Inglés II
Rúbrica para evaluar Foro de Debate y Argumentación (*)
Tema: “Empirical Research on University Social Responsibility”
PRIMER MOMENTO: Semana 07 (15 PUNTOS)
Para ser evaluado el presente foro es OBLIGATORIO su participación en los dos momentos del mismo.
CRITERIOS
EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEBE MEJORAR
NO LOGRADO
Originalidad
Respecto a su originalidad, la información
cuenta con un nivel de coincidencia de
hasta el 10% en el producto académico.
Coincidencia promedio:
1-10%
(4 Puntos)
Respecto a su originalidad, la información
cuenta con un nivel de coincidencia de
hasta el 20% en el producto académico.
Coincidencia promedio:
11-20%
(3 Puntos)
Respecto a su originalidad, la información
cuenta con un nivel de coincidencia de
hasta el 30% en el producto académico.
Coincidencia promedio:
21-30%
(2 Puntos)
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
coincidencia de hasta el 40% en el
producto académico.
Coincidencia promedio:
31-40%
(1 Punto)
Respecto a su originalidad, la
información cuenta con un nivel de
coincidencia de hasta el 50% en el
producto académico.
Coincidencia promedio:
41-50%
Observación:
Los productos académicos
presentados con más del 51% de
coincidencia serán calificados en los
otros criterios de evaluación.
(0 Puntos)
Nivel
literal
Las respuestas vertidas son coherentes
y se relacionan directamente con la
obra leída. Asimismo, hace uso
adecuado de la tildación y puntuación.
(2 puntos)
Las respuestas vertidas son coherentes,
pero se relacionan parcialmente con la
obra leída. Asimismo, hace uso
adecuado de la tildación y puntuación.
(1.5 puntos)
Presenta algunas incoherencias en las
respuestas vertidas y no se relacionan
directamente con la obra leída.
Presenta hasta 4 errores de t ildación y
puntuación.
(1 puntos)
Las respuestas no tienen una relación
lógica con el tema y la situación
propuesta. Presenta de 5 a más
errores de tildación y puntuación.
(0 .5 puntos)
No realiza lo solicitado.
(0 puntos)
Nivel
inferencial
Identifica la intención comunicativa del
autor de la obra leída y relaciona su
importancia para dar solución al caso
planteado. Asimismo, hace uso
adecuado de la tildación y puntuación.
(3 puntos)
Identifica la intención comunicativa del
autor de la obra leída, pero no relaciona
su importancia para dar solución al caso
planteado. Asimismo, hace uso
adecuado de la tildación y puntuación.
(2.5 puntos)
Identifica ambiguamente la intención
comunicativa del autor de la obra leída,
pero no relaciona su importancia par a
dar solución al caso planteado. Presenta
hasta 4 errores de tildación y
puntuación.
(2 puntos)
No hay relación lógica de la intención
comunicativa del autor de la obra
leída y no relaciona su importancia
para dar solución al caso planteado.
Presenta de 5 a más er rores de
tildación y puntuación.
(1.5 puntos)
No realiza lo solicitado.
(0 puntos)
Nivel
crítico
Muestra su postura crítica del c aso
leído y sustenta basándose
obligatoriamente en dos fuentes
confiables, extraídas de la base de datos
de la USS. Reflexiona sobre el tema
abordado. Asimismo, cita en estilo APA
/ VANCOUVER según corresponda.
Hace uso adecuado de la tildación y
puntuación.
(4 puntos)
Muestra su postura crítica del caso leído
y sustenta basándose obligatoriamente
en dos fuentes confiables, extraídas de
la base de datos de la USS, pero no hace
una reflexi ón sobre el tema abordado.
Asimismo, cita en estil o APA /
VANCOUVER según corresponda. Hace
uso adecuado de la tildación y
puntuación.
(3.5 puntos)
Muestra su postura crítica del caso leído
y sustenta basándose en una fuente
confiables, extraídas de la base de datos
de la USS, pero no hace una reflexión
sobre el tema abordado. Asimismo, cita
en estilo APA / VANCOUVER según
corresponda. Presenta hasta 4 errores
de tildación y puntuación.
(3 puntos)
No se evidencia claramente su
postura crítica del caso leído y no
utiliza fuente alguna. No hace una
reflexión sobre el tema abordado.
Asimismo, cita en estilo APA /
VANCOUVER según corresp onda.
Presenta de 5 a más er rores de
tildación y puntuación.
(2 puntos)
No realiza lo solicitado.
(0 puntos)
Referencias
Las referencias están elaboradas de
acuerdo con el estilo APA
/VANCOUVER, según corresponda.
Utiliza como mínimo 3 fuentes de
base de datos de la USS.
(2 puntos)
Las referencias están elaboradas en
estilo APA /VANCOUVER, según
corresponda, pero una de ell as no es
correcta. Utiliza como mínimo 3
fuentes de base de datos de la USS.
(1.5 puntos)
Las referencias están elaboradas de
acuerdo con el estilo APA /VANCOUVER,
según corresponda. Utiliza como
mínimo 2 fuente de base de datos de l a
USS.
(1 punto)
Las referencias están elaboradas de
acuerdo con el estilo APA
/VANCOUVER, según corresponda.
Utiliza como mínimo 1 fuente de base
de datos de la USS.
(0.5 puntos)
No realiza lo solicitado.
(0 puntos)
