SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SECUNDARIA NO. 13 “SIMÓN GARCÍA SEPÚLVEDA”
ESTRATEGIA PARA LA ADQUISICIÓN DE APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CICLO ESCOLAR 2023-2024
A. PRUEBA NUEVO LEÓN APRENDE 2021-2022
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES QUE LOGRARON APRENDIZAJES IMPRESCINDIBLES
CICLO
ESCOLAR
Conocimiento
del lenguaje
Localización de información Comprensión de lectura
Estructura de la
oración
Reconocimiento
de información
Selección de la
información
Estructura
de textos
Organización
del texto
Desarrollo de la
comprensión
Desarrollo de la
interpretación
2021-2022 54.0% 52.7% 60.5% 50.4% 60.3% 47.3% 57.6%
2022-2023
FORTALEZAS 2021-2022 ÁREAS DE OPORTUNIDAD 2021-2022
APRENDIZAJE A EVALUAR PORCENTAJE
DE LOGRO
APRENDIZAJE A EVALUAR PORCENTAJE
DE LOGRO
Ubican el contexto en una narración. 80% Identifican información por el contexto
de un texto.
18%
Perciben motivaciones de los
personajes, valores e ideas.
78% Organizan la secuencia de una
argumentación.
29%
Reconocen ejemplos que apoyan un
argumento.
71% Reconocen recursos literarios en un
texto.
41%
Localizan información en dos o más
fragmentos.
69% Deducen información de varios
fragmentos de un texto.
Infieren relaciones causales.
44%
Conclusiones:
Desde el reporte enviado por la Dirección de Evaluación Educativa (DEE), se cuentan 22
aprendizajes imprescindibles evaluados.
Un contenido a revisar será el de los textos argumentativos. Si bien una fortaleza es que
localizan la información, requieren practicar más situaciones donde al alumno se le lleve a
organizar la secuencia de una argumentación. También será ideal ubicar qué portadores
de texto se usaron para evaluar este reactivo. No es lo mismo un ensayo, a un debate o a
un anuncio publicitario.
Revisando los dos aprendizajes a evaluar con área de oportunidad de 44% y el de 18%, se
percibe que habrá que revisar qué son las inferencias y sus distintos niveles con los
alumnos y repasar su uso durante las clases de este ciclo escolar.
Asimismo, también practicar el uso de recursos literarios, así como averiguar cuáles son
los portadores de texto en los que se plasmó este aprendizaje.
Acudí a la Dirección de Evaluación Educativa (DEE) para tener mayor información al
respecto el viernes de la semana pasada. Ahí me comentaron que los resultados del ciclo
2022-2023 ya están, pero que van a citar a los Inspectores y Supervisores a una reunión la
semana que viene para mostrarles el comparativo por zona y por escuela. También se van
a liberar los resultados individuales de los estudiantes, según el folio. Junto con dicho
documento, la DEE elaboró una serie de recursos y cuadernillos para apoyarnos como
docentes para perfilar o robustecer, que se darán a conocer ese mismo día.
