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Apuntes importantes que te serviran.
Tipo: Esquemas y mapas conceptuales
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Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 10% en el producto académico. Coincidencia promedio: 1 - 10% (4 Puntos) Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 20% en el producto académico. Coincidencia promedio: 11 - 20% (3 Puntos) Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 30% en el producto académico. Coincidencia promedio: 21 - 30% (2 Puntos) Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 40% en el producto académico. Coincidencia promedio: 31 - 40% (1 Puntos) Respecto a su originalidad, la información cuenta con un nivel de coincidencia de hasta el 50% en el producto académico. Coincidencia promedio: 41 - 5 0% Observación: Los productos académicos presentados con más del 51% de coincidencia NO serán calificados en los otros criterios de evaluación. (0 Puntos)
Se observa buena cohesión entre todos los apartados que conforman al producto final. Y la coherencia de los diversos elementos que lo constituyen es muy perceptible. ( puntos) Se observa cohesión entre todos los apartados que conforman al producto final. Y la coherencia de los diversos elementos que lo constituyen es perceptible. (2. puntos) Se observa relativa cohesión entre todos los apartados que conforman al producto final. Y la coherencia de los diversos elementos que lo constituyen es poco perceptible. ( puntos) Se observan los diferentes elementos que conforman el producto final, pero existe poca relación entre ellos. (1 puntos) No cumple con las exigencias de este criterio. (0 puntos)
Las habilidades de liderazgo adoptadas han sido elegidas con precisión y están en relación con el planeamiento estratégico que describe. Además, el rol competitivo que asume tiene base científica. ( puntos) Las habilidades de liderazgo adoptadas guardan relación con el planeamiento estratégico que describe, y el rol competitivo que asume tiene base científica. (2.5 puntos) Las habilidades de liderazgo adoptadas guardan cierta relación con el planeamiento estratégico que describe, y el rol competitivo que asume tiene poca base científica. (2 puntos) Presenta habilidades de liderazgo, pero alejadas del planeamiento estratégico que describe. El rol competitivo que asume no tiene base científica. (1 puntos) No cumple lo establecido (0 puntos)
Emplea correctamente las normas de estilo en la redacción, de acuerdo a su Facultad (APA o Vancouver). Utiliza citas (textuales y de paráfrasis), como mínimo, 6 referencias. (2 puntos) Emplea correctamente las normas de estilo en la redacción, de acuerdo a su Facultad (APA o Vancouver). Utiliza citas (textuales y de paráfrasis), como mínimo 4 referencias. (1.5 puntos) Emplea parcialmente las normas de estilo en la redacción, según su Facultad (APA o Vancouver). Utiliza citas (textuales y de paráfrasis), como mínimo 3 referencias. (1 punto) Emplea con muchas deficiencias, las normas de estilo en la redacción, según su Facultad (APA o Vancouver). Utiliza citas (textuales y de paráfrasis) como mínimo 2 referencias. (0.5 puntos) No cumple con las indicaciones (0 puntos)
Cumple rigurosamente las características formales exigidas: estructura, extensión, fuente de letra, interlineado. (2 puntos) Cumple con las características formales exigidas, como estructura base, extensión, fuente de letra, interlineado. (1.5 puntos) Cumple parcialmente con las características formales exigidas, como estructura base, extensión, fuente de letra, interlineado. (1 puntos) Cumple mínimamente las características formales exigidas, como estructura base, extensión, fuente de letra, interlineado. (0.5 puntos) No cumple con las exigencias de este criterio. (0 puntos)
Argumenta con claridad y precisión las conclusiones y recomendaciones consideradas en su Plan de liderazgo. Responde con seguridad las preguntas formuladas por el docente o sus compañeros. Respeta el tiempo establecido (5 a 7 minutos). Se identifica con su DNI, carné universitario o carné de biblioteca. Presenta material de apoyo de acuerdo a las indicaciones brindadas: correctamente organizado y uso de esquemas visuales. Vestimenta de acuerdo a la ocasión. (6 puntos) Argumenta de manera clara las conclusiones y recomendaciones consideradas en su Plan de liderazgo. Responde con seguridad las preguntas formuladas por el docente o sus compañeros. Respeta el tiempo establecido (4 minutos). Se identifica con su DNI, carné universitario o carné de biblioteca. Presenta material de apoyo de acuerdo a las indicaciones brindadas: organizado y usando esquemas visuales. Vestimenta de acuerdo a la ocasión. (5 puntos) Presenta las conclusiones y recomendaciones consideradas en su Plan de liderazgo. Responde parcialmente las preguntas formuladas por el docente o sus compañeros, en un tiempo establecido (3 minutos). Se identifica con su DNI, carné universitario o carné de biblioteca. Presenta material de apoyo organizado. Vestimenta de acuerdo a la ocasión. (4 puntos) Presenta parcialmente las conclusiones y recomendaciones consideradas en su Plan de liderazgo. Responde las preguntas formuladas por el docente o sus compañeros, en un tiempo establecido (hasta 2 minutos). Se identifica con su DNI, carné universitario o carné de biblioteca. Presenta material de apoyo sin tomar en cuenta las indicaciones brindadas. Vestimenta de acuerdo a la ocasión. (3 puntos) No se presentó (0 puntos)