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de competencia
docente
Jennifer Crisóstomo Mejía
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aéreas y subáreas de competencia docente, Guías, Proyectos, Investigaciones de Ciencias de la Educación
competencias docentes dentro del area educativa
Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones
2020/2021
1 / 16
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4.1 Áreas Y subáreas
de competencia
docente
Jennifer Crisóstomo Mejía
El profesor no solo debe adaptarse a la
evolución constante que se da en el
ámbito educativo, sino que además debe
responder a los cambios que suceden en
la sociedad, para así ser capaz de
preparar realmente a sus alumnos para la
vida y para el futuro.
¿Qué son?
Nuevas tecnologías. Uso de las TIC
en el aula
Nuevas
metodologías.
01 02 03 04 Atención a la diversidad. 05 Idiomas.
1. Nuevas
tecnologías.
2. Uso de las TIC
en el aula.
¿Cuáles son? Además de formarte en el manejo de las nuevas tecnologías, debes trabajar tu competencia digital un poco más y profundizar en su aplicación educativa, es decir, aprender a utilizar las TIC como herramienta para enriquecer tus explicaciones y tus clases y para que tus alumnos adquieran conocimientos, ejerciten competencias básicas y aprendan de forma más interactiva y lúdica. El aprovechamiento de recursos educativos abiertos en diversas materias o temas, como los que puedes encontrar en el Manual de Ayuda de aula Planeta o en la sección de recursos de nuestro blog.
- La creación y organización de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE)
- El uso de las redes sociales en el aula
- El aprovechamiento de los blogs en la educación
¿Qué es? La pedagogía inversa o flipped classroom, la gamificación, la aplicación de la teoría de las inteligencias múltiples en el aula, el aprendizaje basado en proyectos o en la resolución de problemas, o el trabajo colaborativo. Son nuevas estrategias e innovaciones metodológicas que te ayudarán a personalizar el aprendizaje de tus alumnos, motivarles, situarles en el centro del aprendizaje y trabajar diversas competencias y habilidades, tanto académicas como sociales y culturales.
4. Atención a la
diversidad.
- Idiomas
Los niños aprenden un segundo y un tercer idioma desde niveles inferiores, proliferan los centros de educación bilingüe o trilingüe e, incluso en los centros escolares que no optan por el plurilingüismo, hay partes de algunas materias del currículo que se imparten en lengua extranjera. ¿Cuáles? De ahí que la formación del profesorado en idiomas sea hoy más decisiva que nunca, tanto para acceder a un puesto de trabajo en el ámbito educativo como para mantenerse al día y poder adaptarse a todos estos cambios en las aulas.
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