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El estudiante aplica la teoría de conjuntos para dar solución a problemas de la vida real.
Tipo: Ejercicios
1 / 11
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Aplicación de la Teoría de Conjuntos
Nelson David Delgado Rivera
Tutora
Luz Mery Rodríguez
Grupo
Universidad Nacional Abierta y a Distancia- UNAD
Marzo- 2022
Tunja
Introducción
Los conjuntos son la agrupación de elementos ya sean números, letras, palabras,
símbolos, figuras geométricas, entre otros. La teoría de conjuntos es una rama de
la lógica matemática que estudia las propiedades y relaciones de los conjuntos. En
este trabajo daremos solución a cuatro ejercicios en donde evidenciaremos
algunas características que tienen los conjuntos y las operaciones que pueden
efectuarse entre ellos, las relaciones que pueden establecerse como lo la unión,
intersección, complemento u otro.
Objetivos
Objetivo general
Determinar la manera en la que se aplica la teoría de conjuntos
Objetivos específicos
Indagar que es la teoría de conjuntos.
Identificar las operaciones que se pueden establecer en los conjuntos.
Dar solución a los ejercicios plateados en la guía aplicando los
conocimientos adquiridos.
B
A
B
A
C
C
B
A
B
A
C
C
B
A
C
Determine y argumente si se cumple o no la igualdad entre las operaciones, de
acuerdo con las regiones sombreadas en los diagramas de Venn-Euler.
Una vez representado en el diagrama cada uno de los lados de la igualdad se
puede evidenciar que las gráficas son iguales, por lo tanto, se cumple la igualdad.
Ejercicio 3: Operaciones entre conjuntos
Defina los nombres de los conjuntos del diagrama de Venn-Euler, se sugiere que
se encuentren relacionados con el contexto académico.
U= Estudiantes perteneces a la escuela ECAPMA
A= Estudiantes matriculados en catedra Unadista
B= Estudiantes matriculados en pensamiento lógico y matemático
C= Estudiantes matriculados en química general
Con los datos dados en el diagrama de Venn-Euler escogido, realizar el
sombreado de cada una de las siguientes operaciones calcular.
(𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶) = 5,7,9 n ((𝐴∆𝐶) − (𝐵 ∩ 𝐶)) = 3
Operación
Respuesta
C∩ (𝐴 △ 𝐵) = 8,12 n (C∩ (𝐴 △ 𝐵)) = 2
B
U
A
10
7
5
6
12 8
9
11
C
U
A B
7 10
5
6
12
8
9
C
11
Operación
C
Respuesta
C
C
∩ 𝐵 = 6,8,10 n ( ( A − C )
C
Ejercicio 4: Aplicación de la Teoría de Conjuntos
En un Hotel en Santa Marta, realizaron una encuesta a los huéspedes que
asistieron en el mes de diciembre acerca de la bebida que más consumen en el
Bar durante el día, los resultados obtenidos son los siguientes:
150 consumen la Piña colada
130 consumen jugos naturales
92 consumen agua
70 consumen piña colada y jugos naturales
30 consumen jugos naturales y agua
60 consumen piña colada y agua
10 consumen las tres bebidas.
B
A
U
7 10
5
8
6
12
9
11
C
Rta: 130 huéspedes consumen piña colada o jugos naturales, pero no agua
b. ¿Cuántos huéspedes consumen agua, pero no piña colada?
Rta: 32 huéspedes consumen agua, pero no piña colada
c. ¿Cuántos huéspedes consumen jugos naturales y agua, pero no piña colada?
Rta: 20 huéspedes consumen jugos naturales y agua, pero no piña colada
P J
U
40
60
30
10
20
50
12
A
U
J
P
40
30 60
10
50 20
12
A
d. ¿Cuántos huéspedes en total fueron encuestados?
Rta: 222 huéspedes en total fueron encuestados
Conclusiones
Los conjuntos se pueden clasificar en finito, infinito o unitario
La operación de conjuntos nos ayuda a identificar la relación que existe
entre estos.
El cardinal es el número de elementos que contiene el conjunto.
J
U
U
P
40
60
30
10
50 20
12
A