Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad

conducta humana trees, Apuntes de Patología Quírurgica

es un resumen bueno y detallado de todo

Tipo: Apuntes

2024/2025

Subido el 28/04/2025

maria-alejandra-falla-macias-1
maria-alejandra-falla-macias-1 🇨🇴

5 documentos

1 / 14

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
Clase de 2 de septiembre
https://www.youtube.com/watch?v=yfFjgPiRkWw
https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY
https://www.youtube.com/watch?v=zsieoMlajME
El reforzamiento positivo doy algo para que incremente y se repita ,
Refuerzo negativo es quietar algo que es desagradable para la persona
Refuerzo negativo 1,2, parcial tienen 4,6 en los dos quito el ultimo parcila
Castigo negativo , quietar algo , te portas mal no sales a jugar , no sales a
cine.
Refuerzo positivo -
Castigo positivo pegarle una palamada al ninño para que baje las piernas
https://www.youtube.com/watch?v=-__iToPUDSA
https://www.youtube.com/watch?v=WzLIl9u8A0E
condicionamiento clásico y operante
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe

Vista previa parcial del texto

¡Descarga conducta humana trees y más Apuntes en PDF de Patología Quírurgica solo en Docsity!

Clase de 2 de septiembre https://www.youtube.com/watch?v=yfFjgPiRkWw https://www.youtube.com/watch?v=IteGZg2fWuY https://www.youtube.com/watch?v=zsieoMlajME El reforzamiento positivo doy algo para que incremente y se repita , Refuerzo negativo es quietar algo que es desagradable para la persona Refuerzo negativo 1,2, parcial tienen 4,6 en los dos quito el ultimo parcila Castigo negativo , quietar algo , te portas mal no sales a jugar , no sales a cine. Refuerzo positivo - Castigo positivo pegarle una palamada al ninño para que baje las piernas https://www.youtube.com/watch?v=-__iToPUDSA https://www.youtube.com/watch?v=WzLIl9u8A0E condicionamiento clásico y operante

aprendizaje asociativo clásico y operante carne -saliva -campana carne y comida -saliva CONDUCTA HUMANA 1 LAS VIVENCIAS DE ASIGNACION DE SIGNIFICADO DE HUSSERL Y EL CONCETO DE CONDUCTA Toda experiencia vivida nos lleva a unas actitudes, las cuales llamaremos” conductas”, un ejemplo claro de esto seria si una persona tiene un dolor de cual cualquier tipo, esto no sería una “conducta” pero la actitud que asume esta persona frente al dolor, que podría ser “suprimirlo”. Si surge un sentimiento de amor seria vivencia de primer tipo, si reacciono ante este sentimiento de amor como dar un abrazo ,un beso, esto seria vivencias de segundo tipo que consisten en actitudes que se toman del primero. Husserl, mostro “que no todas vivencias son naturaleza vivencias de asignación de significado”(paguina84). Que nos determinan hacia qué objeto se dirige la mente en cada momento, donde describe las cosas en sí misma, toda vivencia de asignación de significado tiene que ser un acto actitudinal o modificación de este acto semejante estos actos los podemos definir actos de actividad engendradora primaria incluyendo los sentimientos y los valores como medios.

La vejez es un tema de conflicto, que no solo la vive el que la tiene sino a estas personas que la enfrentan desde diferentes roles médicos, vecino amigos, colega familiares etec Esta ideología determinada por nuestra inserción sociocultural permanece inconsistente para nosotros, y solo es posible detectarla con el ojo entrenado, ósea observando la conducta cotidiana y reiterada que se utiliza con el trato directo de personas viejas. ”nuestra forma de ser”, o carácter , se a podido mirar desde la parte terapéutica y sus problemas. Estas personas están en nuestros mansos por su propia invalides o indefensión de manera en que encerramos los problemas será su destino, por eso es importante hacer consistente esta ideología subyacente para evitar que por desconocimiento reformemos una pretendida actitud terapéutica en iatrogénica. Las dos teorías Hay dos formas prevalentes de enfocar la vejez , en la década de los 50 se inicia un investigación sobre los aspectos sociales de la vejez donde culmino en el libro de 1961,titulado GROWING OLD THE PROCESS OF DISENGAGEMENT, sus autores fueron E, cummigs y w.E,Henry. Desde su aparición, al postulas la teoría del APEGO, A medida que el sujeto envejece se produce una reducción de interés vital por las actividades y objetos que la rodean generando un apartamiento de toda clase de interacción social. Gradualmente la vida de las personas viejas se separa delos demás ,se van sintiendo menos comprometidos emocionalmente -este proceso no solo es normal del individuo sino que es buscado por el, hay situaciones que le plantean problemas de difícil solución y que cuando no puede hallarla genera cuadros de angustia. Ejemplo.: relaciones eróticas cuando siente disminuidas sus capacidades sexuales o tractivos físicos, competencias por trabajo cuando sus rivales son más jóvenes, este desapego comple segundariamente una función social, al no interferir, o permitir un adecuado desarrollo económico de las generaciones más gobenes.

Puntos importantes para entender esta teoría

  1. Es un proceso universal – a ocurrido o curre en cualquier cultura y tiempo históricas,
  2. Es un proceso inevitable , apoyado en procesos psicobiológicos
  3. Que es intrínseco, no está condicionado ni determinado por variables alguna Entonces la conducta que cualquiera debemos tener frente a los viejos debe de ser inducir y favorecer un apartamiento progresivo de sus actividades como un paso de preparación necesaria apara la muerte. Partir esta teoría del desapego en 1963 fue fuente de muchas criticas, BROMLER 1966 señal que las criticas del desapego pueden agruparse en tres clases
    1. Patricas: se inclina a doptan una política de segregación o de indiferencia hacia los viejos o desarrollas la actitud nihilista de que la vejes no tiene valor.
    2. teóricas :es unateoria del despego no es un sistema axiomaatico sino una prototeoria.
    3. empricas : ees la mas seria, la evidencia usada para la teoría es inadecuada o no cierta. Definición del desapego según HAVINGHURST EN 1968, como un simple proceso mas que como una teoria del envejecimiento obtimo, los 88 sujetos estudiados podían incluirse dentro de la siguiente categoría
      1. los integrados -mayor cantidad de variables positivas personales.
      2. El grupo defensivo-agresivo y lleno de energía.
      3. El grupo pasivo dependiente
      4. El grupo no integrado, pobre en todas sus capacidades personales. Fue para hombres y mueres. El estudio de CARP1966 llevado a cabo en una residencia geriátrica en Texas , comprueba que en un entorno positivo las gente vieja generalmente prefiere la actividad y los contactos sociales informales mas que el desapego.

tuvieron algunos homínidos, a partir de allí a quedao arraigada en toda las especie humana una tendencia a socializarse con otros, ejemplo sisa los 30 años se sitúan 3 actividades sexuales semanales esta seria satisfactorio y adecuado para la salud mental del individuo, a los 70 años esto ya no es posible pero la satisfacción de sentirse activo, querido amado, que proviene del gocé sexual será la misma cada 15 a 20 días. La angustia y la insatisfacción solo vendrán en personas que permanezcan preocupas en una situación competitiva con el recuerdo de si mismo cuando eran jóvenes. El secreto del buen envejecer, estará dado por la capacidad que tenga el sujeto de aceptar y acompañar estas declinaciones sin querer matenerse joven, no renuncie al contrario quiere decir que mantega una lucha activa para obtener el maximo de satisfacción con el maximo de las fuerzas, EL QUE A SIDO GRAN TENISTA EN SU JUVENTU, EN SU VEJEZ JUGARA GOLF, PERO SEGUIRA SIENDO DEPORTISTA. Conductas competitivas de este tipo – mire doctor como estoy de joven , nos señor usted no esta joven eso jamás vuelve pero esta muy bien para la edad que tine, no hay que alentar falsas expectativas La única psibilidad de éxito es luchar contra el enemigo presente, y con contra el fantasmas del pasado. Tenemos que tratar que los viejoz se mantengan apegados a sus objetos y actividades la mayor cantidad del tiempo posible. La mayor queja para los viejos es la perdida de roles sociales, lo cual a esta edad los lleva a una depresión o perdida de un objetos reales o fantaseados. La del desapego esta mas arraigada y extendida, conciente o inconscientemente en todos los estratos de nuestra sociedad, en la cual se podría llamar el desapego de ellos viejos, de acuerdo con todo esto se resalta que la teoría que se tiene que afianzara a los viejos es la de la pego para poder que ellos

puedan tener una mejor calidad de vida metal que se acepten ellos mismo y acepten a los demás en esta etapa de la vida. PREJUCIOS CONTRA LA VEJEZ La mayoría de todas las culturas tienen conductas negativas así a las personas viejas. BUTLER1973,a estudiado el fenómeno es busca de su origen y consecuencia, donde saca el termino viejismo que es el conjunto de prejuicios, estereotipos, y discriminaciones. en consecuencia, son comparables a las personas que de color, raza religuio o mujeres en función de su sexo. la diferencia radica de que los viejos no poseen este estado desde su nacimiento , sino que lo adquieren en razón de la acumulación de los nueros de cumpleaños. Otro termino GERONTOFIBIA- se refiere a una conducta de temor u odio irracional hacia los viejos. como cualquier prejuicio son adquiridos en la infancia y se van acentuando y racionalizando durante la vida de los seres prejuiciosos. por lo general son el resultado de identificaciones de conductas primitivas del entorno familiar , no forman parte de un pensamiento racional, solo se limitan a una respuesta directa ante estímulos determinado, estos orígenes quedan sumergidos en el inconsciente, donde es dicfil que ellos reconozca el impacto que esto tiene en la conducta o pensamiento. BUSSE1980- muestran esta personas una disociación en las conductas al pedirles una explicación de esto lo hacen en términos lógicos y adultos. En tanto mostrando una exageración emocional en la ansiedad, desesperación, temor y furia que corresponde a patrones infantiles difíciles de controlar´. El resultado de la identificación infantil ,en la construcción del prejuicio de la vejes. Ejemplo en el cuento “Lo dice: “es para cuando seas viejo”.

  1. Piensan que no tiene nada que ofrecer a los viejos , no creec que mejoren sus conductas o enfermedades cerebrales intratables.
  2. No vale la pena prestar ya están cerca de la muerte , algo similar ue ocurre en el sistema médico militar de urgencia.
  3. El paciente puede morir durante el tratamiento , afectando el sentimiento de impotencia.
  4. Los terapeutas se sienten disminuidos por sus propios colegas,dicene que los geriatras tienen una preocupación morbosa por la muerte. El enfrentamiento con la enfermedad siempre genera un cierto grado de ansiedad y que la posibilidad de desarrollarla con mayor o menor éxito nuestro que hacer profesional dependerá de la instrumentación de nuestras conductas defensivas frente a ella. Esta constituida por el para defensivo disociación - negacion. Nos permitimos separar la salud de la enfermedad, un señor con cáncer ubicamos rápido la cosas donde el paciente esta del otro lado del escritorio, nosotros no. Las estadísticas medicas nos protegen en la lista de los no cancerosos , lo mismo con un psicótico el enfermo allá acá la salud Pero en la única oportunidad en donde esta conducta fracasa es cuando entrevimos a u viejo, por que no se pude separa las cosas si tenemos el tiempo suficiente llegaremos a eso. Es un espejo del tiempo frente a nosotros. como sabemos la sociedad impone a la vejes- descocideracion, rechazo, aislamiento, explotación, deposito a lugares a la espera de la muerte nos produce angustia ante lo posible y genera escapara de ella. Otra fuente de dificultan que se paltea a los terapéuticas es

Es la de la fuente vivencial dieracta: esto se refiere a todas las posibilidades terapeutas que un medico pude ofrecer desde un punto de vista de factor evolutiva humano ,niños, adolescencia, adultos y viejos son estos últimos que se les llaman objetos e vivenciales mas desconocidos.) ya que esto le ayuda a entender un poco mas la problemática del paciente a través de una vivencia subjetiva diercta. MARCEL P. decía que la vejez es quizás aquella de la que conservamos durante mas tiempo en la vida una noción puramente abstracta. El objeto real concreto pensado , es decir incluirnos dentro del proceso evolutivo y pensarnos viejos nosotros mismo,lo habitual esque nos negamos areconocer el viejo que seremos. Relato en el centro de salud mental N1. Por médicos psicólogos y asistentes sociales , todo esta de maravilla las reuniones dos veces por semana daban un clima alegre y optimista pero más adelante pudimos conceptualizar como hipomaniacos que nosotros era os los jóvenes que atendemos a los viejos, la vejez venia una vez por semana y se iba, estos e fue diluyendio y empezamos a sentir un malestrs su origen no sabíamos. Desgane , perdida de interés por los pacientes, conflicto entre nosotros, y fueron aumentado hasta una reunión bibliográfica de J.DRY1970, nos dimos cuenta de lo que nos estaba pasando aprendimos de que la vejez no es algo astracto que esta allá en el futuro,y que nos ha de alcazar algún día. También que los órganos a los 7 años empiezan a envejecer y que muchas de nuestras habilidades físicas alcanzan su desarrollo máximo a los 25 años, luego declinan la vejez es alago que la llevamos dentro activamente esta presente en nosotros. Era artificial la diferenciación entre pacientes y terapeutas viejos por todo este contexto.