Relación de la ética con
otras disciplinas
Enrique Juárez Molares
IAU
Matricula: 23025002
Pedagogía
Psicología
Derecho
Sociología
Economía
La psicología, así como la
ética, tienen el mismo objeto
de estudio: los actos
humanos, pero varían en
cuanto a su objeto formal, es
decir, la perspectiva desde la
cual ven esos mismos actos
humanos.
La pedagogía es el área
del saber humano que
estudia la educación y sus
procesos; en cambio, la
ética se centra en el fin de
la educación
La sociología como
ciencia, estudia los hechos
y actos humanos que
ocurren dentro de una
sociedad, sin darles una
valoración moral como
buenos o malos, ya que
esto compete a la ética.
Se encarga del estudio de los
valores del ser humano, lo
bueno y lo malo, de la moral
y el Derecho, y se identifica
dentro del ámbito jurídico
Pero la diferencia radica en
cuatro posibles elementos:
La economía es la ciencia
que estudia la producción,
distribución y consumo de
los bienes materiales.
Como por ejemplo el respeto
a la dignidad de las personas.
Es en este principio en donde
el psicólogo reconoce que toda
persona tiene derecho al
aprecio de los demás.
Como por ejemplo la
sociología le interesa la
estadística que puede
darle información sobre
esa clase de individuos
que compraron ese mismo
tipo de coche y en cambio
a la ética le interesa la
honestidad con que se
llevó a cabo la compra -
venta del mismo coche.
La norma ética es autónoma,
mientras que la de derecho
es heterónoma.
Las normas de la ética rigen
aspectos internos y las del
derecho aspectos externos
La norma ética es unilateral,
mientras que las del derecho
son bilaterales.
La norma ética es
incoercible, mientras que la
norma de derecho es
coercible,
Por ejemplo, decir que una persona
tiene derecho (ético) a vivir es lo mismo
que decir que las personas tienen el
deber (ético) de no matar a otras
personas
Su campo de estudio es
pues la mercancía, el
trabajo, el dinero, la
ganancia; la ética, en
cambio, busca la justa
distribución de los bienes
materiales.
Por ejemplo, la gente
empieza a ahorrar más o la
gente trabaja más ¿hasta
qué punto esta economía
crece más o menos?”.
Por ejemplo Impartir
buenas clases y contribuir
a la adecuada adquisición
de conocimientos y
desarrollo de habilidades
así como a la formación de
convicciones.
