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Cadena de Favores Guía de Trabajo, Ejercicios de Sociología

Guía de preguntas sobre la película "Cadena de Favores"

Tipo: Ejercicios

2019/2020

Subido el 17/02/2020

mariache22
mariache22 🇨🇷

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PAY IT FORWARD (CADENA DE FAVORES)
Pay It Forward –Cadena de favores, en castellano- es una película estadounidense estrenada en el año
2000 y dirigida por Mimi Leder. La historia comienza cuando Eugene, un profesor de ciencias sociales con
evidentes signos de quemaduras en su rostro, propone una actividad a sus alumnos en la que cada uno de
ellos debe proponer una idea de cómo cambiar el mundo y llevarla a cabo. A Trevor McKinney, de 11 años,
se le ocurre hacer un favor a tres personas y que éstas se lo devuelvan a otras tres personas más. Aunque
la idea fracasa al principio, pronto comenzará un movimiento de solidaridad que se extenderá por toda la
costa oeste de Estados Unidos.
Ficha técnica
Título original: Pay It Forward
País: Estados Unidos
Año: 2000
Duración: 122 minutos
Director: Mimi Leder
Guión: Leslie Dixon (basada en la novela de Catherine Ryan Hyde)
Música: Thomas Newman
Fotografía: Oliver Stapleton
Reparto: Kevin Spacey, Helen Hunt, Haley Joel Osment, Jay Mohr, James Caviezel (AKA Jim Caviezel),
Jon Bon Jovi, Angie Dickinson
Productora: Warner Bros. Pictures / Bel-Air Entertainment present a Tapestry Films Production
Género: Drama
Objetivos didácticos
- Tomar conciencia de que no podemos cambiar el mundo, pero sí mejorarlo empezando por lo que
nos rodea. Adquirir mayor compromiso social.
- Adquirir el sentido de la generosidad. Hacer cosas por los demás de forma desinteresada.
- Desarrollar las competencias lingüísticas valorando la expresión oral y escrita y la capacidad para
trabajar en grupo. En el último ejercicio, se valorará también la originalidad.
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¡Descarga Cadena de Favores Guía de Trabajo y más Ejercicios en PDF de Sociología solo en Docsity!

PAY IT FORWARD (CADENA DE FAVORES)

Pay It Forward –Cadena de favores, en castellano- es una película estadounidense estrenada en el año 2000 y dirigida por Mimi Leder. La historia comienza cuando Eugene, un profesor de ciencias sociales con evidentes signos de quemaduras en su rostro, propone una actividad a sus alumnos en la que cada uno de ellos debe proponer una idea de cómo cambiar el mundo y llevarla a cabo. A Trevor McKinney, de 11 años, se le ocurre hacer un favor a tres personas y que éstas se lo devuelvan a otras tres personas más. Aunque la idea fracasa al principio, pronto comenzará un movimiento de solidaridad que se extenderá por toda la costa oeste de Estados Unidos.

Ficha técnica

Título original : Pay It Forward

País : Estados Unidos

Año : 2000

Duración : 122 minutos

Director : Mimi Leder

Guión : Leslie Dixon (basada en la novela de Catherine Ryan Hyde)

Música : Thomas Newman

Fotografía : Oliver Stapleton

Reparto : Kevin Spacey, Helen Hunt, Haley Joel Osment, Jay Mohr, James Caviezel (AKA Jim Caviezel), Jon Bon Jovi, Angie Dickinson

Productora : Warner Bros. Pictures / Bel-Air Entertainment present a Tapestry Films Production

Género : Drama

Objetivos didácticos

  • Tomar conciencia de que no podemos cambiar el mundo, pero sí mejorarlo empezando por lo que nos rodea. Adquirir mayor compromiso social.
  • Adquirir el sentido de la generosidad. Hacer cosas por los demás de forma desinteresada.
  • Desarrollar las competencias lingüísticas valorando la expresión oral y escrita y la capacidad para trabajar en grupo. En el último ejercicio, se valorará también la originalidad.

1) ANTES DE VER LA PELÍCULA

● Por grupos de cuatro personas aproximadamente, haced una reflexión acerca de cómo podríais cambiar el mundo y, por consenso, elaborad una lista con todas aquellas cosas que cambiaríais.

● A propósito del tema principal de la película, ¿conoces alguna propuesta basada en la generosidad que se esté dando cerca de ti? Si es así, compártela con tus compañeros.

2) DURANTE LA PELÍCULA

● ¿Qué realidades se ven representadas en la película? Anótalas para, más tarde, debatir en clase acerca de los problemas que se exponen.

● Anota todos los valores que intenta inculcar la película. Por ejemplo, generosidad, perdón, etc.

● Según vayan apareciendo los diferentes personajes que componen la cinta, elige el calificativo que mejor defina a cada uno.

3) DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA

● Enumera los factores que consideras que han influido en la personalidad y el modo de actuar de Trevor.

● Conforma la personalidad de los personajes principales a partir de estas palabras:

● Sigue las paulas del profesor/a y realiza tu propia crítica de ‘Cadena de favores’. Redacta tu propia opinión acerca del guion, los actores, la dirección, la música, etc. Para ello, puedes incluir las siguientes expresiones:

EN MI OPINIÓN, SEGÚN MI OPINIÓN, A MI MODO DE VER LAS COSAS, YO CONSIDERO, DE

ACUERDO A LO QUE YO CREO, RESPECTO A, EN CUANTO A.

● Rehaz un nuevo final para la película y exponlo en el aula.