COMUNICACIÓN 1
(CUESTIONARIO 2)
Lee el enunciado y marca la alternativa según corresponda.
¿Cómo está organizada la información en la infografía?
A. En listas enumeradas únicamente.
B. En bloques con texto continuo.
C. Mediante párrafos extensos y cronología
histórica.
D. En gráficos, tablas y bloques temáticos.
Lee el enunciado y marca la alternativa según
corresponda.
¿Qué busca transmitir el texto, a través del diseño y de
los elementos gráficos?
A. Información detallada y comparativa sobre el
intercambio comercial entre Perú y el bloque
APEC.
B. Una opinión sobre la importancia del comercio.
C. Información únicamente sobre el turismo.
D. Publicidad de los productos exportados.
Lee el enunciado y marca la alternativa según
corresponda.
¿Cuáles son los principales recursos visuales que se han
empleado en el texto?
A. Mapas, gráficos de barras y gráficos circulares.
B. Solo imágenes de países y personas.
C. Fotografías y diagramas técnicos.
D. Gráficos animados y elementos
tridimensionales.
Lee el enunciado y marca la alternativa según
corresponda.
¿Qué característica del diseño hace que la información
de la infografía sea fácil de comprender?
A. La ausencia de gráficos y recursos visuales.
B. La distribución homogénea del texto y gráficos
sin jerarquía.
C. El uso exclusivo de texto explicativo en bloques.
D. La combinación de gráficos visuales, colores contrastantes y explicaciones textuales.
Lee el enunciado y marca la alternativa según corresponda.
¿Qué recurso visual destaca la variación anual de los envíos peruanos al APEC?
A. Un mapa.
B. Un gráfico de barras.
C. Un diagrama de flujo.
D. Un gráfico circular