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Puntos claves de un contexto favorable para lograr un ambiente estimulante en el proceso de aprendizaje.
Tipo: Monografías, Ensayos
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LosLos alumnosalumnos aprendenaprenden másmás^ rápidorápido cuando las condiciones lo favorecen,cuando las condiciones lo favorecen, porpor esoeso unauna dede laslas principalesprincipales ventajas de un buen ambiente escolarventajas de un buen ambiente escolar eses^ elel logrologro deldel^ aprendizajeaprendizaje^ yy desempeño académico.desempeño académico.
Nombre del Alumno: Kerén del C. Gálvez Hernández Asesor: Julián Martínez Barriga Materia: Introducción a la Psicología Educativa Grupo: 1 Fecha: 09/05/ U N I V E R S I D A D V I R T U A L E D U C A N E T D E M É X I C O Los estudiantes también tienen ciertos derechos y deberes que es importante respeta CumplirCumplir concon laslas^ expectativasexpectativas académicas.académicas. Ser respetuoso y puntual.Ser respetuoso y puntual. Tener el mejor comportamiento.Tener el mejor comportamiento. Obedecer a todos los profesores.Obedecer a todos los profesores. Mantener la disciplina en el aula yMantener la disciplina en el aula y en la escuela.en la escuela. Mantener la escuela limpia.Mantener la escuela limpia. SeguirSeguir^ laslas^ reglasreglas^ yy^ regulacionesregulaciones de la escuela.de la escuela. Referencias La Tienda del Profesor. (s.f.). ¡El papel del alumno en el aula! Obtenido de https://www.latiendadelprofesor.es/el-papel-del- alumno-en-el-aula/ Rivera Díaz, A. G. (s.f.). Luca.Edu.com. Obtenido de Ambiente de aprendizaje, características, importancia y cómo generar uno adecuadamente en cualquier lugar: https://www.lucaedu.com/que- es-un-ambiente-de-aprendizaje/ Vite, H. R. (s.f.). Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Obtenido de AMBIENTES DE APRENDIZAJE: https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/huejutla/n4/e1.html
EstablecerEstablecer elel ambienteambiente adecuadoadecuado parapara elel desarrollodesarrollo dede laslas actividadesactividades dede enseñanza-enseñanza- aprendizaje, ambiente de libertad.aprendizaje, ambiente de libertad. SuficienteSuficiente espacio,espacio, ventilación,ventilación, iluminacióniluminación parapara elel desarrollodesarrollo armónicoarmónico dede laslas diferentesdiferentes actividades.actividades. Los Los ambientesambientes dede aprendizajeaprendizaje sonson entornos elaborados para favorecer el entornos elaborados para favorecer el aprendizaje aprendizaje significativosignificativo yy laslas relaciones maestros estudiantes. relaciones maestros estudiantes. CARACTERISTICAS CARACTERISTICAS DEDE UNUN CONTEXTOCONTEXTO FAVORABLE: FAVORABLE:
Conocer a nuestros estudiantes.Conocer a nuestros estudiantes. Ser conscientes de sus habilidadesSer conscientes de sus habilidades capacidades e intereses.capacidades e intereses. TenerTener^ unauna comunicacióncomunicación dialogante,dialogante,^ analógica,analógica, respetuosarespetuosa y horizontal con cada uno de ellos.y horizontal con cada uno de ellos. BuscarBuscar manerasmaneras^ dede conectarlosconectarlos concon^ sussus^ compañeroscompañeros^ dede^ escuelaescuela tanto como sea posible.tanto como sea posible. Para Para queque elel estudianteestudiante (^) desarrolledesarrolle mejor sus capacidades. mejor sus capacidades. Los Los ambientesambientes dede aprendizajesaprendizajes deben de ser planeados de acuerdo deben de ser planeados de acuerdo a a laslas característicascaracterísticas dede loslos alumnos. alumnos. Los Los recursosrecursos (^) debendeben (^) estarestar dispuestos de tal forma que inviten dispuestos de tal forma que inviten al al estudianteestudiante aa ingresaringresar aa lala actividad actividad concon entusiasmoentusiasmo yy curiosidad por aprender. curiosidad por aprender.