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Orientación Universidad
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Círculos Lingüísticos del Español, Apuntes de Lingüística

Círculos y escuelas lingüísticas

Tipo: Apuntes

2018/2019

Subido el 28/10/2019

ana-vera
ana-vera 🇲🇽

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Círculo lingüístico de
Copenhague
García Gudiño Laura Patricia
Mondragón López Carmen Nahuí
Rodrigo Calafell Sentíes
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Círculo lingüístico de

Copenhague

García Gudiño Laura PatriciaMondragón López Carmen Nahuí Rodrigo Calafell Sentíes

Conferencia 1929Copenhague^ Louis HjelmslevViggo Brondal 1931

Círculo

lingüístico de

Copenhague

A. Método lingüístico y validez

universal

B. Modelo a la descripción de

idiomas en particular.

Forma

El concepto de forma se pone en estrecha relación con el

de función, la cual es concebida como la capacidad de los

semantemas de combinarse como morfemas o con otros

semantemas por medio de ciertos morfemas.

Solamente la forma puede ser objeto de estudio para la

lingüística.

No sustancia, es forma.

Campo de la expresión o fónico

La cenemática

(Fonología): Forma

Sonidos pronunciados

(Fónica): Sustancia

Brondal

Relación de su teoría lingüística con la

lógica.

Binaridad funcional: distinguía términos

polares que designaban contrarios

(negativos y positivos, singular/ plural,

pretérito/ presente). 3ero: neutro o cero

(ni - ni +). Término complejo (puede ser +

y - a la vez)

Círculo lingüístico de Moscú

En 1914 Jakobson impulsa la creación del círculo lingüístico de Moscú. En 1915 tiene su primera reunión ya como un círculo lingüístico. Lengua: funcionamiento literario y uso común. Lenguaje usado poéticamente: comunicación ~ principal finalidad Poetas rusos: palabra autosuficiente (lenguaje zaum ó poesía trascendental)

Lenguaje poético Metro y verso preocupación por sonido y grafía CONSECUENCIA ~ dicotomía entre fondo y forma Si hay sentido, este es efecto de la forma, y la forma, ya no es unsentido; y el término forma es sustituido por el de estructura “simple recipiente” del

Toma todo rasgo hasta
llegar a relaciones
semánticas entre los
elementos y las frases
Intenta conjugar
sincronía y diacronía

Aportan Leyes gramaticales y conceptos que sirven para el estudio poético Nociones de Función Significación funcionalJerarquía Sistema

Aportan la pregunta de qué es la literaturidad

Bibliografía

Javier Ponce. (2009). Lingüística y poética (Notas sobre el acercamiento de la lingüística a la literatura enRoman Jakobson. 2018, de Universidad de Guadalajara Sitio web: http://sincronia.cucsh.udg.mx/poncesummer09.htm Jaime Bernal Leongómez. (1982). IN MEMORIAM. 2018, de Centro Virtual Cervantes Sitio web:https://cvc.cervantes.es/lengua/thesaurus/pdf/37/TH_37_003_241_0.pdf