ESCUELA: TECNOLÓGICO UNIVERSITARIO CHALCO
LICENCIATURA: PSICOLOGÍA
ALUMNO: ISRAEL SÁNCHEZ RUÍZ
MÓDULO: TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
PROFESOR: JUAN ANTONIO LÓPEZ MEJÍA
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
PSICOANALÍTICA CONDUCTISTA DE LOS RASGOS HUMANISTA
La teoría
psicoanalítica de
Freud se basa en la
respuesta por el habla
o la cura por la
palabra tratando al
paciente de tal forma
que se vaya sintiendo
cómodo al realizar la
terapia.
Sigmund Freud trata a
la personalidad como
un proceso que se
alcanza a la edad de
los 5 años, esto es al
alcanzar la formación
del YO.
Esto se va formando
con las diferentes
etapas: YO, ELLO,
SUPER YO.
Freud le da toda la
importancia a los
procesos infantiles
para la creación de la
personalidad.
Si bien es cierto que
es muy criticado por
los conceptos
utilizados, hasta el día
de hoy se siguen
utilizando las bases
que sentó para el
estudio de la mente.
El conductismo es una
corriente psicológica,
se enfoca en estudiar
las leyes que rigen el
comportamiento
humano y animal.
Prioriza el estudio de
la conducta
observable sobre los
procesos internos.
Los métodos de
Wundt dependían en
gran medida de la
introspección o
autoobservación.
Conceptos:
Estímulo: cualquier
acción que produce
cierta reacción ante el
organismo.
Respuesta: Reacción
a esa acción.
Condicionamiento:
estímulo-respuesta y
de ahí se forma un
aprendizaje.
Refuerzo: aprendizaje
forzado derivado de
una consecuencia;
esto será repetitivo
debido a los
resultados.
Castigo: resultado de
una acción negativa
con probabilidad de
que vuelva a
La teoría de los
rasgos guiada por
Gordon Allport.
Rasgos Cardinales:
Son las características
predominantes a lo
largo de toda la vida,
a menudo, definen a
la persona hasta el
punto de que es
conocida
principalmente a
través de estos
rasgos.
Rasgos Centrales:
características
generales que
constituyen los
fundamentos básicos
de la personalidad
como: inteligente,
tímido, honesto o
ansioso.
Rasgos
Secundarios:
Rasgos relacionados
con las actitudes o
preferencias de la
persona en diferentes
circunstancias.
Un ejemplo sería la
nerviosidad al hablar
en público, que no se
manifiesta
constantemente, sino
en situaciones
Maslow propuso una
jerarquía de
necesidades
humanas,
organizadas en una
pirámide. En la parte
inferior están las
necesidades más
básicas, como las
fisiológicas y de
seguridad, y en la
parte superior se
encuentra la
autorrealización.
Conforme se
satisfacen las
necesidades en los
niveles más bajos de
la jerarquía, la
motivación se dirige
hacia niveles más
altos.
Maslow dio la cara por
un enfoque holístico
de la psicología,
considerando a las
personas como
entidades completas y
complejas.
Su teoría resalta el
potencial humano
positivo y la capacidad
de las personas para
contribuir al mundo de
maneras
significativas.
