LOS MODOS DE COMUNICACIÓN
¿En qué consiste? Sus dimensiones son:
Instruccio
nal
Se refiere al modo en que el terapeuta
transmite las normas y prescripciones
que rigen durante el tratamiento.
Está integrada por el conjunto de
acciones que lleva a cabo el terapeuta
con el propósito de instalar el
dispositivo terapéutico y sirve para
determinar los alcances y los límites de
la relación terapéutica, y, por
consiguiente, la distancia operativa que
regirá entre paciente y terapeuta, así
como los intercambios entre ambos,
considerados legítimos en esa relación.
Rigidez comparada con
flexibilidad
Asimetría acentuada en
comparación con asimetría
moderada.
El establecimiento de límites rígidos
suele ser un índice de inseguridad y
puede expresar la necesidad de un
fuerte control por parte del terapeuta
respecto de los acontecimientos que
pueden ocurrir durante el
tratamiento. Ello puede favorecer el
trabajo con pacientes severos o con
aquellos que presentan dificultades
manifiestas para respetar las
consignas terapéuticas.
Existe consenso en cuanto a que, en
el interior de una relación
terapéutica, debe existir una
asimetría básica, una diferencia en
el poder de decisión entre terapeuta
y paciente que permita tener a
ambos claramente identificados sus
roles.
La asimetría moderada, a menudo,
es una invitación a que el paciente
participe de un modo activo y
comprometido con el tratamiento.
Ello resulta muy favorable en
aquellos casos en que la
psicoterapia está dirigida
principalmente a fortalecer el
crecimiento personal del paciente,
pero puede representar un riesgo
en pacientes con inclinaciones
impulsivas o con comportamientos
antisociales.
Evaluativa Se trata de la función que opera de
modo más permanente desde el
comienzo del tratamiento y durante
todo su curso. Consiste en el conjunto
de estimaciones que lleva a cabo el
terapeuta para ponderar la marcha del
Optimismo comparado con
criticismo
Centrada en los medios
comparada con centrada en los
efectos
Aunque existen ciertos criterios
objetivos de evaluación, basados en
la observación o en el uso de
Focalizan su evaluación
preferentemente sobre los efectos
y, como consecuencia, en el
