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GUION COMPLETO – CHARLA “CAMINO A LA PROMESA DE LA BANDERA”
Duración total: 20 minutos Dirigido a alumnos de 4° grado Participan: Estudiantes del profesorado
● Parte 1 – Presentación (Minutos 0–2)
¡Hola chicos y chicas! ¿Cómo están? Nosotros somos estudiantes del profesorado de educación primaria y hoy vinimos a compartir con ustedes un momento muy especial.
(Persona 2)
Dentro de muy poquito van a vivir algo que se recuerda toda la vida: la promesa a la bandera nacional.El 20 de junio es el Día de la Bandera en Argentina. Ese día recordamos a su creador, Manuel Belgrano, un hombre que no solo pensó una bandera. ¡sino que pensó un país! Y hoy queremos acompañarlos para que ese día lo vivan con emoción y con orgullo.
● Parte 2 – Preguntas participativas (Minutos 2–6)
(Persona 3)
Antes de contarles más, queremos saber qué piensan ustedes. Levanten la mano si quieren responder:
Pregunta 1:
¿Qué significa para ustedes la bandera? (Esperar respuestas espontáneas)
Si nadie responde o para cerrar, pueden decir: "La bandera representa a nuestro país. Es un símbolo que nos une a todos los que vivimos en Argentina, sin importar de dónde venimos."
Pregunta 2:
¿Qué creen que significa prometer la bandera?
Posibles respuestas de los chicos:
- Respetarla
- Cantar el himno
- Cuidarla
- Amar a la patria
Si no responden, pueden decir: "Prometer la bandera es un acto muy especial. Es decir: ‘Quiero a mi país, quiero respetarlo, y quiero ayudar a construir un lugar mejor para todos’.”
Pregunta 3
(Persona ..)
¿Y saben por qué la promesa a la bandera se realiza en cuarto grado?
(Esperar alguna respuesta – probablemente digan que son más grandes)
"Porque en cuarto grado ustedes ya están creciendo, aprenden sobre la historia del país, sobre nuestros símbolos, y empiezan a entender mejor qué es ser ciudadano. Por eso este es el momento justo para comprometerse con la patria."
(Cierra Persona ..)
La bandera representa nuestra historia, a quienes nos ayudaron a ser libres, y a lo que queremos construir como país. Prometerla es un compromiso, con respeto, responsabilidad… y también con mucho amor.
● Parte 3 – La mochila de Belgrano (Minutos 6–10)
(Habla ..con la mochila)
Ahora vamos a viajar en el tiempo... ¿Imaginan que Manuel Belgrano tuviera una mochila?
¡Trajimos la "mochila de Belgrano"!
Cada cosa que saquemos nos cuenta algo sobre él y sobre nuestra bandera.
OBJETO 1: LIBRO
(Persona.. saca un libro) Belgrano fue un gran estudiante. Estudió leyes, economía y era muy inteligente. Soñaba con una patria con educación para todos. Belgrano también fue periodista. Escribía para compartir ideas de libertad y justicia.
OBJETO 2: ESCARAPELA
(Persona 1 saca una escarapela celeste y blanca, o una imagen grande)
¡miren lo que hay acá! (Seguramente los niños responderán que es la escarapela) Esta es la escarapela, un símbolo patrio que usamos en el pecho,
- Moño o corbata: Cinta celeste y blanca atada al asta, que simboliza el lazo que nos une como argentinos.
- Moharra: Es la punta del asta, muchas veces con forma de lanza o flecha dorada. Representa la defensa de nuestros valores.
- Tahali: Es la banda que usan los abanderados cruzada en el pecho. Sirve para sostener el asta y también representa el orgullo de llevar la bandera.
(Se puede ir mostrando cada parte mientras se nombra)
CIERRE de la mochila
(Persona 4 cierra esta parte) ¡Todo esto estaba en la mochila de Belgrano! Fue más que un militar: fue maestro, pensador, soñador, y creó nuestra bandera como un símbolo de unión y libertad. Y ahora, ustedes están por prometerla ¡Eso también es parte de nuestra historia!
● Parte 4 – Cierre + entrega de recuerdo (Minutos 17–20)
(Habla Persona 2) Hoy aprendimos que la bandera no es solo celeste y blanca: tiene historia, tiene esfuerzo y también tiene futuro. ¡El futuro son ustedes!
(Habla Persona 3 mientras se entregan tarjetitas o escarapelas)
Les dejamos este recuerdo, para que lo guarden con cariño y se acuerden de este momento tan importante.
(Cierre grupal: todas juntas pueden decir en voz alta):
¡Viva la patria y viva nuestra bandera!
Sugerencia: ● Mochila ● Una persona habla sobre su experiencia cuando prometió la bandera
Material que nos brindó la profe Irupé
Martes 17 de Junio: Centenario 7.30hs Martes 17 de Junio: 14.00hs Miércoles 18 de Junio: Sarmiento 15.00hs Jueves 19 de Junio: Sarmiento 7.20hs
