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Cuenta de la participación de cuatro estudiantes de diferentes universidades españolas en la excavación arqueológica de Coímbra del Barranco Ancho, en Jumilla, bajo la dirección del Dr. José Miguel García Cano y el equipo de Patrimonio Inteligente. Descripción de una jornada de trabajo, desde el inicio hasta el laboratorio.
Qué aprenderás
Tipo: Apuntes
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Por Adrian CarretonArqueología ¿Qué se siente al pasar de las aulas al yacimiento? ¿Vale algo el conocimiento teórico que has estado aprendiendo hasta ahora? ¿Sabes realmente algo de lo que va esto?¿Serás capaz de responder a las expectativas y no “cagarla” demasiado?
Cuando vas a empezar una excavación arqueológica como voluntario siempre te vienen muchas preguntas y
muchos miedos. En realidad quieres pero tienes miedo de que no puedas. Por fortuna, las dudas se resuelven cuando empuñas la rasqueta y la clavas en tu primera Unidad Estratigráfica. Así se van todos los males. Somos cuatro estudiantes del Grado en Historia de diferentes universidades españolas: la Universidad de Murcia y la Universidad de Málaga. Nos llamamos Javier, Lucía, Gloria y África , y este verano hemos tenido la gran oportunidad de trabajar en la necrópolis del poblado ibérico de Coímbra del Barranco Ancho, en Jumilla, de la mano del equipo del Centro de Estudios del Próximo Oriente y la Antiguedad Tardía, la Universidad de Murcia, y Patrimonio Inteligente, bajo la dirección del Doctor José Miguel García Cano (UMU) y Juan Gallardo Carrillo y Francisco Ramos Martínez (Patrimonio Inteligente). .
o unidad estratigráfica (UE), a la cual se le dio el número 3150, hasta llegar a la 3152 a lo largo de la excavación. Cada nueva unidad estratigráfica que va surgiendo ha de ser registrada correctamente: para ello, cada Comunidad Autónoma tiene elaboradas unas fichas o plantillas. Estas fichas han de rellenarse con toda la información posible que nos da el nuevo estrato, como describir el color y la textura, su secuencia física, niveles de rocas o vegetación y los materiales que se puedan encontrar en el mismo, como restos cerámicos u óseos. Mientras tanto, otros miembros del grupo se dedican a hacer tanto fotografía sobre el terreno como fotografía área con cometa (KAP – Kite Aerial Photography). Otros aprenden dibujo arqueológico in situ de los encachados de piedras que cubrían las tumbas nº 231 y 232, las cuales fueron descubiertas a lo largo de nuestra campaña. Tras delimitarlas y perfilarlas, además de registrar cada nueva unidad estratigráfica, se usaron fichas de registro de sepulturas , las cuales son similares a las de estratos, pero más detallas y específicas. En toda excavación arqueológica, como véis, es esencial llevar un orden y registro adecuados de todos y
cada uno de los elementos, al igual que seguir y aplicar una misma metodología para el correcto funcionamiento de todos los procesos. Esto facilitará la posterior recolección de datos y redacción de una memoria de excavación , así como el óptimo funcionamiento del equipo, donde cada integrante ha de tener clara su tarea. . CUANDO CAE EL SOL EN EL YACIMIENTO Por la tarde nos dedicamos al trabajo de laboratorio , donde comenzamos con el lavado de cerámica y posterior inventariado, donde separamos los objetos encontrados por cronología , uso y tipografías (formas) y su posterior siglado , que consiste en darle un número individual a cada pieza dentro del conjunto. Posteriormente dibujamos el material cerámico con utensilios como un conformador, papel vegetal y un pie de rey. Procesos como éste, esenciales para todo arqueólogo, van sin embargo quedando obsoletos conforme las nuevas tecnologías digitales van introduciéndose en el campo de la arqueología, revolucionando las técnicas antiguas. Hablamos de software informático tal como SIG, Photoshop, PhotoScan y Gimp, que ayudan y agilizan el trabajo del arqueólogo , haciendo más preciso el proceso de trabajo. Una vez registrados y estudiados, los materiales se almacenan
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