ANALISIS ESCRITORES DE LA LIBERTAD, Resúmenes de Derecho Penal

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LIC. VANIA JANETH ROMERO ERIVES. MAESTRÍA EN JUICIOS ORALES PROCEDIMIENTOS PENALES ESPECIALES ANÁLISIS DE LA PELÍCULA “ESCRITORES DE LA LIBERTAD” 27 DE ABRIL DEL 2025

INTRODUCCIÓN La película “Escritores de la Libertad” me impactó profundamente porque muestra cómo una maestra, Erin Gruwell, logra cambiar la vida de un grupo de adolescentes que parecían no tener esperanza. En un barrio de Long Beach, California, lleno de violencia, pandillas y racismo, estos chicos enfrentan problemas que no están tan lejos de lo que vemos en muchas comunidades de México. Viendo la película, pensé en cómo las leyes mexicanas, como la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes y la Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, podrían conectar con esta historia. En este trabajo, voy a analizar la problemática que plantea la película, las medidas de prevención que se muestran, si creo que la solución es la correcta, qué otro final le daría y cómo se relaciona con nuestra materia de Procedimientos Penales Especiales. Espero que este análisis refleje lo mucho que me hizo reflexionar esta historia.

Lo que hace Erin Gruwell en la película es inspirador. Ella no se rinde con sus estudiantes, aunque al principio la rechazan. Usa varias estrategias que, viéndolas desde México, encajan con lo que dice la Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia sobre prevenir la violencia con educación y comunidad. Por ejemplo: ● Les da el Diario de Ana Frank, y los chicos empiezan a verse reflejados en esa historia de alguien que sufrió tanto. Esto los ayuda a hablar de sus propios problemas, como la violencia en sus barrios. ● Les da cuadernos para que escriban lo que sienten. Esto es como un espacio seguro para desahogarse. ● Los lleva al Museo del Holocausto y trae a sobrevivientes a hablar con ellos. Esto hace que dejen de pelear entre razas y se vean como equipo. En México, la ley habla de incluir a la comunidad en la prevención, y esto es un buen ejemplo. Estas ideas son como un modelo de cómo la educación puede prevenir que los jóvenes caigan en la delincuencia, dándoles herramientas para entenderse y soñar con algo mejor.

3. Desde tu punto de vista, ¿la solución que se presenta es la correcta socialmente? ¿Se logra una adecuada prevención a la violencia y delincuencia en los adolescentes? Creo que lo que hace la maestra es increíble y funciona para esos estudiantes. Al final, muchos se gradúan, publican un libro con sus historias y dejan atrás la violencia. Esto muestra que la educación y el cariño pueden cambiar vidas, como dice la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes, que insiste en rehabilitar a los jóvenes en lugar de solo castigarlos. Pero, siendo honesto, no creo que sea una solución completa. Todo depende de una sola maestra que se desvive por sus alumnos, pero ¿qué pasa en otras escuelas donde no hay alguien como ella? En México, necesitamos programas que lleguen a todos, no solo esfuerzos de una persona. La película no muestra cómo atacar problemas más grandes, como la pobreza o la falta de empleos, que empujan a los jóvenes a las pandillas. Entonces, aunque la solución de Erin es un gran paso, hace falta algo más grande, como políticas públicas que apoyen a todas las escuelas y comunidades.
4. ¿Qué otro final le pondrías a la película?

Conclusión Ver "Escritores de la Libertad" me dejó con una mezcla de emociones. Por un lado, me inspira ver cómo una maestra puede marcar la diferencia en la vida de jóvenes que parecían no tener futuro. La historia de Erin y sus estudiantes me hizo creer que la educación es una herramienta poderosa para prevenir la violencia y la delincuencia. Pero también me hizo reflexionar sobre lo mucho que falta por hacer en México. Creo que necesitamos más programas como los que se ven en la película, pero que lleguen a todo el país, con el apoyo del gobierno y las comunidades. Como estudiante de derecho, siento que mi responsabilidad es entender cómo las leyes pueden ayudar a crear estas oportunidades para los jóvenes. Esta película me enseñó que prevenir la delincuencia no solo se trata de leyes, sino de conectar con las personas y darles una razón para soñar. Espero que este análisis refleje lo mucho que aprendí y lo importante que es este tema