudio Magris
Ma. Jesús Pérez Navarro
María Guadalupe Pinedo Márquez
6° A
28 de Abril del 2020
Colotlán Jalisco
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Orientación Universidad
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Busca documentos
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Busca documentos en el Store
Los mejores documentos en venta realizados por estudiantes que han terminado sus estudios
Video Cursos
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Quiz
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pregúntale a la comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ranking de las universidades
Descubre las mejores universidades de tu país según los usuarios de Docsity
Ebooks gratuitos
¡Nuestros e-books salva-estudiantes!
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
Cuestionario Magris, dilema moral, normas morales, Apuntes de Filosofía
Algunas preguntas del cuestionario sobre el elogio de copiar
Tipo: Apuntes
2019/2020
1 / 3
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!
Documentos relacionados
Vista previa parcial del texto
¡Descarga Cuestionario Magris, dilema moral, normas morales y más Apuntes en PDF de Filosofía solo en Docsity!
Escuela Normal Experimental de Colotlán
Licenciatura en Educación Primaria
Formación Cívica y Ética
Elogio del copiar por Claudio Magris
Ma. Jesús Pérez Navarro
María Guadalupe Pinedo Márquez
6° A
28 de Abril del 2020 Colotlán Jalisco
- ¿Cuál es la tesis moral que el autor defiende a lo largo del texto? c) Copiar y dejar copiar exaltan valores que forman mejores personas.
- « Copiar y dejar copiar es un deber » funciona en el texto como: d) Dilema moral
- « Quién, sabiendo un poco más de latín o de informática que lo que sabe su compañero de pupitre, no intenta soplarle lo que pueda será probablemente para siempre un pequeño canalla… » Funciona como : c) Acto moral
- Uno de los valores que se exalta cuando se hace un compromiso con la norma moral « No se debe copiar » es : b) Importancia del aprendizaje individual
- Un juicio moral que se desprende de la norma « No se debe engañar al otro » es : a) Es malo copiar.
- ¿De cuál de las siguientes normas o principios morales se desprende el juicio «Es justo que otros hagan tus tareas»? a) El fin justifica los medios. No lo considero como tal justo, pues cada quien tiene sus obligaciones y responsabilidades, sin embargo, sigo creyendo que varían las situaciones en las que nos encontramos, pues de entrada, pueden existir muchos factores que impidan que algún compañero elabores sus tareas, y si tengo la oportunidad de ayudarlo creo que es bueno mostrarse solidario.
- De manera más detallada, ¿cuál de los siguientes se acerca más a la postura del texto? a) Si bien no es bueno en sí copiar, en el salón de clases esta acción fomenta valores importantes para el crecimiento moral individual de una persona con respecto a los demás. Como anteriormente lo dije, la acción de copiar involucra más aspectos de los que parece, no es solo solapar, visto de forma moral, sino que se muestran los valores que como comunidad escolar se tienen, un alumno puede mostrar solidaridad ante otro así implique que podrá correr un riesgo. El alumno que copio podrá ver el valor que tiene la acción de su compañero pues está dispuesto a correr el riesgo, lo que le