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Deporte, Equidad y Género: Evaluación para el Consolidado 2 - Actividad Grupal, Apuntes de Cultura y Sociedad

Una evaluación para el consolidado 2 de la asignatura deporte, equidad y género. La actividad consiste en un trabajo grupal donde los estudiantes deben analizar una noticia relacionada con el deporte y las teorías de la unidad 3. Se proporciona una rúbrica de evaluación detallada y un formato de entrega para el trabajo.

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 20/03/2025

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joselin-milagros 🇵🇪

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Deporte, Equidad y Género
Evaluación para el consolidado 2
Semana 12
Actividad Grupal
1. Consideraciones:
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¡Descarga Deporte, Equidad y Género: Evaluación para el Consolidado 2 - Actividad Grupal y más Apuntes en PDF de Cultura y Sociedad solo en Docsity!

Evaluación para el consolidado 2

Semana 12

Actividad Grupal

1. Consideraciones:

Criterio Detalle Resultado de aprendizaje de la unidad Al finalizar la unidad, cada estudiante será capaz de explicar las brechas de género que existen en el deporte. Temas 1. Historia de la lucha feminista.

  1. La desigualdad de género en la historia del deporte.
  2. El deporte como órgano de dominación patriarcal.
  3. El deporte como un espacio de lucha contra la desigualdad de gé nero. Tipo de producto académico Resolución de casos. Enunciado /Consigna Lean detenidamente las consignas: ● El docente o los estudiantes forman grupos de 4 o 5 estudiantes. Revisen los diarios de circulación nacional o internacional e identifica una noticia en la que se muestre de forma clara uno de los temas de la unidad 1 vinculado con el deporte. ● La noticia tendrá una antigüedad de máximo 6 meses. En caso contrario se restará n 5 puntos de la calificación obtenida. ● Presenten brevemente dos teorías sobre el deporte vistas en la unidad que usará s para realizar el aná lisis. Las teorías deben proceder de las lecturas que se encuentran en el apartado de Recursos Obligatorios de Aprendizaje de este documento. No se aceptará n teorías de otros recursos. ● Analicen la relación de la noticia con el deporte a partir de las teorías aportadas en el punto anterior. ● Utilicen el formato que se encuentra en este documento para la elaboración del producto acad é mico Consolidado

● Si un alumno no colaboró en nada, no se coloca su nombre en la cará tula. Se deben aportar pruebas mediante capturas de pantalla de haber colaborado grupalmente mediante la utilización del “Contiverso” para la elaboración del trabajo. Loya, J. A. (2022). Contiverso v3 [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=SP-1A4c9aVs

Acadé mico del Producto Acadé mico Noticia de antigüedad superior a 6 meses. En inicio (-5 puntos) La noticia es anterior a 6 meses Total parcial Nota

3. Formato de entrega CUADRO 1 Transcripción de la noticia (puede ser copiada directamente o resumida). NOTICIA: Referencia bibliográ fica de la fuente, según normas APA 7. CUADRO 2 Presenten brevemente dos teorías de las lecturas de la unidad 3 que usará n para analizar la noticia escogida. Deben citar las teorías según el sistema APA 7. Má ximo 300 palabras para todo el cuadro, no se evaluará la parte que exceda de las 300 palabras. Las teorías deben tener relación con la noticia, no cualquier teoría de la unidad puede ser utilizada. Título Teoría 1 Cita en APA lectura teoría 1

Teoría 2 Cita en APA lectura teoría 2 Total palabras teoría 1 y 2: CUADRO 3 Analizar a partir de las teorías expuestas anteriormente. Debes explicar el motivo por el cual las dos teorías antes mencionadas se vinculan con la noticia. Má ximo 400 palabras, no se evaluará la parte que exceda de las 400 palabras. Análisis Total Palabras: