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Orientación Universidad
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Conceptos básicos en prescripción, Guías, Proyectos, Investigaciones de Ciencias Médicas

Conceptos básicos en prescripción del ejercicio

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2024/2025

Subido el 02/02/2025

ariatna-zambrano
ariatna-zambrano 🇨🇴

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UNIVERSIDAD
COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ESCUELA DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE FISIOTERAPIA
Guía Didáctica y/o de Estudio
ASIGNATURA: EJERCICIO TERAPEUTICO II
CODIGO: 19210036
PROFESOR: Fabian Alejandro Lozano Gonzales
CORREO ELECTRONICO: fabiana.lozano@urosario.edu.co
FECHA DE ELABORACION: 2025 - I
GUIA No. 1
TEMA: Principios de facilitación
DURACION: 4 horas
TIPO: Teórico
Objetivos:
Retomar aspectos básicos sobre aprendizaje motor, control motor, balance
Identificar e integrar los principios de las estrategias de facilitación, utilizadas para la rehabilitación del movimiento
corporal humano.
Para facilitar el estudio y comprensión de los principios de facilitación se han organizado en las siguientes categorías:
1. Principios Neurofisiológicos.
2. Principios de Aprendizaje Motor
3. Principios del Desarrollo.
4. Principios cognitivos.
5. Principios Mecánicos
6. Principios energéticos.
Responda a las preguntas formuladas:
1. Sobre principios neurofisiológicos: Defina
Ideación y Planeación Motora.
Reflejo de estiramiento
Reflejo de estiramiento invertido
Inervación Recíproca
Inducción sucesiva
Retroalimentación
Neuronas en espejo
2. Sobre Principios de Aprendizaje Motor
Defina la Regla de Hebb y mencione su aplicación en el aprendizaje motor.
Defina Plasticidad Cerebral – Restauración y explique por qué es importante para la rehabilitación de un individuo
con limitaciones para la actividad causadas por deficiencias estructurales y funcionales del Sistema Nervioso.
¿Cómo se clasifica el aprendizaje motor?
Desarrolle el siguiente cuadro de acuerdo a la clase de aprendizaje según el fenómeno enunciado.
Evento Forma de aprendizaje
(asociativo o no asociativo)
Subnivel
La defensa táctil
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pf4

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UNIVERSIDAD

COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO

ESCUELA DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE FISIOTERAPIA

Guía Didáctica y/o de Estudio ASIGNATURA: EJERCICIO TERAPEUTICO II CODIGO: 19210036 PROFESOR: Fabian Alejandro Lozano Gonzales CORREO ELECTRONICO: fabiana.lozano@urosario.edu.co FECHA DE ELABORACION: 2025 - I GUIA No. 1 TEMA: Principios de facilitación DURACION : 4 horas TIPO : Teórico Objetivos:  Retomar aspectos básicos sobre aprendizaje motor, control motor, balance  Identificar e integrar los principios de las estrategias de facilitación, utilizadas para la rehabilitación del movimiento corporal humano. Para facilitar el estudio y comprensión de los principios de facilitación se han organizado en las siguientes categorías:

  1. Principios Neurofisiológicos.
  2. Principios de Aprendizaje Motor
  3. Principios del Desarrollo.
  4. Principios cognitivos.
  5. Principios Mecánicos
  6. Principios energéticos. Responda a las preguntas formuladas:
  7. Sobre principios neurofisiológicos: Defina  Ideación y Planeación Motora.  Reflejo de estiramiento  Reflejo de estiramiento invertido  Inervación Recíproca  Inducción sucesiva  Retroalimentación  Neuronas en espejo
  8. Sobre Principios de Aprendizaje Motor  Defina la Regla de Hebb y mencione su aplicación en el aprendizaje motor.  Defina Plasticidad Cerebral – Restauración y explique por qué es importante para la rehabilitación de un individuo con limitaciones para la actividad causadas por deficiencias estructurales y funcionales del Sistema Nervioso.  ¿Cómo se clasifica el aprendizaje motor?  Desarrolle el siguiente cuadro de acuerdo a la clase de aprendizaje según el fenómeno enunciado. Evento Forma de aprendizaje (asociativo o no asociativo) Subnivel La defensa táctil

El riesgo de caídas Orden verbal con una ayuda manual Consecuencia de una caída con trauma de tejidos blandos Incentivos verbales, o a través de juguetes, fichas, stickers o laminas. Trasladarse de la silla a la cama en diferentes ambientes, superficies y alturas.  Complete el siguiente cuadro sobre las teorías relacionadas con el aprendizaje Teoría Definición Limitaciones Teoría del circuito cerrado de Adam Teoría esquemática de Schmidt Fitts y Posner: etapas del aprendizaje motor Teoría de Newell

  1. Sobre principios del desarrollo, defina:  Reflejos del desarrollo.  Reflejos primitivos.  Reflejos tónicos  Reacciones de enderezamiento y de equilibrio.
  2. Sobre Principios Cognitivos, defina:  Atención

 Shumway-COOK, Anne. Motor Control translating research into clinical practice. 4a. Ed. Editor Lippincott Williams and Wilkins. 2012.  Cardinalli, D. Neurociencia aplicada. Sus fundamentos. Ed. Panamericana 2007  Carr, J. Shepherd, R. Neurological rehabilitation, optimizing motor performance. 2 edition; 2010.  Lundy – Ekman, L. Neuroscience: Fundamentals for rehabilitation. Ed. Elsevier.