Cómo identificar, definir y evaluar la conducta
En este nuevo capítulo, el autor nos ayuda a identificar la meta del programa;
cuando se realiza de un programa de modificación conductual requiere
establecer con claridad la meta del programa y describir cuidadosamente las
conductas a desarrollar. La meta principal del programa es cambiar o
implementar una conducta particular denominada conducta blanco. Si esta
conducta se realiza con muy poca frecuencia o no se da en absoluto, debe
Incrementarse, si se desempeña con demasiada frecuencia, debe disrninuírsele
. La meta, cambiar la conducta, se aplica a una situación de estímulo particular
(como el hogar, salón de clases, ciertos periodos del día, presencia de
individuos particulares). Así, tanto la conducta corno la situación en la cual se
ejecuta o no, deben identificarse.
Los lineamientos, por otra parte, sirven para identificar la meta de un
programa a menudo suele ser obvio y lineal debido a que la importancia,
cualidad de adaptación y necesidad de la conducta se aceptan ampliamente y
las consecuencias de no participar en ella resultan indeseables. Muchas de las
conductas blanco en la modificación de la conducta son de este tipo, y los
ejemplos abarcarían fomentar en los individuos el consumo de alimentos
saludables o reducir las peleas entre los niños expulsados de la escuda por
conducta agresiva.
También nos propone la evaluación; esta refleja la frecuencia de ocurrencia de
la conducta blanco antes del programa; la tasa de la conducta previa a éste se
conoce como línea base o tasa operante. Segundo, se requiere la evaluación
para reflejar el cambio conductual después que se ha iniciado el programa,
debido a que su propósito preponderante es cambiar la conducta, ésta debe
compararse con la conducta durante la línea base. La evaluación cuidadosa a
través del programa es esencial. Puede resultar tentador confiar en el juicio
humano o en las impresiones generales, más que en la evaluación objetiva,
para evaluar el grado en que se ejecuta la conducta o si ha ocurrido cambio con
el tratamiento. Sin embargo, debe considerarse que el juicio humano puede
deformar de manera significativa la tasa real de conducta, por ejemplo,
conductas corno los berrinches pueden ser tan intensas que los padres o
maestros las recuerdan con mucha frecuencia cuando son relativamente poco
frecuentes.
