DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LOS PRIMEROS TRES AÑOS.
CAPITULO 5
Enfoque conductista: mecánica básica del aprendizaje:
Los bebes nacen con la capacidad para aprender de lo que ven, oyen, huelen, gustan y
tocan, también nacen con la capacidad para recordar lo que aprenden.
La maduración es esencial para este proceso.
Primero se deben considerar los procesos de aprendizaje.
Condicionamiento clásico y operante:
Condicionamiento clásico: una persona aprende a dar una respuesta refleja, o
involuntaria, nte un estimulo que originalmente no provocaba la respuesta. Una
persona aprende a anticipar un evento antes de que ocurra. Este aprendizaje puede
desaparecer (extinción) si es que no es reforzado.
Condicionamiento operante: aprendizaje basado en el reforzamiento o castigo, en el
cual el aprendizaje actúa, sobre el ambiente. Ayuda a la diferenciación entre
estímulos voluntarios (ej. Sonreír) de los involuntarios (ej. Parpadear)
Memoria infantil:
Amnesia infantil: incapacidad para recordar eventos tempranos.
Eventos tempranos:
Piaget .- no se almacenan en la memoria porque el cerebro no esta lo bastante
desarrollado;
Freud.- si se almacenan pero son reprimidos, porque son emocionalmente
perturbadores;
Nelson.- los niños no almacenan eventos en la memoria hasta que pueden hablar de
ellos.
Los procesos de memoria de los bebes pueden ser muy parecidos al de los mayores,
salvo que su retención es breve. Los bebes repetirán la acción siempre y cuando se
repita la situación (revee-collier). El lapso de memoria de bebes muy pequeños
puede incrementarse dividiendo su tiempo de entrenamiento en mas sesiones.
Enfoque psicométrico: pruebas del desarrollo y de la inteligencia
Pruebas de bebes y niños pequeños:
Aunque es imposible medir la inteligencia de un bebe si se puede medir su desarrollo
cognoscitivo. Las pruebas de desarrollo comparan el desempeño de un bebe en una
serie de tareas con normas establecidas basadas en la observación de lo que pueden
hacer los bebes y niños en ciertas edades.
Escalas Bayley de Desarrollo infantil: desarrollo de niños de 1 mes a 3 años.
