PROTOCOLO DE
APLICACIÓN
Dr. Julio César Flores Lázaro1, Dra. Feggy Ostrosky Shejet2,
Lic. Asucena Lozano Gutiérrez2.
BATERÍA DE
FUNCIONES
EJECUTIVAS Y
LÓBULOS
FRONTALES
(BANFE)
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FUNCIONES
EJECUTIVAS Y
LÓBULOS
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BANFE-2. Batería de Funciones ejecutivas y lóbulos frontales Laminas, Guías, Proyectos, Investigaciones de Psicología
Es un instrumento que agrupa un número importante de pruebas neuropsicológicas de alta confiabilidad y validez para la evaluación de los procesos cognitivos que dependen principalmente de la corteza prefrontal. La batería permite obtener no sólo un índice global del desempeño en la batería sino también un índice del funcionamiento de las tres áreas prefrontales evaluadas: corteza orbitomedial, dorsolateral y prefrontal anterior.
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
2019/2020
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Subido el 13/03/2020
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PROTOCOLO DE
APLICACIÓN
Dr. Julio César Flores Lázaro^1 , Dra. Feggy Ostrosky Shejet^2 ,
Lic. Asucena Lozano Gutiérrez
2
BATERÍA DE
FUNCIONES
EJECUTIVAS Y
LÓBULOS
FRONTALES
(BANFE)
BATERÍA DE
FUNCIONES
EJECUTIVAS Y
LÓBULOS
FRONTALES
(BANFE)
BATERÍA DE FUNCIONES EJECUTIVAS
Y LÓBULOS FRONTALES
Dr. Julio César Flores Lázaro, Dra. Feggy Ostrosky Shejet, Lic. Asucena Lozano Gutiérrez.
DATOS GENERALES
NOMBRE____________________________________________________________________
FECHA EVALUACIÓN ________/ ________/ ________ NO. EXPEDIENTE___________
FECHA NACIMIENTO ________/ ________/ ________ IDIOMA ___________________
EDAD _________________GÉNERO_______________ESCOLARIDAD________________
LATERALIDAD___________OCUPACIÓN_________________________________________
ESCOLARIDAD MADRE ______________ ESCOLARIDAD PADRE _______________
REFERIDO POR ______________________TELÉFONO______________________________
MOTIVO DE CONSULTA _______________________________________________________
OBSERVACIONES MÉDICAS Y NEUROLÓGICAS
I.- Estado de alerta: consciente, somnoliento, estuporoso, comatoso, etc.
II.- En caso de que la persona esté tomando algún medicamento, especifique cuál, la dosis y la
duración del tratamiento:
III.- Otros exámenes: angiografía, electroencefalografía, etc.
IV.- Antecedentes médicos, niños, adolescentes y adultos:
IV.- Antecedentes médicos:
- Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Facultad de Psicología.
- Laboratorio de Neuropsicología y Psicofisiología, Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México.
3. ORDENAMIENTO ALFABÉTICO DE PALABRAS
Material: Protocolo de aplicación, lápiz.
Instrucciones: “Le voy a decir una serie de palabras, cada una de ellas empieza con una vocal (o con una consonante), después de que escuche las palabras, usted tiene que reproducirlas (decirlas) en orden alfabético.” No hay tiempo límite de aplicación. * No aplicar a niños de 6 a 7 años.
Ensayos Lista 1 1 2 3 4 5
- Eco (2) _____ ____ ____ ____ ____ (2)
- Árbol (1) _____ ____ ____ ____ ____ (1)
- Oso (4) _____ ____ ____ ____ ____ (4)
- Uva (5) _____ ____ ____ ____ ____ (5)
- Imán (3) _____ ____ ____ ____ ____ (3)
No. de ensayo _____ Errores de orden _____ Perseveraciones _____ Intrusiones _____
Ensayos Lista 2 1 2 3 4 5
- Goma (5) _____ ____ ____ ____ ____ (5)
- Casa (2) _____ ____ ____ ____ ____ (2)
- Beso (1) _____ ____ ____ ____ ____ (1)
- Faro (4) _____ ____ ____ ____ ____ (4)
- Joya (6) _____ ____ ____ ____ ____ (6)
- Dedo (3) _____ ____ ____ ____ ____ (3)
No. de ensayos _____ Errores de orden ____ Perseveraciones _____ Intrusiones ____
Ensayos Lista 3 1 2 3 4 5
Tiempo ____ Omisiones ____ Perseveraciones ____ Aciertos (Máximo posible=25) ____
- Carro (3) _____ _____ _____ _____ _____ (3)
- Bata (2) _____ _____ _____ _____ _____ (2)
- Feo (6) _____ _____ _____ _____ _____ (6)
- Dado (4) _____ _____ _____ _____ _____ (4)
- Gota (7) _____ _____ _____ _____ _____ (7)
- Ajo (1) _____ _____ _____ _____ _____ (1)
- Edad (5) _____ _____ _____ _____ _____ (5)
No. de ensayos _____ Errores de orden ____ Perseveraciones _____ Intrusiones ____
4. RESTA CONSECUTIVA (5 minutos)
Material: Protocolo de aplicación, lápiz, y cronómetro.
Instrucciones: “Vamos a hacer una resta, empezando del 40 (o del 100) tiene que restar de forma consecutiva de 3 en 3 (o de 7 en 7), hasta que yo le diga, comience”. *No aplicar a niños de 6-7 años.
Resta consecutiva A (40-3) *Aplicar a partir de los 8 años.
Aciertos (máximo 13) _____ Errores _____ Tiempo_____
Resta consecutiva B (100-7) *Aplicar a niños a partir de los 10 años y adultos con escolaridad de 4-20.
Aciertos (máximo 14) _____ Errores _____ Tiempo_____
5. SUMA CONSECUTIVA
Material: Protocolo de aplicación, lápiz, y cronómetro.
Instrucciones: “Vamos a hacer una suma, comenzando desde el 1 tiene que sumar de 5 en 5, yo le diré cuándo parar, comience”. * Se aplica a partir de los 8 años.
Aciertos (máximo 20) _____ Errores _____ Tiempo_____
1._________ 1.________ 1.________ 1.________ 1.________ 1.________
2._________ 2.________ 2.________ 2.________ 2.________ 2.________
3._________ 3.________ 3.________ 3.________ 3.________ 3.________
4._________ 4.________ 4.________ 4.________ 4.________ 4.________
5._________ 5.________ 5.________ 5.________ 5.________ 5.________
6._________ 6.________ 6.________ 6.________ 6.________ 6.________
7._________ 7.________ 7.________ 7.________ 7.________ 7.________
8._________ 8.________ 8.________ 8.________ 8.________ 8.________
9._________ 9.________ 9.________ 9.________ 9.________ 9.________
10.________ 10._______ 10._______ 10._______ 10._______ 10._______
Grupo 7 Grupo 8 Grupo 9 Grupo 10 Grupo 11 Grupo 12 Criterio: Criterio: Criterio: Criterio: Criterio: Criterio:
1._________ 1.________ 1.________ 1.________ 1.________ 1.________ 2._________ 2.________ 2.________ 2.________ 2.________ 2.________ 3._________ 3.________ 3.________ 3.________ 3.________ 3.________ 4._________ 4.________ 4.________ 4.________ 4.________ 4.________ 5._________ 5.________ 5.________ 5.________ 5.________ 5.________ 6._________ 6.________ 6.________ 6.________ 6.________ 6.________ 7._________ 7.________ 7.________ 7.________ 7.________ 7.________ 8._________ 8.________ 8.________ 8.________ 8.________ 8.________ 9._________ 9.________ 9.________ 9.________ 9.________ 9.________ 10.________ 10._______ 10._______ 10._______ 10._______ 10._______
Grupo C F A 1 __ __ __ No. de categorías concretas _____ 2 __ __ __ Promedio animales _____ 3 __ __ __ 4 __ __ __ No. de categorías funcionales _____ 5 __ __ __ Promedio animales _____ 6 __ __ __ 7 __ __ __ No. de categorías abstractas _____ 8 __ __ __ Promedio animales _____ 9 __ __ __ 10 __ __ __ Total de categorías _____ 11 __ __ __ Promedio total animales _____ 12 __ __ __ Puntaje total _____
8. EFECTO STROOP (5 minutos)
Forma A Material: Lámina 6, lápiz, cronómetro, y protocolo de aplicación.
Instrucciones: “Ahora lo que tiene que hacer es leer en voz alta cada palabra columna por columna, iniciando en la parte superior y continuando con las de abajo (señalar ambas filas), cuando vea una palabra subrayada, tiene que mencionar el color con el que esa palabra está pintada, y no lo que está escrito, ¿Está preparado? Comience.” *No aplicar a niños de 6 a 7 años de edad.
Columna 1 2 3 4 5 6 7 Fila 1 Rojo Café Azul Café Negro Rosa Café
2 Café Azul Café Rojo Rosa Negro Azul 3 Rojo Rosa Rojo Verde Verde Café Verde 4 Azul Verde Verde Rosa Café Azul Negro 5 Negro Rojo Rosa Rosa Azul Rojo Rosa 6 Negro Rosa Negro Café Negro Verde Rosa
1 Verde Café Azul Negro Verde Azul Rosa 2 Café Negro Café Rosa Negro Café Verde 3 Azul Rosa Negro Café Azul Rojo Azul 4 Verde Café Azul Rojo Rosa Verde Negro 5 Rosa Verde Rojo Azul Verde Rosa Verde 6 Café Azul Rosa Verde Negro Negro Rojo
Aciertos (máximo 84) _______ Tiempo________ Errores Stroop_______ Errores No Stroop_____
9. FLUIDEZ VERBAL (1 minuto)
Material: Protocolo de aplicación, lápiz, y cronómetro.
Instrucciones: “Ahora, lo que hará es mencionar la mayor cantidad de verbos (o acciones) que pueda en un minuto, los debe decir en infinitivo (se puede dar ejemplos como juagar o correr), comience”.
15. ________
16. ________
17. ________
18. ________
19. ________
20. ________
21. ________
22. ________
23. ________
24. ________
25. ________
26. ________
27. ________
28. ________
29. ________
30. ________
31. ________
32. ________
33. ________
34. ________
35. ________
36. ________
37. ________
38. ________
39. ________
40. ________
Intrusiones ______ Perseveraciones ______ Aciertos _______
10. JUEGO DE CARTAS (5 minutos)
Material: Juego de cartas marcadas del 1 al 5 y juego de cartas de castigos, lápiz, cronómetro, y protocolo de aplicación.
Instrucciones: “El objetivo de esta tarea es lograr la mayor cantidad de puntos posible. Para esto, puede escoger cartas con valor desde uno hasta cinco puntos (señalar las cartas de “Puntos”), en el orden que usted quiera y las veces que quiera. Cada vez que tome una carta de cualquier grupo, yo tomaré la carta que le corresponde del grupo de enfrente (señalar las cartas de “Castigo”), las cuales pueden o no contener castigos. Si la carta de castigo contiene el número “0”, conservará los puntos obtenidos, si por ejemplo la carta tiene -2, usted perderá esos puntos”. Cada vez que se muestre una carta de “Castigo” se menciona en voz alta el valor indicado (“menos 8”), al mismo tiempo que se muestra la carta a la persona. Tiempo de la tarea 5 minutos, o al terminar las casillas dentro del tiempo indicado.
c) Hay que dejar que las oportunidades vengan a nosotros
4. Al que madruga Dios le ayuda a) Si se pone suficiente empeño las cosas salen bien b) El que empieza a trabajar temprano le va mejor c) En la mañana las cosas salen mejor 5. En boca cerrada no entran moscas a) Las personas discretas son reservadas b) Las personas prudentes son bien recibidas c) Siempre hay que decir la verdad
Aciertos (Máximo 5) ______ Tiempo ______
12. TORRE DE HANOI (5 minutos)
Material: Torre de Hanoi con 4 fichas, lápiz, cronómetro, y protocolo de aplicación.
Instrucciones: “Observe cómo están colocadas estas fichas (señalar la torre de 3 o 4 fichas). Ahora su tarea consiste en pasar las fichas de este poste (indicar el poste de las fichas) hasta este último poste (señalar el poste del extremo opuesto), deben quedar en este mismo orden. Puede mover las fichas a cualquiera de los postes, incluso regresarlas, sólo puede mover una ficha a la vez. Hay algunas restricciones (reglas) no puede tomar más de una ficha a la vez, una ficha chica no puede estar en ningún momento por debajo de una ficha más grande, y no puede tener una ficha en la mano y pasar otra. ¿Listo? Comience.” Para la tarea de 4 fichas se dice: “Hará lo mismo pero con cuatro fichas”.
1. Problema con 3 fichas
Inicio Final
2. Problema con 4 fichas *Aplicar a partir de los 10 años de edad
Inicio Final
13. METAMEMORIA
Material: Protocolo de aplicación y lápiz.
Instrucciones: “La siguiente tarea consiste en que le voy a leer una lista de nueve palabras, ¿cuántas palabras cree que pueda aprenderse?”, en cada ensayo se dice el número de palabras que logró recordar y se da la consigna: “Ahora le voy a leer las mismas palabras en el mismo orden, ¿cuántas palabras cree que se pueda aprender?”.
Ensayo 1 Ensayo 2 Ensayo 3 Ensayo 4 Ensayo 5 Predicción _____ _____ _____ _____ _____ Palabras Pera _____ Pera _____ Pera _____ Pera _____ Pera _____
Movimientos (mínimo 7) ______
Tiempo total ______
Error tipo 1 ______ Total errores ______ Error tipo 2 ______
Movimientos (mínimo 15) ______
Tiempo total ______
Error tipo 1 ______ Total errores ______ Error tipo 2 ______
Tubo _____ Tubo _____ Tubo _____ Tubo _____ Tubo _____ Vaca _____ Vaca _____ Vaca _____ Vaca _____ Vaca _____ Bote _____ Bote _____ Bote _____ Bote _____ Bote _____ Goma _____ Goma _____ Goma _____ Goma _____ Goma _____ Lija _____ Lija _____ Lija _____ Lija _____ Lija _____ Mano _____ Mano _____ Mano _____ Mano _____ Mano _____ Arco _____ Arco _____ Arco _____ Arco _____ Arco _____ Carta _____ Carta _____ Carta _____ Carta _____ Carta _____
Total _____ _____ _____ _____ _____ Error _____ _____ _____ _____ _____
Intrusiones _____ Perseveraciones _____ Errores positivos _____ Errores negativos _____ Total de Errores _____
14. MEMORIA DE TRABAJO VISO-ESPACIAL
Material: Lámina 3, lápiz, y protocolo de aplicación.
Instrucciones: “Ahora voy a señalar con mi dedo algunas figuras en un orden preciso. Cuando termine, usted deberá señalar las figuras en el mismo orden que yo señalé; no debe hablar en ningún momento, ¿Listo? Comience.” *Si señala incorrectamente las figuras en el ensayo 1 pasar al ensayo 2, si falla en ambos se suspende la tarea.
Nivel 1 Ensayo1 Ensayo2 Nivel 2 Ensayo1 Ensayo
- Casa ______ ______ 1. Mano ______ ______
- Pantalón ______ ______ 2. Avión ______ ______
- Martillo ______ ______ 3. Mesa ______ ______
- Cinturón ______ ______ 4. Calceta ______ ______
- Manzana ______ ______ 1 2 Sustituciones ____ Sustituciones ____ Perseveraciones ____ Perseveraciones ____ Errores-orden ____ Errores-orden ____
Nivel 3 Ensayo1 Ensayo2 Nivel 4 Ensayo1 Ensayo
- Hormiga ______ ______ 1. Foco ______ ______
- Guitarra ______ ______ 2. Pez ______ ______
- Ardilla ______ ______ 3. Pluma ______ ______
- Foco ______ ______ 4. Casa ______ ______
- Plátano ______ ______ 5. Bicicleta ______ ______
- Hacha ______ ______ 6. Cinturón ______ ______
- Calceta ______ ______
3 4 Sustituciones ____ Sustituciones ____ Perseveraciones ____ Perseveraciones ____ Errores-orden ____ Errores-orden ____
Secuencia máxima (máximo 4) ____
HOJA DE RESUMEN
BATERÍA DE FUNCIONES EJECUTIVAS Y LÓBULOS FRONTALES Dr. Julio César Flores, Dra. Feggy Ostrosky-Solís y Lic. Azucena Lozano
PUNTUACIONES TOTALES PUNTUACIÓN NATURAL
PUNTUACIÓN
NORMALIZADA
Total Orbitomedial Total Dorsolateral Total Frontomedial Total Batería Funciones Ejecutivas
ÁREA SUBESCALAS PUNTUACIÓN NATURAL/CODIFI CADA
ORBITOMEDIAL
(^) Laberintos. Atravesar (codificado). Laberintos. Planeación (codificado). Laberintos. Tiempo (codificado). Prueba de Juego. Porcentaje de riesgo (codificado). Prueba de Juego. Puntos obtenidos (codificado). Prueba de Juego. Castigos obtenidos (codificado). Prueba de Juego. Puntuación total (codificado). WCST. Errores de mantenimiento (codificado). SUBTOTAL
FRONTOMEDIAL
Clasificación semántica. Categorías C oncretas (codificado). Clasificación semántica. Categorías Funcionales (codificado). Clasificación semántica. Categorías Abstractas (codificado). Refranes. Tiempo (codificado). Refranes. Aciertos. Metamemoria. Errores Negativos (codificado). Metamemoria. Errores Positivos (codificado). Stroop Forma “A”. Errores tipo Stroop (codificado). Stroop Forma “A”. Tiempo (codificado). Stroop Forma “A”. Aciertos. Stroop Forma “B”. Errores tipo Stroop (codificado). Stroop Forma “B”. Tiempo (codificado). Stroop forma “B”. Aciertos. SUBTOTAL Señalamiento Autodirigido. Perseveraciones (codificado). Señalamiento Autodirigido. Omisiones (codificado). Señalamiento Autodirigido. Tiempo (codificado). Señalamiento Autodirigido. Aciertos. Restas. 100-7 Tiempo (codificado). Restas. 100-7 Aciertos. Restas. 40-3 Tiempo (codificado). Restas. 40-3 Aciertos (codificado). Suma. Tiempo (codificado). Suma. Aciertos. Ordenamiento Alfabético. Número de ensayo 1 (codificado). Ordenamiento Alfabético. Número de ensayo 2 (codificado). Ordenamiento Alfabético. Número de ensayo 3 (codificado). Memoria Visoespacial. Nivel máximo. Memoria Visoespacial. Perseveraciones (codificado).
DORSOLATERAL. MEMORIA DE TRABAJO
Memoria Visoespacial. Errores de orden (codificado). Memoria Visoespacial. Sustituciones (codificado).
SUBTOTAL
DORSOLATERAL. FUNCIONES EJECUTIVAS
Clasificación de Cartas. Aciertos. Clasificación de Cartas. Errores (codificado). Clasificación de Cartas. Perseveraciones (codificado). Clasificación de Cartas. Perseveraciones diferidas (codificado). Clasificación de Cartas. Tiempo (codificado). Clasificación Semántica Promedio de animales. Concretos (codificado). Clasificación Semántica Promedio de animales. Funcionales (codificado). Clasificación Semántica Promedio de animales. Abstractos (codificado). Clasificación Semántica. Total de categorías (codificado). Clasificación Semántica. Promedio animales (codificado). Clasificación Semántica. Puntaje total (codificado). Fluidez Verbal de Verbos. Total (codificado). Fluidez Verbal de Verbos. Perseveraciones (codificado). Fluidez Verbal de Verbos. Intrusiones (codificado). Torre de Hanoi 3 Fichas. Movimientos (codificado). Torre de Hanoi 3 Fichas. Errores (codificado). Torre de Hanoi 3 Fichas. Tiempo (codificado). Torre de Hanoi 4 Fichas. Movimientos (codificado). Torre de Hanoi 4 Fichas. Errores (codificado). Torre de Hanoi 4 Fichas. Tiempo (codificado). SUBTOTAL