INSTITUTO UNIVERSITARIO MEXIQUENSE
(FACULTAD DE PSICOLOGÍA)
(QUINTO SEMESTRE)
NOMBRE DEL DOCENTE: MTRA. SARA MARLENNE SOLACHE GONZÁLEZ
NOMBRE DEL ALUMNO: PEDROZA VALDES JESUS ALEJANDRO
MATERIA: GÉNERO Y SEXUALIDAD
APRENDIENDO A SER HOMBRE, APRENDIENDO A SER MUJER (IDENTIDAD
Y SOCIALIZACIÓN)
La lectura nos explica que este concepto parte de una postura ideológica androcentrista la
cual juega un papel importante en el desempeño del contexto social y familiar este ayuda la
configuración de los ideales sobre el hombre y la mujer la lectura abarca algunas teorías las
cuales son de gran importancia para el estudio de este tema
En primer lugar, tenemos a la teoría psicodinámica - la cual surge de las relaciones que se
establecen entre el infante y el cuidador primario, en donde la madre tiene un papel primordial
en determinar las primeras bases de la identidad del individuo, este punto es clave porque el
niño o la niña incorporan su propio sentido del yo adquiriendo roles que diferencian a los
individuos con diferentes patrones y características dependiendo del tipo de relación
Un ejemplo de ello es el papel de la mujer con una participación activa por establecer un
proceso mental de identificación de roles, los cuales clasifican a los sujetos por las similitudes
físicas o psicológicas, un ejemplo de ello surge la niñez, cuando las niñas definen su identidad
dentro de la relación entre su madre y los niños representan un reconocimiento primario de
esta diferencia entre ellos y sus madres, las madres son las motivadoras y ayudan a reforzar
la independencia fomentando la autonomía entre las edades más tempranas las niñas
desarrollan su identidad comparándose a sus madres y los niños desarrollan su identidad
diferenciando su yo del de sus madres
Esta autonomía en edades tempranas ayuda a que los niños crezcan como hombres y estos
mismos elaboran su identidad primaria forjando la en la infancia para que después la
adolescencia puede definir sus valores y sus vidas en términos de su independencia, por lo
contrario, las mujeres elaboran su identidad en conexión con los otros, forjando sus valores
y su vida en términos de las relaciones interpersonales
Alguna característica de ello es la capacidad que tienen las niñas en construir las habilidades
sociales y los niños poseen la capacidad de tener las habilidades físicas, dichas capacidades
reforzadas son clave en las niñas como en los niños para fortalecer la feminidad en las niñas
y en los niños la masculinidad
Otra de las teorías que se encuentran en la lectura es la teoría del desarrollo cognitivo, la cual
se basa en un proceso de adquisición y desarrollo de la identidad genética donde la persona
no desempeña un papel pasivo, otra teoría que llevo una similitud con lo cognitivo es la teoría
conductual la cual expone que el niño o niña asumen un rol activo en el proceso de desarrollar
su propia identidad
