Trabajo práctico N°1.
Desarrollo adulto y envejecimiento desde el punto de vista sociocontextual (capitulo
12).
LA PSICOLOGÍA LIFESPAN: DEL CICLO VITAL (BALTES)
La arquitectura fundamental de la ontogenia humana.
Es el primer nivel de énfasis es una consideración global del desarrollo a lo largo del
ciclo vital, donde biologia y cultura se presentan como grandes factores que restringen las
posibilidades evolutivas del ser humano y enmarcan la dirección de nuestro cambio
evolutivo.
Se explica en estas tendencias de cambio evolutivo:
1) Los beneficios de la evolución por selección natural decrecen con la edad. A
medida que nos hacemos mayores, la forma en que esto se expresa es cada vez menos
eficiente y menos beneficiosa. El proceso que ha seleccionado nuestro genoma ha
priorizado aquellas características que se expresan principalmente antes y durante el
periodo de madurez sexual, no las de la vejez. Hay una pérdida de eficiencia del organismo
2) La necesidad de cultura se incrementa con la edad: el aprovechamiento cultural
para llegar al máximo potencial alcanza los niveles más altos en el proceso de
envejecimiento. La cultura de alguna manera se utiliza para compensar unos recursos
biológicos que se debilitan con la edad, a partir del uso extensivo de la cultura es que
podemos concebir el mantenimiento de nuestro funcionamiento a medida que pasan los
años. También son parte los cuidados médicos.
3) La eficiencia de la cultura decrece con la edad: debido al declive biológico la
efectividad de los artefactos culturales en el mantenimiento o promoción de nuestro
funcionamiento tiende a ser cada vez menor a medida que envejecemos.
Por eso hay una arquitectura humana incompleta: es muy eficiente al principio de la
vida, pero no ha resuelto con igual eficiencia el resto, convirtiéndose nuestro organismo en
menos efectivo y capaz de generar o mantener niveles elevados de funcionamiento a
medida que pasa el tiempo. La cultura, es un elemento que compensa parte de esas
limitaciones, pero cuya capacidad de completar disminuye con los años.
Tres metas en el desarrollo evolutivo:
- CRECIMIENTO: comportamientos para llevar a niveles elevados de
funcionamiento o adaptación
- MANTENIMIENTO : comportamientos para mantener el nivel de funcionamiento
actual
